值周領導：趙永平
值周教師；楊玉萍
發言學生：李媛
主題：感念師恩
九月金秋，老師是這個季節的主題，在此，還是讓我們每位同學捧出最純真、最熱烈的心，為關心、愛護我們成長的老師們送上乙份祝福——祝老師節日快樂、幸福安康！
九月的空氣中瀰漫著感念師恩的情緒，但我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在於一句祝福、一張卡片，而是在於我們同學的心裡和同學們的意識中，把這種意識溶於自己的每一言每一行中。
感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，乙個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的「老師好」，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說一聲「老師再見」，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
最後，我們要對您說：老師，請您放心，我們會遵循您的教誨，努力學習，讓您的智慧型在我們身上閃爍，我們會以優異的成績讓您臉上綻放出更欣慰的笑容！
謝謝大家！
民主生活會發言稿
蒙特內哥羅大莊小學楊玉萍
「民主生活會」，顧名思義，民主的會、自由的思想、真實的言談，為學校謀發展大計出謀獻策的良機。我也非常珍惜這樣乙個平台來剖析自我、總結反思學校幾年來發展歷程、暢想我校美好未來。我的發言簡短分為二部分：
一是真情流露自我；二是沉思學校教育。
一、真情流露自我
一家人面前，作個自我剖析，憑一顆真心。
一）自我評價
1、繼續發揚之處：政治上忠誠、事業上認真、感情上真心、原則上公正；為人謙謹但不甘於平庸、喜歡孤獨但很樂於團隊協作。
2、急需改進之處：工作指導的意識和水平；可持續的動力和激情；發現問題後解決問題的果敢和意志力；角色擔當的能力。
二）3點表白
1、我珍惜這份教師工作
「幹一行，愛一行」，「不做餬口型教師，要做專業型教師」，這是我三年來在全市新老師培訓課上百講不厭的話語，也是我成長歷程的真實感悟。
2、我摯愛這所年輕有活力的學校
從昔日的「青燈孤影」、「單兵作戰」幸運地來到充滿朝氣、設施一流的新學校，我心存感恩、信心百倍、充滿憧憬，我時時處處愛護著它，極力不讓它受到一絲傷害，期待它的蓬勃發展並將付出我的每一分心力。
3、我信任學校裡正在共同享受教育幸福生活的每乙個人因為你的存在而使別人感到幸福」這句話經常在我耳旁勉勵著我。因為緣分，我們彼此尊重、信任，彼此理解、寬容，我努力捕捉旁人的閃光點，努力吸收別人的長處，如此而來我學習到很多東西，因此我要感謝所有我身邊的人。「因為你的存在而使別人感到幸福」這句話經常在我耳旁勉勵著我。
因為緣分，我們彼此尊重、信任，彼此理解、寬容，我努力捕捉旁人的閃光點，努力吸收別人的長處，如此而來我學習到很多東西，因此我要感謝所有我身邊的人。
二、沉思學校教育
一）提公升教師
1、變「要我做」為「我要做」
1）捨棄「官本位」思想；
2）、變教師培訓的「低效且周期長」為「簡單易行且天天見面」
二）關愛學生
1、變「他律」教育為「自律」教育；
2、變「整齊劃一的德育目標」為「符合學生成長規律的分層德育目標」；
三）影響家長
1、變「被動配合」為「主動出擊」；
1）每月、每週乃至每日的家長反饋；
2、變「全保姆擔當」為「家長責任分擔」
真心話已出，以作拋磚引玉，不當或錯誤之處請多指教，真誠地希望大家以後一如既往的關心我、支援我和幫助我，也希望我校又好又快發展。
圖書室管理制度
１、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學資訊資料。
2、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，複本量適當，不斷提高藏書質量。對於內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時登出。
3、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
4、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書每次借閱教學圖書不超過3本，文藝作品不超過２本，時間不超過乙個月；學生借書每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每次人均２本，借期15個月；逾期不還者，罰停借一月。
5、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，對書刊有輕微損壞者給予批評教育，並責成其修補好。
6、經常保持室內整潔，積極採取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
7、教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，否則，不予以辦理離校手續。
第三週國旗下講話稿
主題 安全伴我在校園，我把安全帶回家 各位老師 同學們 大家早上好！當你沐著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防範意識嗎？中國教育部提供的資料顯示，有一年因交通事故造成的中小學生 人數超過二萬五千人，平均每天有將近百名中小學生喪生在車輪之下，而在遭遇意外傷害事故方面，全...
第三週國旗下講話稿
2008年9月16日 老師們 同學們 早上好！過完了愉快的中秋節，我們又進入了新的一周。首先讓我們對上週的常規檢查情況進行回顧。總體來說，我們各個班級在文禮 法紀 衛生等方面都做得不錯，絕大多數同學也能自覺守紀 文明言行。總結過去一周是為了本週能做得更好。所以我們今天重點查詢一下存在不足之處，從上週...
第三週國旗下講話稿
第二十周國旗下講話稿 最後的衝刺 老師們，同學們 大家早上好！一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最後的衝刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑 有淚水 有開心 也有失落，但你最終還得跑完這場比賽。至於你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最後的衝刺來決定。時間不會因你而停止走...