4、遊戲名稱：搶椅子
目的：培養幼兒的識字興趣
準備：字卡
玩法：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，並請比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽**沿椅子作動作，**止，幼兒搶椅子，沒搶到椅子的幼兒失敗回到座位上，搶到椅子的幼兒唸出自己椅子上的字卡，念對的繼續做遊戲，唸錯的回到座位上，遊戲繼續進行，最後一名幼兒勝利。
活動目標
1、幼兒會用報紙進行多種遊戲，有創造遊戲玩法的樂趣。
2、幼兒能四肢協調靈活的進行走、跑、跳、投、鑽、平衡等各種基本動作。
3、培養幼兒活潑開朗的良好性格。
活動重、難點
培養幼兒走、跑、跳、投、鑽、平衡等各種基本動作。
活動準備：廢舊報紙
活動過程
1、出示報紙，提問幼兒：家人誰最喜歡看報紙？為什麼喜歡看？報紙上有什麼?幼兒回答。
2、教師讓幼兒說出廢報紙的多種玩法，並嘗試各種玩法：
（1） 過獨木橋：把摺疊成寬20厘公尺左右的報紙接在一起，形成獨木橋，幼兒在獨木橋中間走，踩邊、出邊為落河。
（2） 跳報紙：① 跳遠：以報紙的長和寬為距離，把報紙有間隔的平放在地上，幼兒雙腳並齊從上連續跳過去。
② 跳高：兩名幼兒為一對，分別手拿報紙的一角，使報紙立起來，形成一定高度的一隊，其它幼兒從上連續跳過去。③ 跨小河：
把報紙擺成寬40厘公尺左右的平行線作為小河，幼兒從上跨跳過去。（4）鑽山洞：兩名幼兒為一對，分別手拿報紙的兩角，形成一定高度的山洞，幼兒可從下面鑽過去。
（4）走鋼絲：把報紙撕成窄條連線起來為鋼絲，幼兒踩窄條向前行進。（5） 投籃：
把報紙團成球，投入籃子裡。（6）打雪仗：幼兒每人一紙球當雪球，可以互相投擲胸部以下部位，看誰投得準，躲得快。
（7）立棒比賽：把報紙捲成紙棒，立於手心之上，努力保持平衡，看誰紙棒立的時間長。（8）小足球運動員：
把報紙團成團當足球，幼兒可踢球向前行進。（9）拋球拍手：幼兒用力將紙球往上拋，同時拍手，紙球落下時即使接住，看誰拍手的次數多。
3、師幼共同放鬆運動，到外面貼報紙跑。
活動結束：廢舊報紙的玩法還很多，教師啟發幼兒自己想辦法玩，誰有了新的玩法，便組織其它幼兒模仿，激發幼兒創造
目標：讓孩子掌握意義相反的詞，培養孩子的思維敏捷性。
玩法： 1. 將實物或**放在桌子上，讓孩子看一看，說一說。
如，大鞋子、小鞋子，**套、白手套。2. 接著開始遊戲，老師任意取出一件說：
「這是白手套。」孩子必須找到**套說：「這是**套。
」依此類推。3. 孩子會玩後，可以只說單詞，如，老師拿出一本書說「薄」，孩子取出另一本說「厚」。
或由孩子先說，然後另乙個孩子對答。4. 也可以用動作進行遊戲，如，老師舉左手，孩子舉右手。
遊戲:水果蹲
【活動目標】 1、遵守遊戲規則，掌握遊戲的玩法。2、增強思維的靈活性。
【活動準備】蘋果，士多啤梨，香蕉，葡萄，桃子頭飾各乙個。
【活動過程】
一、匯入：問小朋友們，喜歡吃水果嗎？喜歡吃哪些水果？今天啊，老師邀請了水果娃娃們來跟我們的小朋友做遊戲。引出遊戲。下面，老師要講一下活動的規則。
1、我們先把小朋友們分成五組（或四組，根據來園人數再做劃分）排在第乙個為組長，每組選擇自己喜歡的水果
2、蘋果組小朋友說，蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲（由組長選擇哪個水果蹲）
3、香蕉組小朋友說，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完葡萄蹲（由組長選擇哪個水果蹲）
4、葡萄組小朋友說，葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完士多啤梨蹲（由組長選擇哪個水果蹲）
5、士多啤梨組小朋友說，士多啤梨蹲，士多啤梨蹲，士多啤梨蹲完桃子蹲（由組長選擇哪個水果蹲）
不停的迴圈，哪組接不上就被淘汰出局，其他組接著玩，最後一組就是勝者。幾輪玩下來後，把蹲改為跳，即蘋果跳，蘋果跳，蘋果跳完香蕉跳，還是重複以上步驟，若還有時間，可以將跳改為跑。
中二班三八活動方案
二 一三年第二學期中二班 慶三八 親子活動方案 活動目標 1.幼兒通過活動了解 三八婦女節 是媽媽和老師的節日。知道她們平時工作很辛苦，自己長大了，願意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。2.在親子活動中充分感受母子之間的親情，體驗集體活動的快樂。活動準備 1.歌曲 我的好媽媽 舞蹈 健康快樂動起來...
中二班家長開放日活動方案
一 家長開放日目標 通過此次活動讓家長了解幼兒從小班公升到中班在園的一日集體學習生活的情況以及各方面的進步。加強家園聯絡，增進家長與教師的溝通，更好地了解幼兒的情況，了解幼兒園 教師的各方面工作，增進家園互動，達到家園共育。通過教學活動，提供乙個增進幼兒與家長之間感情的機會，體驗幼兒在幼兒園快樂學習...
中二班感恩節活動方案
龍潭區第二實驗幼兒園 設計思想 感恩節 thanksgivingday 是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成 感謝印第安人的幫助。在美國，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四。近年來，眾多國內學者倡議設立 中華感恩節 以弘揚傳統文化。俗語說 受人滴水...