三年級品德與社會落實10%綜合實踐課時方案
一、活動內容
本次綜合實踐活動的內容是圍繞首師大版品德與社會教材第四單元《我居住的社群》展開的。單元內容主要包括：
1、了解社群的服務設施（服務機構），感受它們給我們的生活帶來方便。（本次活動重點擊擇）
2、認識社群服務的人，了解他們的工作，感受他們工作的辛苦，知道尊重他們的勞動。
3、了解社群的各種活動，如：公益活動、娛樂活動等，感受社群居民間的溫暖與關愛。
4、發現社群中的問題，動腦筋提出幾條建議，知道提建議要具體、可行、語氣要友好。
二、活動方式
小組合作，調查研究
三、活動學時
3.5學時-4學時
四、分學時活動安排
第一學時活動安排（簡案）
一、分組
1、學生按自己生活的小區資源結合成小組。每個小組4-6人。
2、小組討論確定組名，選出組長，互留****。
3、小組內完成分組報告。
二、調查指導
1、指導調查內容：調查社群內的服務設施、服務機構、服務標誌
（1）、明確小區位置。在地圖上標出。（如：金頂陽光小區）
（2）、劃定調查範圍。（以自己居住地為中心，以10-15分鐘步行路程為半徑的周邊）
1、運用數學計算調查範圍。本學期三年級學生在數學課上剛剛學習了長度的認識。運用所學，引導學生用多種方法確定自己調查的範圍。
如：20秒能走＝20×1.2＝24公尺
5分鐘能走＝5×60×1.2＝360公尺
10分鐘就是720公尺 15分鐘1080公尺
如圖：（3）明確調查內容：社群服務標誌、社群服務機構、服務設施
服務標誌舉例：
服務機構舉例：
服務設施舉例：
2、指導記錄方式：（詳情見活動記錄表）
（1）記錄標誌
推薦方法：畫一畫、照一照
（2）記錄服務設施
推薦方式：記一記、照一照
（3）記錄服務機構
推薦方式：記一記、照一照
3、指導活動方式
1、單獨活動：最好有家長陪同。如有困難必須自己活動需注意活動安全。
2、小組活動：由組長負責。事先互留****，加強聯絡。約定好集合的時間地點。建議出1個家長陪同。自己活動注意安全。
作業：完成調查
第二學時活動安排（簡案）
一、交流社群的標誌
1、小組交流
2、全班交流、
二、交流社群服務設施
1、小組交流
2、全班交流
三、討論：這些社群服務設施和標誌給你的生活帶來哪些方便？
第三學時活動安排（簡案）
一、交流社群的服務機構
1、小組交流
2、全班交流
二、討論：這些社群服務機構給你的生活帶來哪些方便？
三、討論：你覺得你的社群還需要補充哪些服務機構，或哪些機構還有欠缺需要完善？
第3.5-4學時活動安排（簡案）
一、完善調查報告
1、完善調查報告中欠缺的部分
2、完成調查結果或感言。
二、進行活動評價
1、自我評價
2、同伴評價
3、上交報告，教師評價。
附表1小組分工表
活動記錄表
活動記錄表
活動總結及評價表
教師評分
三年級品德與社會
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