高考志願填報案例分析如何巧用高考分數
如何把高考分數「花」得真正「物有所值」甚至「物超所值」？
把握原則
適合的才是最好的
【案例】小高是一名吉林文科考生，高考分數超過當年一本線72分。他沒有明確的目標，但有乙個強烈的想法：「以這個分數，要是不讀個『211』、『985』，真是虧大了！
」於是，在填報志願時，小高分別填寫了三個「211」大學，並「服從調劑」，結果，他被調劑到了某大學社會學專業。入學後才發現，自己對該專業一點都不感興趣，儘管在重點院校讀書，心裡並不痛快。
「掐著院校的最低錄取分數線報考，很容易出現不能學習心儀專業的問題。」高考報考專家分析，許多考生和家長都認為，考分應與學校對等，高分就該上好學校。「其實，最好的學校不一定是最好的選擇，因為每個人都有差異，適合自己的才是最好的。
」專家建議，對家長而言，填報志願時要著眼長遠，與考生的情趣、愛好和特長相結合。如果孩子的未來目標是專業型職業，如工程師、律師、醫生、會計等，那麼，應該直接報考對應專業；如果孩子未來的目標是能力型職業，如銷售，可以學習市場營銷，也可以學習工商管理。值得注意的是，如果將來考慮「轉專業」或「轉行」，專業選擇要格外慎重。
向「專業型」轉很難，比如會計轉醫學；向「能力型」轉則相對容易，比如電氣工程轉市場營銷。
報考時，「志願梯度」也至關重要。一是院校志願梯度，對於同一批次的多個院校志願，要根據往年的錄取分數，由高及低，按梯次排序；二是專業志願梯度，對於某乙個院校的志願，可以按熱門程度，或考生喜好程度，或院校所在地區，由高到低，依次排序。
特別需要強調的是，第一志願尤為關鍵，基本決定了80%以上的錄取機會。高校錄取時，都是優先錄取第一志願，有時寧要第一志願的「低分」，也不要第二志願的「高分」。山西省某考生考出高分，第一志願報考浙江大學，結果以1分之差落榜。
次年該考生第一志願報考天津大學，又以1分之差未被錄取。所以，在選擇第一志願時，應慎之又慎，需要綜合考慮該校歷年錄取最低分、平均分、錄取人數等資訊，反覆斟酌論證。
釐清困惑
追求「綜合效益」最大化
【案例】小李從小就對文學感興趣，在填報志願時，他想學漢語言文學專業，但父母認為，中文專業太「冷」，以後不好就業，建議孩子學金融，最終，小李被一所財經類院校錄取。入學後，小李沮喪地發現，大學裡的自己被各種資料圖表包圍，一點兒都不喜歡。勉強畢業後，小李找了乙份銀行信用卡銷售工作，但既無興趣，更無業績。
幸好還有一點文學底子，他應聘到一家**做編輯，但由於沒有系統學習相關知識，一切還得從頭學起。
填報高考志願，家長和考生往往陷入這樣那樣的糾結：是選學校還是選專業？選「熱門專業」還是「冷門專業」？
是就業優先還是興趣優先？是選擇偏遠地區的好學校，還是選擇大城市的相對薄弱學校？
其實，高考志願填報從來不是「單項分」取勝，而是要綜合取捨，追求目標最大化。
先說選學校還是選專業。「建議考生填寫志願時，對於院校，將能考上作為第一位考慮；對於專業，將興趣作為第一位考慮。」專家指出。
而當出現「兩難」時，是選擇好大學中不太理想的專業，還是選擇一般大學中的心儀專業呢？南開大學招辦主任邵慶輝建議，如果考生本人非常想報某個專業的話，「保專業」比較好，因為這樣學習會更加有動力，職業方向也更明朗；如果考生本人也左右為難，拿不定主意，那麼，「保學校」比較合適。因為一所大學的氛圍對學生成長至關重要，在大學中，如果有轉專業的可能，也不失為一種辦法。
再說「熱門專業」和「冷門專業」的糾結。專家指出，首先要明確的是，「熱」和「冷」是發展變化的，現在的冷門，幾年後可能變成熱門；現在熱得不得了，幾年後可能供過於求，難以就業。因此，不能靜止地看待這個問題，而要以自己的興趣愛好、職業規劃為依據，用全面、發展的眼光來認識。
特別需要注意的是，不要機械地認為錄取分數高的專業就是「好專業」，錄取分數低的專業就是「差專業」。「如天津大學的化學工程與工藝、測控技術與儀器兩個專業，其所在的一級學科都在全國領先，但在天津大學所有專業中招生分數並不高。其實，適合自己的才是好專業。
」專家指出。
在很多家庭，父母和孩子在高考志願填報上經常發生「衝突」，很大一部分原因是「就業優先」還是「興趣優先」。家長認為，有個好的就業前景，比什麼都強；孩子則認為，學習不感興趣的專業，實在是痛苦之至。「家長的出發點是好的，但忽略了乙個最重要的事實——未來是孩子自己的，無論怎麼愛孩子，都無法代替孩子去生活。
因此，建議以孩子的意願和興趣為主。」王海濤說。事實上，只有過上自己想要的人生，才有可能獲得幸福。
如果硬要去學不喜歡、不擅長的專業，能夠學習好、工作好嗎？如果就業和興趣不能兼顧，應優先考慮孩子的興趣和特長。
學校所在地的選擇也讓不少人糾結。專家建議，要在專業確定的情況下選地區，選擇那些對口行業比較發達、形成產業集群的地區，例如學車輛工程專業的，長春有一汽集團，相對容易就業；學金融專業的，上海、香港金融業發達，利於發展。在這個問題上，不顧學校適不適合，一味選擇發達地區非常不可取，因為歸根結底，上大學選的是學校。
警惕陷阱
調查論證不可少
【案例】小任從小就對生物感興趣，他的人生目標是做中國的「達爾文」。在填報志願時，他發現了生物醫學工程專業，不禁一見鐘情。入學後，小任驚訝地發現，該專業竟然設定在電子資訊工程學院之下，主要課程是訊號與系統、模擬電路設計等。
原來，該專業的培養方向是醫療電子裝置研發，和他想象中的生物學大相徑庭。
高考志願填報中這樣那樣的「陷阱」，有客觀存在的，也有家長和考生無意中給自己挖掘的。
小任的苦惱，在於填報高考志願時的望文生義，掉進了「文字陷阱」。我國《2023年普通高等學校本科專業目錄》中，有多達506種專業，名稱五花八門，家長和考生不做調研，光靠字面意思猜測，是很不靠譜的。專家建議，可以通過上網查詢、**諮詢等了解情況，最好到學校實地考察，向該專業的學生、老師了解實情，做到知己知彼，避免失誤。
「體質陷阱」，也不得不防。南京考生王鵬就在這方面吃了大虧，他的成績高出南京林業大學平均錄取分數12分，填報了該校的園林、生物工程、化學工程與工藝3個專業。然而，南京林業大學並沒有錄取他。
原來，他填報的三個專業都是色盲受限專業，而王鵬本人正是色盲。除了身體因素，在填報志願時，考生還應特別注意目標院校和專業是否有男女比例要求、單科分數要求等。
「表面興趣陷阱」，讓考生小單懊惱不已。在高中時，化學老師很喜歡他，優異的化學成績給他帶來巨大信心，於是，他堅定地認為，自己將來要從事化學方面的工作。結果，如願以償後，他發現大學化學涉及大量數學知識，而自己並不擅長，畢業後去化工廠工作更讓他感到迷茫。
其實，小單犯了乙個很多學生都容易犯的錯誤，即被「表面興趣」遮掩了「真實興趣」，化學老師喜歡他、高中化學學得好，並不意味著化學就是他真正的興趣，填報志願時所說的「興趣」，必須是經過專業評估、穩定的職業興趣，而不是簡單的「表層」喜好。
「更名陷阱」也讓不少考生「上當受騙」。一些原本默默無聞的學校抓住人們的「名校心理」，搶著冠名「科技」、「理工」、「財經」等熱門名詞，再冠個「省會名」提高地位。還有「弱校」合併進入「強校」，甚至是「弱弱」聯合，教學質量難以保障。
考生接到錄取通知書，一看又有「北京」，又帶「國際」，多響亮啊！殊不知，這恰是「騙你沒商量」。對此，專家建議，最好能到實地考察，看看學校的硬體，聽聽學校的管理，摸摸學校的實力到底如何。
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2019高考填報志願分析
七 招生計畫 每年招生主管部門和各高校都會在填報志願前，下發招生計畫和相關宣傳解讀材料，並將舉辦多次高校招生諮詢會。認真閱讀招生 計畫及相關材料，參加意向學校的諮詢會，對招生形式 限制條件 專業性質 學校實力 就業方向 收費方式 填報位置等有乙個全面清晰的了解，可以避免造成失誤。八 經濟實力 由於辦...