說明：展示不能為單純背誦，沒有體現對內容的理解，該項不得分。
八、活動要求：
1、書寫要求
.一、二年級用鉛筆書寫，三～八年級用鋼筆書寫。
.校比賽用紙由學校統一發放（統一用學生硬筆書法練習本單頁）。
.作品字型為硬筆正楷。要求：書寫規範、端正、整潔，姿勢正確，並有一定的速度。
.禁止使用魔筆和塗改液及改正紙。
2、展示要求
、自選篇目不限人數，不限形式，可配樂等。
、展示不限人數，形式新穎，能通過展示表達出其含義。
、展示過程必須使用普通話。
九、評分專案及標準：
第一階段：寫經典所有選手平均成績，計為學校總成績佔50%。1.書寫質量：10分
書寫乾淨（3分）：清楚不塗抹。
書寫工整（4分）：字型端正，橫平豎直，通篇字型大小一致，字距、行距一致。
書寫美觀（3分）：字的結構緊湊協調，間架結構布局合理，運筆舒展，字型美觀。
第二階段：誦經典所有選手平均成績，計為學校總成績佔50%。
1、誦經典要求及評分標準 10分
精神面貌（2分）：服裝乾淨整潔，進場與出場精神飽滿熱情。
表現形式（2分）：形式新穎，符合表達主題。
誦讀（4分）：有節奏， 聲音洪亮，有感情。
表現內容（2分）：內容豐富充實，主題明確。
自選篇目和《**規》展示分別打分後，各去掉乙個最低成績和最高成績後，最後的平均分作為學校最後成績。
九、評獎辦法：
作品展示和現場展示成績之和為學校總成績，按照一等4名，二等5名計入學校期末督評加分項。
十、相關要求：
1、提高認識，明確活動重要意義。《經典詩文誦讀》已成為成為我鎮常規教學的重要組成部分，通過開展「經典誦讀」活動，使學生了解、熟悉了優秀傳統文化。各校要結合實際，多層次、多形式的開展經典誦讀，把經典誦讀與感恩教育、禮儀規範教育、行為習慣養成教育、才藝展示等活動結合起來，增強活動教育效果。
2、精心組織，注重活動實際效果。開展「經典誦寫」活動，要與清明、端午、中秋、春節等傳統節日和其他節慶相結合，挖掘與詮釋傳統節日的文化內涵，弘揚健康向上的節慶文化，彰顯語言與文化魅力。中小學要把「經典誦寫」活動作為校園文化建設的重要內容，作為推動素質教育的有效手段，要針對不同年級學生的需求，與學校的教育教學有機融合。
要重視和加強語文教師誦讀知識和能力的培訓，在教師的正確指導下，組織好廣大學生開展誦寫活動，切實提高誦寫效果。
3、創新形式，力求活動豐富多彩。以班級為點，以年級為線，以學校為面。各學校要在活動中注重藝術創新，用普通話和現代舞台藝術手段融合《**規》等表現經典內容。
4. 各校要以比賽為契機，明確和重溫《語文課程標準（試行）》中對小學寫字教學的總體要求：對學生寫字提出明確的要求和必要的指導與訓練，坐姿、執筆姿勢要正確、書寫要工整認真、不寫錯別字，進而養成良好的書寫習慣，把硬筆書法練習
柳埠鎮教育辦公室
2014.10
經典誦讀報名表
展示活動報名表
中華誦經典誦讀活動方案
為了積極參加漳州市開展的 中華誦 經典誦讀大賽 活動，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，並以此作為推動素質教育的有效手段，與學校教育教學活動和校園文化建設有機融合，激發廣大學生對中華優秀文化和祖國語言文字的學習和熱愛，努力形成班班誦讀 人人誦讀的可喜局面，增強語文學習的實踐性，拓展學習空間，提高學生語言文...
中華誦經典誦讀活動方案
武鄉縣柳溝中學關於開展 中華誦 經典誦讀活動的實施方案 為進一步弘揚優秀民族文化，提高師生人文素養，大力推進校園文化建設，根據市文明辦 市教育局 關於在全市中小學校開展 中華誦 經典誦讀 活動的通知 市文明辦發 2010 15號 要求，我校結合自身實際情況，制定本實施方案。一 指導思想 以提高學生文...
中小學「我愛經典」三進活動方案
一 活動的意義 開展 我愛經典 三進活動，旨在營造濃郁的讀書氛圍，激發學生的閱讀興趣，養成良好的讀書習慣，讓每一位師生在讀書活動中享受閱讀的快樂，體驗共同成長的經歷，從而推進校園文化的內涵建設。二 活動的目標 1 教給學生方法，引導學生閱讀，感悟積累，養成良好的讀書習慣。2 精選師生必讀的書目,堅持...