本人非常有幸參加了院學生會的學生幹部培訓課.培訓涉及學生幹部及社團幹部的培訓內容,給我留下了很深的感觸,使我的思想境界有了新的提高,使我對學生幹部的性質有了更深的認識。而作為一名學生會幹部，在此，我重點就學生幹部工作體會作一下匯報。
這次培訓使我對以後的素質，工作以及學習，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學生幹部如何才能成為一名受老師及同學歡迎的幹部。
首先，在素質方面，這也是學生工作的關鍵，通過培訓後，我覺得我們要具備一定的素質。
第一，政治素質。學生幹部應該比一般同學有更高的政治覺悟，政治上必須堅持四項基本原則，自覺貫徹黨的各項路線，方針和政策，敢於同各種錯誤思想和不良現象作鬥爭。這是我們經常講的「德」。
學生幹部要具備的條件中，首先「德」要合格。
第二，精神素質。人總是要有一定精神的，學生幹部更應該具備一定精神，包括奉獻精神，創新精神等。學生幹部所做的工作都是服務性的義務性的，有時工作和學習衝突，工作和生活相衝突，常常需要犧牲個人利益，沒有奉獻精神是做不到的。
此外還需要創新精神，沒有創新精神是很難適應形勢的需要的。
第三，智慧型素質。要成為一名有威信的學生幹部，不僅需要工作出色，而且學習也要優良。因此作為學生幹部，不僅需要努力學好專業知識，爭取優良成績還有廣泛涉獵關於管理，心理，交際等其他方面的知識。
第四，心理素質，在現實生活中學生幹部既有春風得意，躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解，支援和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生幹部必須擁有良好的心理素質才能寵辱不驚，坦然處之。
此外，作好一名學生幹部還應該具備良好的身體素質，好的身體才是革命的本錢。
其次，在工作方面，個人能力很重要，它決定著學生幹部的工作效率。因此，學生幹部必須具備以下幾點：
一，組織能力。學生幹部作為學生的骨幹和帶頭人，經常是各種學生活動的策劃者和實施者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生幹部能號召群眾，組織群眾，發動群眾的能力。
二，表達能力。作為學生幹部，經常碰到制定計畫，寫總結及各種材料，無良好的文字，語言表達能力是很難做到的。此外，需要經常對同學進行思想教育，沒有良好的表達能力，更是難以勝任的。
三，收集處理資訊的能力。作為學生幹部，應及時了解、掌握並反饋各種資訊，及時作到上情下達。通過收集資訊、分拆資訊，發現問題，進而盡快找到解決問題的方法。
因此，學生幹部應深入同學當中，與同學打成一片，廣泛聽取同學意見。
另外學生幹部還需要具備社交能力和團結協作能力，因為學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。
再次，在學習方面，學生幹部不同於行政幹部，本身不具備形式國家權利，不享受國家給予的待遇，學生幹部歸根到底還是一名學生，應以學業為重。在學生幹部中經常出現這樣的現象：有些人工作很出色，但學習一般；有些人成績上去了，但工作又受到影響了。
如何正確處理學習和工作問題是作為一名學生幹部必須解決的問題，要想處理好工作和學習的關係必須做好以下幾點：
一，統籌兼顧。做好學生幹部既要搞好學習，又要搞好許多任務作，因此，時間是極緊張的。在這種情況下，就得學生統籌兼顧，巧妙安排，在制定計畫，安排活動前就應該有乙個全盤的計畫，使自己有叫大的自主權，做到工作的時候後努力的工作，學習的時候認真刻苦的學習。
二，提高效率，效率高的人，時間安排是和越主動，礦送的餘地就越大。因此。乙個學生幹部要想在工作和學習的關係中游刃有餘，做到兩不誤雙豐收，最關鍵的就是提高效率。
珍惜時間。學生幹部和普通學生不一樣，當同學們在學習時，你也許正在為組織活動而在外奔波，當同學在教室裡寫作業時，你可能張參加學生幹部會議。總之，擔任學生幹部工作，你的學習時間就會少。
因此，你要穩住。靜得下，做到既不浪費好似件，又善於擠時間，爭分奪秒，盡可能的擠時間來學習。
最後，在生活方面，做為學生的帶頭人，當然要樹立乙個好的榜樣，注意關心同學的生活，作到從學生中來到學生中去。
總之，作為一名學生幹部就要求我們比其他的同學付出得更多，承擔更多的壓力，面對更多的挑戰。但學生幹部也是光榮的，因為，我們身肩著更多的責任，選擇作為一名學生幹部我無怨無悔。
團學幹部的培訓在2023年10月20日國歌的**中開始，開始的時候新老團員重溫了入黨宣誓詞。在開學典禮結束後王處長為我們講了第一課《學生幹部的素質培養》。其中講到了為什麼要當學生幹部，講到了學生幹部的「人格魅力」，學生幹部的社交能力等。
在王處長的講解中我了解到作為學生幹部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能極好地帶動身邊的人。另外，要注意各方面的學習，佔取資訊制高點，拓展知識面。「人際要簡單一些，工作要精明一些，做人要厚道一些。
」不失為一句扼要中肯的忠告。然而，讓我印象最深的莫過於公私分明，把工作與生活有條理地分開對待，正確地處理工作關係與朋友關係。只有在工作中真正抱有負責任的態度，認真專注，不拖泥帶水，不拉拉扯扯，一切以學生會事務為重，才能夠心無旁騖，使團體發揮最高效率，達到最佳狀態；同時，在平時的學習生活中，要與大家打成一片，多加溝通與交流。
作為學生幹部我們要具備較強的社交素質，洞察別人的心靈能力，捉住別人的興趣熱愛點，學會去洞察別人的優點，。學會去讚美他人，王處長說過：作為學生幹部我們做事要多求人，少命令。
遇到困難時先整理好自己的思路再做出決策，複雜的問題要簡單化，簡單的問題要複雜化。
聽著王處長，羅書記，龔老師的講課真的受益匪淺。這次培訓課使我更明白為什麼自己要去當學生幹部，為我在以後的工作中指明了一條道路。讓我知道，作為乙個團不幹部我們不但要做好乙個學生的身份也要做好乙個幹部的身份。
處處帶好頭，用自己的言行去帶領同學們
在培訓中我知道團不幹部應具備作種能力
（一）科學決策能力。決策是領導幹部的主要職責。學生幹部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。
（二）貫徹執行能力。學生幹部要把上級的檔案和學生會裡面有效的方案和計畫貫徹下去，並做到全面準確，得當有力。
（三）組織管理能力。每個部門的工作目標和發展規劃都要靠領導組織全員來實施。領導幹部要善於把本部門的目標同幹部理事的實際狀況結合起來，統籌兼顧。
正確處理各種關係，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現最終目標，取得良好效果。
（四）綜合協調能力。作為領導幹部，良好的協調能力是不可或缺的。要善於團結各種人，與其合作共事。
一方面要有很好的感情因素，善於激發全域性幹部理事的熱情，為著共同的目標團結奮鬥，塑造單位強大的戰鬥力。另一方面要善於社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務，為本部門發展創造良好的外部條件。
（五）選材用人能力。組織的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在於人。合理用人，因人施用也是領導幹部素質的重要方面。
用人得當則事業興，用人不當則事業衰。一方面要善於發現人才，不惟成績、經驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，並使其能發揮主觀能動性，促進事業發展。另一方面，要善於因人施用。
每位幹部理事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優勢。而領導幹部就要根據下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發揮每個人的能力，保障工作順利開展。
（六）處事應變能力。社會在不斷的前進，我們所面臨的環境也在不斷的變化，領導幹部不能抱定「以不變應萬變」的心態去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經驗和老辦法是無法應付的。
必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調整，爭取最佳效果。
（七）開拓創新能力。在事業發展的過程中，一味墨守成規是無法取得良好業績的。學生幹部必須敢於突破，敢於創新。
以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開闢新領域，促進工作不斷發展。
此次學生幹部培訓包括了各種培訓，其含概內容之多，範圍之廣，強度之大，使我感受頗深，對我們全體學員來說是一次非比尋常的體驗。關於此次學生幹部培訓我有以下幾點體會：
一、嚴於律己，勤於律人
作為一名學生幹部，首先應該嚴格要求自己。學生幹部是從廣大同學中選拔出來的優秀的學生分子的代表，代表著廣大同學的根本利益，因此要發揮榜樣作用，首先就應做到嚴格要求自己。「細節決定成敗」、「千里之堤毀於蟻穴」，這些名言警句無時無刻不在警示我們：
作為一名學生幹部，必須嚴格要求自己，時刻發揮帶頭模範作用。試想，倘若學生幹部都不能自覺遵守紀律，積極向上，又怎能營造全院「迎評促建，創優良經管學風」的氛圍？因此，我們應該要努力提公升個人綜合素質，培養高尚的人格魅力，從一言一行中嚴格要求自己。
作為一名學生幹部，除了做到嚴於律己，還需做到勤於律人。學生幹部的角色決定了我們應該發揮己長，協助老師共同把全院的素質教育、精神文明教育落實到實處，幫助帶動一些在學習上稍有落後，生活上有困難的同學共同進步，形成互幫互助的良好生活學習氛圍。
二、淡化名利意識，全心全意為同學服務。
被稱為「80後」的我們，生活在中國市場經濟蓬勃發展的年代，受各種社會思潮的影響，「注重結果，無所謂過程」，「關心得到，而吝嗇付出」的思想悄然侵入大學生的心靈。學生幹部心理趨於社會化已經成為乙個亟待解決的問題。因此也出現了一些急功近利的現象，而作為學生幹部，或者從大處講作為一名大學生，過早地社會化只會讓我們離理想的道路越來越遠，只會讓「一邊感嘆世風日下，一邊又不斷失去自我」的悲劇一遍又一遍的上演，只會讓學生幹部的角色更加被曲解而加劇與廣大同學的矛盾。
因此，我們更應該淡化名利意識增強服務意識，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，切實做到全心全意為同學服務。「俯首甘為孺子牛」並不是一句空洞的語言，「全心全意為同學服務」也不是一句虛偽的承諾，而要真正做到、做好，這就要求我們廣大學生幹部身體力行，切實將此落實到實處，努力成為服務型的學生幹部。
三、培養大局意識，開拓創新
大學生需要培養團隊精神，團隊精神的培養，是大學生成長成才的自覺要求，是高校學生工作的一項重要內容，也是社會發展對高素質人才的客觀要求。兩委會作為院裡最大的學生組織，加強各個部門間的團結協作，培養學生幹部的大局意識就顯得尤為迫切。倘若部門間不加強協作，就會形成小團體從而造成溝通不暢，指揮不靈等困難而影響工作。
人心散了，乙個組織就會喪失它的競爭力。
參加學生會幹部培訓心得體會
通過參加此次學生幹部培訓，我深感受益匪淺。在會議上，學院多位領導對於下學期的工作進行了部署，並且對學生幹部進行了深刻的教育培訓。通過參加王光炬老師關於禮儀知識的講座，我更加深刻的領悟到，作為學生幹部，不僅要在學習和工作上刻苦嚴謹，更要注重日常生活中的言談舉止，在日常接觸中揣摩工作方法，同時在同學中起...
團委學生會幹部培訓心得體會
很慶幸自己能夠進入公共衛生學院青年志願者分隊，成為青年志願者的乙份子，成為學生會的乙份子，也很榮幸自己能參加2011年公共衛生學院團委學生幹部的培訓。此次培訓主要是針對剛剛邁入大學門檻的我們，其目的是為了提高新一屆的學生會委員的素質，加強各方面的鍛鍊，增強個人及集體責任感，增進彼此的交流與合作，促進...
培訓心得體會 大學生學生會幹部培訓心得體會
本人非常有幸參加了院學生會主辦的學生幹部培訓課。培訓涉及學生幹部及社團幹部的培訓內容，給我留下了很深的感觸，使我的思想境界有了新的提高，使我對學生幹部的性質有了更深的認識。而作為一名學生會幹部，在此，我重點就學生幹部工作體會作一下匯報。這次培訓使我對以後的素質，工作以及學習，生活都有了更加明確的方向...