三年級上冊期中科學複習資料
植物篇第1課我看了什麼？
1、什麼是樹：樹是活的植物，生長在一定的環境裡，是有生命的物體。
2、、觀察大樹帶什麼工具：放大鏡、皮尺。
第2課校園的樹木
1、樹的整體形態一般由樹冠、樹幹、樹根組成，樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實和種子六個部分。
2、拓印樹皮的方法：把白紙緊壓在樹幹上，先用手指在紙上反覆按壓，再平提蠟筆在紙上塗擦，使凸起的部分染上顏色。
3、樹的相同之處：它們都長在泥土裡，都需要陽光、水，都有木質的樹幹，一般是多年生。
4、樹的不同之處：樹冠有大小，樹幹有粗細，有的樹皮光滑，有的粗糙，結的果實不一樣，葉片不一樣，花也不一樣。
5、樹的生長需要什麼條件：土壤、空氣、陽光、水分。
第3課大樹和小草
1、樹是什麼植物：木本植物。2、草是什麼植物：草本植物。
3、樹的莖：叫木質莖。4、草的莖：叫草質莖。
5、大樹和小草都生長在土壤中，都有綠色的葉，都會開花結果，都需要水分、陽光、空氣、營養。
6、大樹和小草不同之處：
植物有高矮、莖的粗細和質地不同，乙個是木質莖，乙個是草質莖。
7、大樹和小草相同之處：大樹和小草都生長在土壤中，都有綠色的葉，都會開花結果，都需要水分、陽光和空氣。
第4課觀察水生植物
1、水葫蘆和金魚藻的相同點：都生長在水中，有適應水生環境的結構，有莖、葉，會繁殖後代，會死亡，生長條件需要水、陽光、空氣、營養。都是草本植物。
2、植物分幾種：陸生植物，水生植物。
3、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因。
4、水生植物都有根、莖、葉等器官，它們的生長需要水分、陽光和空氣。
5、水葫蘆和金魚藻的相同點有：生長在水中，有適應水生環境的結構；有根、莖、葉；會繁殖後代，會死亡；生長條件需要水、陽光、空氣等。
6、水葫蘆的特點：生長在水中，葉柄膨大有氣囊，能浮在水面上；有根、莖、葉；會繁殖後代，會死亡；生長條件需要水、陽光、空氣等。
7、狗尾草的特點：長在土壤裡，需要陽光、水分，植株矮小，莖細，較軟；有根、莖、葉，會開花結果；有種子，壽命短，是草本植物。
8、水葫蘆和狗尾草的相同點：生長條件都需要水分、陽光和空氣；有根、莖、葉，都會繁殖後代；壽命都短，都是草本植物。
第5課植物的葉
1、植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。。
2、比較新鮮葉和落葉：新鮮的葉是活的，而落葉是死的，葉的生長過程和生命特徵。葉芽、小葉片、嫩葉、老葉、枯黃、死亡。
第6課植物發生了什麼變化
1、寫出樹的變化記錄表。
第7課植物的共同特點
1、植物的共同特徵是：生長在一定的環境裡，都需要水分、陽光、空氣和營養，都會生長發育，都會繁殖後代，都有從生到死的生命過程。
2、陸生植物的生存需要是：水分、陽光、空氣、土壤和營養；
3、水生植物的生存需要是：水分、陽光、空氣和營養。
4、植物的一生經歷了哪些變化：種子、長根、新芽出土，子葉張開，真葉長成小苗，花蕾，開花結果，成熟，死亡（從生到死的生命過程）。
資料庫世界上最大的花是大王花。
桃樹、小麥、狗尾草是用種子進行繁殖。
藻類植物和蕨類植物是用孢子進行繁殖。
柳是用莖進行繁殖。
馬鈴薯薯塊和大蒜的蒜頭是用地下莖進行繁殖。。
蒲公英、甘薯是用根進行繁殖。
動物篇第1課尋訪小動物
1、在觀察小動物的活動中，我們要做到：
（1）愛護小動物，不打擾、不傷害它們。
（2）保持動物棲息地的原貌，保護它們的生存環境。
（3）注意安全，不在有危險的地方活動。
2、我們要愛護小動物，珍愛生命，保護生態環境。
第2課蝸牛（一）
1、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細波浪狀運動並在爬行中留下黏液痕跡。
2、要更細緻的觀察應使用放大鏡。
第3課蝸牛（二）
1、蝸牛喜歡吃：菜葉、青瓜、蘋果……
2、蝸牛「睡覺」了，怎樣讓它醒過來：把蝸牛放入常溫的水中，讓它活動。
第4課蚯蚓
1、蝸牛的特點：生活在地面潮濕之處，有殼，身體柔軟，有觸角和眼睛，吃菜葉等食物，會排洩，對外界刺激有反應。
2、蚯蚓的特點：生活在地下，身體有環節，柔軟，吃落葉等食物，會排洩，對外界刺激有反應。
3、蝸牛和蚯蚓的相同點：適應潮濕的環境，身體柔軟、都會爬行，吃食物，會排洩，會繁殖後代。
第5課螞蟻
1、螞蟻的特點：生活在陸地上，身體分成頭、胸、腹三個部分，頭上長有觸角，胸部長有6隻腳（3對腳），會爬行，過群居生活，食物多樣，會繁殖後代。
第6課金魚
1、金魚的特點：生活在水中，身上有鱗片，用鰭游泳，用鰓呼吸。
2、金魚和螞蟻的相同點：都是活的，會運動，需要食物維持生長，會排洩廢物，會繁殖後代。
第7課動物的共同特點
1、動物共同的特點：生活在一定的環境裡，會運動，需要食物維持生命，會排洩廢物，會對外界刺激做出反應，會生長發育，會繁殖後代。
資料庫動物和植物都屬於生物，它們都是有生命的物體。
「朝生暮死」說的是一種昆蟲——蜉蝣。
無脊椎動物中草履蟲和變形蟲的壽命最短。
脊椎動物中，壽命最短的是彈塗魚。
哪種動物的壽命最長呢？象龜。
昆蟲是動物界中最大的乙個類群，有100多萬種。
昆蟲的身體由頭、胸、腹三部分組成，在胸部長著三對足，通常還有兩對翅膀。昆蟲是唯一具有三對足的動物。
昆蟲是用氣管呼吸的。
生活在水中的昆蟲也是用氣門進行呼吸的。有一種新的呼吸器官——氣管鰓。
雄海馬就擔負著育卵（小海馬）的任務。
生活在海洋中的藍鯨，是當今最大的動物。世界上最小的鳥叫蜂鳥。
非洲象是陸地上最大的動物。長頸鹿是世界上最高的動物。
課本插圖複習：
第13頁《葉子圖》：葉片、葉柄、葉脈 ；
第27、28頁《蝸牛圖》：殼、觸角、眼睛、嘴、頭、腹、尾、腹足；
第31頁《蚯蚓圖》：口、環帶、**。
題型舉例
一、填空題。
1、我們觀察了樹上有等等。
2、葉子的形狀像
3、植物的葉子由（ ）、（ ）組成。
4、你看到過花壇裡有等小動物。
5、螞蟻愛吃等食物。
二、選擇題：
1、我觀察到紅色樹葉是（ ）的葉子。
a楓葉 b銀杏 c柳樹
2、下在是觀察大樹粗細的工具是：（ ）
a量筒 b放大鏡 c繩子和尺子
3、下面哪些不能做為辨別兩片樹葉是否是同一片樹葉依據。（ ）
a葉片的大小 b 葉片的形狀 c 葉片的顏色
4、楊樹葉的邊緣是（ ）。
a平滑的 b齒狀的
5、我想把樹皮的圖案弄到紙上，我一般用（ ）方法。
a 拓印 b圖畫
三、小法官：請你把對的畫上「√」，錯的畫上「×」。
1、放大鏡是常用的觀察工具。（ ）
2、植物的葉是由葉片、葉柄和葉脈構成的。（ ）
3、葉的顏色在生長過程中是不會發生變化的。（ ）
4、要想詳細的了解一棵大樹，通過大樹的**便能得到有關的資料。（ ）
5、為了觀察的方便，我們可以任意的從各種樹上摘取樹葉。（ ）
6、大樹和我們一樣有生命，我們要像愛護自己一樣愛護大樹。（ ）
四、問答。
1、 螞蟻怎樣找到回家的路？ 2、蝸牛愛吃什麼？
3、觀察活動中，我們能做到那三點？
4、你能告訴大家拓印樹葉的方法嗎？
5、、蝸牛、螞蟻這兩種小動物有什麼共同點和不同點？
。新教科版科學三上
第一單元植物複習提綱
1、（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）等方法都是科學觀察的基本方法。
3、大樹的特徵可以用樹的（高矮）、樹冠的（形狀）、樹幹的（粗細）、樹皮的（樣子）和樹葉的（樣子）等來描述。
4、小草與大樹一樣，具有（生命體）的共同特徵。
5、大樹和小草的主要不同之處是：植株的（高矮）不同、莖的（粗細）不同、莖的（質地）不同。
6、大樹和小草的共同點是：都生長在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會（開花結果），都需要（水分）、（陽光）和（空氣）。
7、水葫蘆葉柄部位膨大的(海綿體)充滿（空氣）是浮在水面上的原因。
8、水生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長需要（水分），（陽光）和（空氣）。
9、水生植物有（水葫蘆），（金魚藻），（水花生），（浮萍）等。
10、水葫蘆和狗尾草的相同點：生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會（繁殖後代）；壽命（短）；都是（草本植物）。
11、樹葉是（多種多樣）的，同一種樹的葉具有（共同）的基本特性。
12、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈）。
13、樹葉是有（生命）的，葉從（葉芽）開始生長，到最後衰老（死亡），完成了一生。
14、植物的變化主要表現在（發芽）、（生長）、（開花）、（結果）等方面。
15、能用（測量）的方法比較樹葉的大小，能用（資料）記錄植物的變化。
16、植物按生存的環境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物。
17、植物的生存需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養）。
18、植物的一生是有（生命週期）的，每種植物都有一定的（壽命）。
19、植物的共同特徵是：生長在一定的（環境）裡；需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養）；都會（生長發育）；都會（繁殖後代）；都有從生到死的（生命）過程。
20、向日葵一生的典型生長階段是：（發芽）、（生長）、（開花）、（結果）。
第二單元動物複習提綱
1、動物具有（多樣性），動物生存依賴於（環境），不同的環境生長著不同的（動物）。
2、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運動）、（反應）、（吃食）、（排洩）、（繁殖）等。
3、蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行。
4、蝸牛能對外界的刺激產生相應的反應。如（觸角伸縮）、（身體縮排）殼內。
教科版小學科學三年級上冊教案
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