這種比較記憶法，在物理教學中會經常用到，如：比較電阻(和電容)的串、併聯特點;比較電場與重力場;比較重量與質量;比較左手定則與右手定則;比較α、β、γ衰變;比較幾個守恆定律等等。
乙個學生，僅在中學階段就要學習許許多多的書本知識和課外知識，要記憶很多的概念、規律、公式和資料。僅以高中物理課本為例，學生應該掌握和記憶的物理公式，逐頁數起來就達二百個左右(含匯出的公式和推導的結論式)，何況學生還要在各個學科上"齊頭並進"!分散的、片斷的雜亂的知識總是記得不多，也不能長期保持，如果抓住了它們內在的規律，把知識條理化、系統化了，就會記得又快又牢。
而這種條理化、系統化的辦法，就是給知識的"珠子"穿上線索。這樣，原先想要記住的"一大堆"公式，便只剩下若干個主要的公式了，就好像一大捧珠子，用一根線穿起來，一下子就全部提起來了。如：
學習了"氣態方程"之後，只要記住克拉珀龍方程，就可匯出各種條件下的氣態方程和氣體的三個實驗定律。
3.規律記憶法
使用"規律記憶法"，能培養學生的模型解題法思維能力，養成把事物聯絡起來思考，透過現象抓住本質，開動腦筋揭示事物內在規律的良好習慣，這對於提高學生的思維水平是極有好處的。
高中物理知識點理解記憶
電源有個電源力，推動電荷到正極，正負極間有電壓，電路接通電荷移。直流電路等效圖 無阻導線縮一點，等勢點間連成線 斷路無用線撤去，節點之間依次連 整理圖形標準化，最後還要看一遍。安培定則歌 導線周圍的磁力線，用安培定則來判斷。判斷直線用定則一，讓右手直握直導線。電流的方向拇指指，四指指的是磁力線。判斷...
高中物理知識點總結
一 靜力學 1.胡克定律 f kx x為伸長量或壓縮量 k為勁度係數，只與彈簧的原長 粗細和材料有關 2.重力 g mg g隨離地面高度 緯度 地質結構而變化 重力約等於地面上物體受到的地球引力 3 幾個力平衡，則乙個力是與其它力合力平衡的力。4 兩個力的合力 f max f min f合 f ma...
高中物理知識點總結
一 力物體的平衡 1.力是物體對物體的作用，是物體發生形變和改變物體的運動狀態 即產生加速度 的原因.力是向量。2.重力 1 重力是由於地球對物體的吸引而產生的.注意 重力是由於地球的吸引而產生，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的乙個分力.但在地球表面附近，可以認為重力近似等於萬有引力 ...