一、演練目的
通過**避險應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我校緊急疏散的程式、路線和避險場所，確保在**來臨時，我校的**應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：
（1）應急避險演練；（2）緊急疏散演練
2、物件：全校師生
3、時間：2023年11月9日
三、演練準備
1、演練前班主任動員，讓學生明確應急演練的重要意義，使學生熟悉應急避震的正確方法，知道演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的線路和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的**應急和疏散，以免發生誤解而引發**謠傳。
2、演練前對疏散路線必經這處和到達的「安全地帶」進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
3、成立相關工作小組，確定人員分工，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線、佔位。
4、年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免發生危險情況。
5、一二年級學生快速跑，四五年級學生中速跑，三六年級學生慢速跑。
五、組織機構
1、指揮部
指揮：李世貴
成員：全體教師
2、教室室內指揮組
成員：各班班主任
職責：（1）、「**警報」聲發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
（2）、「緊急疏散」訊號發出後，組織學生用課本護頭，排好兩個縱隊分別從前後門有序走出教室，跑向指定的避險場所，並指導學生在避險場所排成四個縱隊進行避險，糾正學生的不正確動作和姿勢，並清點本班學生數，報告指揮。
（3）、「解除警報」訊號發出後，按口令指導學生按原疏散路線有序回教室。
（4）、班主任要始終跟班，密切關注演練現場，維護活動紀行，防止意外發生。
3、避難場所指揮工作組：
組長：李世貴
地點：操場
職責：（1）體育老師負責演練場地劃分。
（2）組織師生在指定位置避震。
（3）穩定學生情緒，維護秩序，避免非震傷害。
六、演練程式：
1、啟動程式：
指揮在學校宣布：老師們、全體同學們，小河背小學**應急疏散演練馬上開始，請大家做好準備，各工作組馬上到各自崗位。
2、教室內應急避震演練
（1）訊號員發出「**警報」訊號。
（2）上課教師（班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生「**來了，不要慌」，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，並盡可能用書包保護頭部；最後一排靠里的同學面向牆，蹲在牆角處。演練時間為1分鐘。
（3）一分鐘後，訊號員發出解除「**警報」訊號。
（4）老師讓學生睜眼抬頭，並告知學生，**已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
3、緊急疏散演練
（1）訊號員發出「緊急疏散」訊號。
（2）每年級分兩部分分別從教室前後門迅速撤離。
（3）學生撤離至教室前坪時迅速排成四路縱隊跑步到指定地點整好隊。
（4）到達操場後，各班主任立即清點人數，然後將人數報告校長。
指揮宣布本次防震避險緊急疏散演練結束。
緊急避險疏散演練活動方案
一 活動時間 2015年10月13日 二 應急疏散領導小組 總指揮 李振星 執行總指揮 韓豐欣 成員 各班班主任 職責 全面負責指揮協調緊急避險疏散演練工作，根據實際情況，及時發布命令，做好安排指揮 疏導救助 通訊醫療 集合地點等準備工作。在應急疏散領導小組統一指揮下，下設五個具體工作組，其成員和職...
學生緊急避險疏散演練演示文稿
成都市工業職業技術學校 工作演示文稿 化工電氣系 39期 計算機資訊系 37期2013年11月27日在 119全國消防安全宣傳日 到來之際，為進一步強化師生安全意識，提高防範自救能力，在發生 火災等突發事件時，能有序 迅速地按照熟悉的逃生路線安全疏散，以最大程度地保護師生員工的生命安全。本著 安全第...
防震緊急疏散安全演練方案
一 各樓梯口指揮的教師安排 教學南樓東側樓 一樓大門口 朱豔玲一樓樓梯口 宋澄 1 平台 李曉燕 樓梯口 吳曉麗 2 平台 宋燕妮 樓梯口 李建祥 3 平台 尹生昌 樓梯口 黃芩 樓外甬路指揮 盛貝貝 教學南樓西側樓 一樓西小廳門口 馮秀娟 1 平台 武馨玉 樓梯口 王瀟毓 2 平台 鄧麗彥 樓梯口...