張秀麗根據學校的安排我與年輕教師代向男結對子結成師徒，為促進青年教師盡快適應學校的教育教學工作，迅速成長。在這一幫一師帶徒的一學期以來，時時的交流和溝通中，變化也是慢慢在發生著。現將本學期情況總結如下
首先，鼓勵樹立信心，走好起始路。面對新環境，大多會有一種忐忑不安的心情。此時，指導老師的鼓勵和肯定的講評，都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講台，並且在三尺講台前表現得自如。
一方面，新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰，另一方面，指導教師要幫助青年教師樹立信心，尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時候，這有助於他們走好教學的起始路程，從而為今後的發展奠定堅實的基礎，正可謂「良好的開端是成功的一半」。 其次，分享教學經驗，縮短適應期。教材的處理、資料的收集、課堂偶發事件的處置、調皮學生的引導、教學內容中重難點的挖掘、教學內容深淺程度的把握、作業的布置與批改、教學常規的建立、學生學習習慣的培養、與學生家長交流的方式方法等等問題。
指導教師的一次幫助、一次指點、一次示範，都能給新教師以啟迪、以思考，從而通過付諸實踐，轉為自己日常的教育教學行為。指導教師的經驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應期，從而盡快地走上教育教學的正常軌道。
另外，課後及時交流，彌補不足處。新教師教學技藝的長進，除了觀摩指導教師的課堂教學外，還有很重要的乙個方面就是勤於交流，在交流中彌補自己在認知、觀念和行為等方面的不足之處。交流的方式是多樣的，有集中時間的專題討論，有發現問題後隨時進行的**，有聽完隨堂課以後的切磋等等，交流的內容是廣泛的，可以是對教材內容的理解，也可以是對教材內容如何進行處理的意見；可以是教學方法的改進設想，也可以是多**課件製作的技巧；可以是激發學生學習興趣的方法，也可以是駕馭課堂的好的做法。
在交流中，大家相互取長補短，共同得到提高
指導教師要積極並善於為新教師創造各種提高教學業務水平、展示他們才華的機會和條件，以更好地激發青年教師的自信心。指導老師要經常鼓勵新教師積極撰寫教學心得和**，鼓勵他們積極參加各種公開課教學活動，鼓勵他們參與各種教研活動，以在短期內提高自己的教學業務水平
回顧一學期來的經歷，我深切地體會到，青藍工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機會，同時也為指導教師的進步增添了動力。
2019青藍工程學期師傅總結
湟川中學青藍工程之學期總結 高一英語組 鄭慧芳 2012 年 2 月 湟川中學青藍工程之學期總結 根據學校的安排我與新招聘教師王娟結對子結成師徒，為促進青年教師盡快適應學校的教育教學工作，迅速成長。在這一幫一師帶徒的一學期以來，時時的交流和溝通中，變化也是慢慢在發生著。現將本學期情況總結如下 首先，...
青藍工程學習計畫
盧軍為更好的作好教學工作，我特制定了以下的學習計畫。同奔專業的老師多交流，相互之間多做聽課研討。具體實施為 1 以高中生物新課程標準界定的基本理念為指導，規劃自己的課堂教學行為，轉變學習方式，達到預期的教學目標。2 學習方式的自主 合作 化。倡導自主 合作 式的學習方式，強調學生是學習和發展的主體，...
青藍工程學習計畫
為更好的作好教學工作，我特制定了以下的學習計畫。同奔專業的老師多交流，相互之間多做聽課研討。具體實施為 1 以新課程標準界定的基本理念為指導，規劃自己的課堂教學行為，轉變學習方式，達到預期的教學目標。2 學習方式的自主 合作 化。倡導自主 合作 式的學習方式，強調學生是學習和發展的主體，充分暴露學生...