品味經典感悟人生

2021-03-04 09:51:24 字數 1820 閱讀 4323

肅寧縣窩北鄉雪村完小四年級數學教師劉建崇

「**規,聖人訓,首孝悌,次瑾信,泛愛眾,而親仁,有餘力,則學文」。這經典語句如百花清香悄然撲鼻而來,讓我停下匆匆的腳步,如獲至寶捧在手中細細品味感悟人生。

細細品讀《**規》使我深刻領悟其內涵和重要,此書全面系統地闡述做人、處事、交友、尊老、愛幼等道德行為規範。對當今建設文明和諧社會是百益而無害。它能勝於法制強行,它能在人的心靈上起到道德言行的約束,它能喚起人們的「仁愛」「慈悲」之心,從而能樹起人生的正確座標。

只要我們認真地去學習、去感悟,就會明白許多的道理,有了這做人的準則,在生活工作中就會有正確的判斷,及時糾正自己錯誤的言行。

「百善孝為先」,孝是做人的根基。「親有疾,藥先嚐,晝夜侍,不離床」 句句品讀我的心在隱隱作痛,如同千萬顆鋼針刺痛我的心田。是啊,父母生病時,應該盡心盡力地照顧,古人熬製中藥,在給父母服用之前都會先嚐一下,看看溫度涼熱是否適宜。

晝夜侍奉在父母的床前,這是一種孝心的流露。可我呢?父母雙親生病時,我卻因為工作太忙沒去照顧一次。

正所謂「樹欲靜而風不止,子欲養而親不侍」故行孝當及時,錯過了機會。我的父母都去世後我才感到他們都珍貴,叫我終生悔之晚矣!為了彌補我的內心愧疚,我把聖人的教誨貫徹在我的一言一行中。

在家裡我把自己的公婆當自己的親生父母,每天回家第一句就喊:「娘,我回來了。」隨時問問他們身體情況,每當過節都買會一些禮品來。

讓自己的兒女每次吃東西時,第一口先爺爺奶奶吃,在飯桌前先讓座。讓「或飲食,或坐走,長者先,幼者後」扎根在幼小心靈深處萌芽,養成良好的習慣。

在學校班級裡我把孔融四歲能讓梨、黃香九歲為父暖被窩等聖賢教育的結典講給同學們聽。把自己沒有盡孝失去雙親的故事講給學生們聽,當時同學們都為我痛哭起來,加上我簡短的一句:「你們知道回家怎樣做嗎?

」同學們個個高舉小手說出了怎樣孝敬父母的做法,我進行了肯定與表揚。甚至的有的同學說出了自己平時的錯誤言行,我沒有批評,讓他們談以後的做法,那場面令我終身難忘。在班裡每天早晨,必聽朗朗讀書聲:

「**規,聖人訓;首孝悌,次謹信……」,並且通過以故事的形式解讀部分句子,讓學生們聽得津津有味,讓枯燥的文字變活了。還進行了大課間讀《**規》德育小故事演講等;踐行《**規》,融化為德育教育日常化中,如躬迎上課老師、行禮、《**規》讀後感等;開展以《**規》為主題的系列活動:如《行孝好孩子》、《友愛你我他》等主題活動;搭建平台,德育教育聯家校。

提倡家長與孩子一起學習《**規》,並且理解運用《**規》中的精髓、增設家長徵文欄、共同開展「尊師孝親」活動等。

當同學們在路上看到你,親切的一聲「老師好!」的時候,我的心裡美滋滋的,當我的一聲「你好!」並還以微笑的時候,看到學生燦爛的笑容,我的心裡比吃了蜜還要甜。

在課堂上學生認真聽講,如飢似渴似的尋求知識的時候,做小動作的同學少的時候,我的心裡也是無比的幸福與滿足。我知道了學生的課堂紀律好了,學生們的自制力強了,學生們學會尊重人了,學生們長大了。我們班也成了全校數一的班集體時,我的內心感覺到無比的欣慰與自豪。

在工作中,同事們無論誰家庭有問題時,我都會以經典的小插曲來作調和劑,讓他們的心態有所昇華,臉上露出了笑容。也做到樂誠信,有助於同事之間的關係,工作上的互助與合作。現代社會的現實競爭和快節奏的變化,需要人去適應,需要提高自身的修養,從書中學得「工欲善其事,必先利其器」。

每個時代有每個時代的生存環境,每個時代的人也都有各自的生存方式,生存需要的是智慧型與誠信,充分運用自己的智慧型而謀求生存之道才是人活著的最高境界,才能在人生路上長遠順利地走下去。

雖然我在人生中已飽嘗了個中酸甜苦辣,失去雙親使我變得孤單,但是**規的到來讓我思想昇華,讓我真正體會到了人「金無足赤,人無完人」的含義,不必為自己的過失懺悔,通常我們追求的不是自己的完美,而是要求我們身邊的人、事、物完美。我們總以一顆有求的心,一直在向外攀求。 讓**規中「孝心」、「愛心」和「感恩心」成為指路明燈,我相信人生會更精彩。

品味經典感悟人生

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