中國地質大學·北京
赴雲南省紅河州建水縣支教團
募捐活動策劃書
彩雲之滇希望之源】
大地溫情】募捐活動
組別：支教小組
團長：吳娟
團員：宋伊圩包鴻帥柳彥紅
胡進高原王佳馬雲漪
曹曉然宋紹瑋孟旭男
張青範慧達張磊趙立磊
二o一三年4月15日
目錄一、關於支教團介紹 3
1、建立： 3
2、團隊成員： 3
3、指導老師： 3
4、團隊特點 3
二、支教地介紹 4
1、地點 4
2、當地缺乏的物資 4
三、支教募捐理念 5
四、募捐團隊分工 5
1、宣傳部 5
2、外聯部 5
3、秘書部 6
4、實踐部 6
五、第一次校內募捐 6
六、第二次校內募捐 6
七、校外募捐 7
八、關於募捐物資的處理 7
九、附件（捐贈證明） 8
【彩雲之滇希望之源】支教團四年前由我校登山攀岩俱樂部組建，支教地為雲南省紅河州建水縣官廳小學，不同於往年的桃源希望小學。官廳小學處於雲南高原山地，條件艱苦，教學基本設施缺乏 ，需要社會各方力量的幫助。
團長：吳娟
成員：宋伊圩胡進高原王佳馬雲漪趙立磊柳彥紅宋紹瑋
孟旭男張磊張青曹曉然範慧達包鴻帥
中國地質大學（北京）人文經管學院老師陳黎琴。
4.1在團隊成員選拔時我們就以吃苦耐勞、熱愛生活、具有奉獻精神、具有一技之長為原則。因為支教的整個過程不僅是有意義更是繁重的任務，所以支教團需要團員們的凝聚力，各盡其長，補其所短。
4.2為避免團員缺乏教學經驗而造成支教教學期間可能發生的問題，我們與支教團的指導老師陳黎琴溝通，陳老師給我們長期的教學培訓，確保每位團員在赴雲南之前成為一名合格的老師。
4.3雲南是乙個地質災害頻繁的地方，針對這一境況，我們積極與學校紅十字會聯絡，給每一位團員進行系統的急救措施。確保一旦支教期間有人員出現受傷的情況，不會手足無措，能夠進行簡單安全的處理。
雲南省紅河哈尼族彝族自治州建水縣官廳鎮官廳小學
官廳鎮地處紅河中游北岸，建水縣西南部，距建水縣城45公里，是全縣的高寒山區鄉鎮之一，最高海拔2278公尺，年平均氣溫18.5℃，年平均降雨量815公釐。官廳小學雖然為當地的中心小學，相對的集中了當地的優勢資源，但是由於當地經濟相對落後，山區孩子們缺乏基本的教育設施，缺少和外界溝通的途徑。
建水縣教育局楊老師所述：
字典，詞典類圖書；
作文類圖書；
科普讀物；
體育器材；
我團隊希望為小孩子帶去的圖書：
文化類圖書；
理由：文化傳承是國家文化建設的重點，中國開蒙養正之書，一本便可以惠及一批小朋友，讓小孩子建立正確光明的世界觀價值觀。有了正確的人生觀後，才如同有了堅實的地基，後面的路小孩子們才可以走得更加穩健。
正如《大學》中所言：「自天子以至於庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而未治者，否矣。
其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！」。因此，既然我們在做的關注物件是小學生，那便希望從「根本」抓起，以文化修身，傳承中華五千年光輝燦爛的文化及智慧型）
教師用書；
理由：小孩子們出於年齡的問題，畢竟接受和領悟的東西都還有限。而對於老師來說，如果提公升乙個老師的教育理念，那便可以讓成百的小學生接受到更新的思想。
因此，我們想為山區的老師們募捐一些書，提高他們的教學能力和視野，更好的建設邊疆教育體系。
【彩雲之滇希望之源】支教此行目的是「播種夢想」，7天可能在知識傳授方面做不了多少，但是我們支教是為了啟迪他們的夢想，鼓勵孩子們走出大山，產生對未來的憧憬。我們也會進行家訪，對家長的教育觀進行一定的改造。
【大地溫情】募捐活動追求質量而不追求數量，相對於衣物來說，孩子們、老師們缺少的是心靈上的滋養。所以，我們更多的需要圖書、雜誌等課外書。對於募捐過來的東西，我們將進行篩選，確保把最有用、能給孩子們最大幫助的書物帶給孩子們。
我們將牢記當代大學生的使命，以最大的愛心、最真誠的善意給邊遠山區的人們。我們盡最大努力發動社會各方人士，給官廳小學帶去最多的關懷。
a平面宣傳：
宿舍樓、食堂門口張貼海報、放展板、發放傳單（包鴻帥、高原、胡進）
b**宣傳：
（1）地大廣播、地大新聞、地青社（宋伊圩、宋紹瑋）
（2）人人主頁、**群、戶外**（宋紹瑋、張青）
（1）兄弟高校（曹曉然、趙立磊）
（2）附近小學、教育局（張磊、柳彥紅、王佳、包鴻帥）
（3）社會個人團體（宋伊圩吳娟）
（1）記錄成員工作（孟旭男）
（2）儲存活動支出發票（張青）
（3）財務管理（吳娟）
（1）書籍等物資管理（馬雲漪、吳娟）
（2）書籍記錄，書單管理（吳娟）
（3）募捐訊息的公布（宋伊圩）
時間順序
4月10號-4月13號：海報、展板、宣傳單製作
4月14號-4月15號：將宣傳單掃樓，在食堂門口發放宣傳單
4月10號-4月15號：聯絡地大廣播、地大新聞、地青社在學校範圍做宣傳
製作募捐宣傳片在網路宣傳
4月17號-4月19號：在各個宿舍樓門口設定募捐處，每天中飯晚飯時間派專門人員組織募捐，對募捐個人發捐贈證明。每個宿舍樓設定專門募捐人員。
第二次校內募捐主要在畢業前夕，借助5月16-18號登山文化節的宣傳，主要針對物件是大四畢業生。
5月16-5月18號：登山文化節宣傳，海報、展板宣傳，以及去大四宿舍收集舊書。
5月19-5月20號：在宿舍樓前設定募捐處，每個宿舍樓設定專門募捐人員。
校外募捐因為難度大，物件多樣，不確定因素多，但是校外個人和團體提供的幫助可能更大，所以我們決定在4月到8月中旬進行長期募捐。
校外募捐的主要物件有：
（1）兄弟高校圖書館、書友會
（2）附近小學、教育局。由於是在畢業前夕，舊書資源可能比較豐富。
（3）個人團體。社會的愛心人士多，積少成多，也會給山區的孩子們幫助。
因為我們募捐的物資可能並不完全適合官廳小學的需要，所以我們有必要對募捐來的物資進行篩選。
我們所需要的物資有：
（1）字典詞典類圖書；
（2）文化類圖書；
（3）作文類圖書；
（4）科普讀物；
（5）體育器材；
（6）玩具。
對於不適合的募捐物資的處理：
（1）把衣服被褥等物品捐到雅安災區；
（2）對於大學生有意義的書籍，在俱樂部成員之間相互傳閱；
（3）利用校園跳蚤市場的契機，進行義賣。
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專案技術策劃標準版 2011年版 目錄第一章工程概況 6 第二章工程實施重難點分析及應對措施 10 第三章施工部署及進度策劃 12 第四章主要施工方法選擇 15 第五章資源投入及技術工作計畫 16 第六章新技術開發及應用計畫 18 1 工程總體概況 2 建築設計概況 3 結構設計概況 一 施工組織難...
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