實施時間：2010—2011學年
一、活動方案的目的意義
美術課外活動是美術教育的乙個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發展學生的愛好特長，培養全校和班級的美術骨幹，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養美術人才打好基礎的乙個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知慾望和創作興趣。
二、活動方案的具體目標
通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
三、活動方案所涉及的物件與活動時間
1、適用於1—6年級。參加美術興趣小組的人員除了自願以外還應是美術方面比較有特長的學生。
2、活動時間：每天的大活動時間
(一)準備階段：
1、制訂實驗計畫
2、學習有關理論
3、探索教學形式
4、研究教學內容
(二)實驗階段
1、進行理論講解
2、探索教學模式，開設美術知識講座 、觀摩活動
3、實驗階段性測試，定期舉辦學生作品展覽
(三)實驗總結階段
1、通過問卷形式了解學生美術繪畫的興趣
2、撰寫實驗**
3、舉辦繪畫比賽，專欄展出學生的美術繪畫作品，評出優秀繪畫作品等。
4、實驗教學成果匯報
四、活動方案具體內容和活動步驟
(一)活動內容：
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。
2、以兒童畫為主，以手工製作為輔，以創作裝飾畫、自作畫為主進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
(二)活動步驟：
1、組織健全美術興趣小組。
活動要固定，通常每週一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自願報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。
精心制定活動計畫，保證興趣小組的深度、廣度和密度。
小組活動主要有三方面：⑴重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、牆報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊乾邊提高。
⑶指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。
2、經常開設美術知識講座。
優秀的美術作品對於學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑑賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。
我們經常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多**（綠色圃**全新的各類美術影象，同時還**錄影、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。
3、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞台能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪製，多出佳作，在校內展出以起到示範作用。
對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
4、組織觀摩活動。
我們採取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展和**展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。
條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示範作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。
5、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
五、採取的措施：
（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作。
（3）安排好活動時間和活動地點。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作。
六、活動的作用：
課外美術興趣小組，在於培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。
七、預期成果形式：
實驗報告、** 、專欄展示等
小學美術興趣小組活動記錄
-課題：了解美麗的剪紙藝術
一、 材料：
小刻刀、剪刀、彩色紙（兩至三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫紙、複寫紙等。（每人乙份）
二、 製作：
1、 設計草圖。 先構思好一幅自己喜愛的圖畫，可以是人物、動物、花卉等，畫好草圖。盡量用大塊面，圖形要概括，力求簡單。
2、 設計色彩。 想好每部分的顏色，用鉛筆在草圖上標好。可以用色塊相拼，也可用大塊色套小塊色的方法。
3、 上稿。 用複寫紙將設計好的草圖分顏色畫在不同的彩色紙上。
4、 剪刻。 用小刻刀或剪刀將畫好的圖形剪刻好，一般採用陽刻和陰刻結合的技法，還可採用手撕。
5、 調整。 將剪刻好的圖形擺在白卡紙上，根據畫面的需要作小範圍的調整。如：在過於空洞的地方新增一些配景，將過於繁瑣的地方減去一些。
6、 完成。 將刻好的圖形按設計好的草稿貼上在白卡紙上，並為自己的作品取個好聽的名字。
二、 活動過程：
（一）、了解民族傳統手工藝：
1、 讓各位同學講述自己去過哪些風景區，購買過那些民間工藝品。
2、 通過網路和教師的演示資料，欣賞民族風光片和**，感受我們祖國美麗的河山和燦爛的民族文化，適時進行愛國主義教育。指出剪紙藝術是我國勞動人民熱愛生活、熱愛美的結晶，同時，聽一聽優美的民族**，多方位感受民族文化的美。
3、 民間藝術在生活中的作用、地位。
（二）、 認識剪紙藝術（學生上網查尋資料）：
1、 剪紙藝術的發展和分布，在古代我國廣東的佛山和潮汕地區、陝西的安塞、山西的浮山、河北的蔚縣等地區民間剪紙就很有名。
2、 現代剪紙的藝術價值和地位。
3、 剪紙的製作過程，傳統的剪紙主要是單色，形象以動物、植物和文字為主，技法單一。現代剪紙拓寬了題材，人物、風景均可。表現力、思想性強，技法除了剪、刻還有撕紙，現代感極強。
（三）製作剪紙（課堂教學）：
1、 說說剪紙好不好看，喜不喜歡？想不想自己也動手作一幅剪紙作品？
2、學生上網查詢剪紙的步驟和方法。
工具、材料，（每人乙份）
4、 發輔助用品（綜合材料）：看一看、想一想、議一議、做一做。
5、 議一議：準備設計一幅怎樣的作品、彩色紙的搭配。
6、 試一試：將設計的草圖剪刻出來。
7、 給自己的作品取乙個好聽又貼近主題的名字。
五、 活動總結：
1、 看一看、比一比：剪紙作品與其他藝術作品比較有哪些優點？
2、議一議：自己剪紙作品的優缺點。
3、評一評：共同評選最佳作品、優秀作品等。
4、試一試：組織一次剪紙作品展覽。
5、總結：可以說剪紙藝術自誕生以來，就沒有中斷過，它流傳面之廣、數量之大、樣式之多、基礎之深是任何一種藝術形式無法比的。在各種民俗活動中，她無時不在、無處不有。
她**於生活，充實了生活。以她特有的方式默默地喚起人們對生命的信念，如今，剪紙的天地更為廣闊了，她早已走出了莊戶人的小院，走入現代設計的廣闊天地。在產品包裝設計、商標、服裝設計、書籍、郵票、舞台美術、***、影視等各方面都有她的倩影；她已走向世界，成為全人類的文化財富和藝術瑰寶。
我國民族文化藝術光輝燦爛、源遠流長，值得我們學習的地方很多，有望同學們日後進一步去研究和發揚。
6、 提高：構思一幅命題作品：以"母親"為題，設計一幅剪紙作品。
美術小組活動記錄
內容： 素描
2023年度上學期中學美術第二課堂活動分為兩項內容：第一項：面向全體學生，美術第二課堂活動；每學期辦一次校級展覽，內容為反映校園積極向上的生活及學生的所想、所見、所聞。
第二項：是第二課堂美術小組活動；美術小組成員為對美術興趣濃厚並願意參加美術專業訓練的學生，小組人員數額應按學生人數及各校具體情況約為5——20人美術第二課堂活動有計畫、有活動記錄。美術小組活動記錄：
周次：18周
星期：週三周四第九節
活動內容：硬筆書法
目的：學習色彩知識、練習硬筆書法
效果：成員穩定，練習效果滿意
人數：24人
名單：姜浩、鄧宇娜、劉爽、耿雙、李天祺、
一、（1）鄭曉晨、王盟、吳灰李曉、崔源鑫、朱春雪、張淼、張想、王晨琪
一、(2) 王繶、胡敏、付勝民、朱佳悅、魯豔芳、李博健、初三組員：王璽、魏新、李琨、金小宇、李夢
地點：美術教室
1 二認識原色認識紅、黃、藍三原色，知道三原色可以調配其它任何顏色（白色除外）。
------間色任何兩種原色調配的新色叫做間色。並作間色調配練習。
2 ------複色任何兩種間色調配的新色叫做副色。並做副色調色練習。
------類似色鄰接色
3 ------補色色環上直徑兩端相對的色
------暖色（相對而言） 紅黃系統的色彩為暖色
4 ------冷色蘭色------ 冷色
總複習8 彩筆畫認識工具材料彩筆、圖畫紙、鉛筆
------ 的塗色方法
9 ------勾線、平塗、勾線平塗、重疊畫法的基本技法
------ 畫法步驟勾輪廓、彩色定稿、塗色
10 ------ 例圖欣賞
總複習11認識鉛筆淡彩畫材料鉛筆、水彩筆、顏料、圖畫紙
鉛筆淡彩畫基本技法
12 ------ 寫生步驟起稿、塗大體明暗、塗主體物、塗背景
------ 例圖欣賞
13總複習
14 認識水彩畫材料鉛筆、水彩筆、顏料、圖畫紙
四水彩畫的塗色方法從淺到深色
15 ------ 基本技法幹畫法、溼畫法
------ 寫生步驟起稿、塗大體明暗、塗主體物、塗背景
16 ------ 例圖
總複習17創作畫
18創作畫
一、課程開發背景
新一輪基礎教育課程改革實行國家、地方、學校**課程管理，以提高課程的選擇性與適應性。學校認識到要發展必須進行創新，必須努力探索符合校情的具有特色的學校文化和育人途徑。我們學校確立的培養目標是以藝術為抓手，弘揚中華民族的優秀文化，給學生有足夠的時空去選擇和創新，讓學生充分享受愉快的童年生活。
在學校領導經過認真的思考和研究之後，學校一致決定根據「學生有特長、學校有特色」的原則開發兒童畫課程，把它作為學校開發的校本課程的重要內容，原因有以下兩點：
1、學生好動、愛玩，特別喜歡動手。學生喜歡用自己的作品反映童年的生活，用自己的作品反映對客觀世界、自身生活的認識，用自己的作品表達自己的情感。兒童畫正好利用了這一特點滿足了學生的需要。
2、校本課程的開發要立足學校特色，要能促進學校文化的形成。從2023年起，學校利用美術教師的資源，開設了學生美術興趣小組。學生興趣濃厚，繪畫水平日漸提高。
學生繪畫作品先後在各級各類的比賽中獲獎，具有一定的基礎，內部條件十分成熟。
二、教學活動目標
本課程以提高學生的綜合素質為目標，使學生通過學習，不斷獲得多元的藝術知識技能；發展學生欣賞與評述、表現與創造、設計與應用，交流與合作等方面的能力；提高學生的人文素養、生活情趣，形成樂學、求美、創新、等品質；讓學生充分享受愉快的童年生活，塑造學生健全人格。
基於素質教育的基本理念以及學校改革的目標，「兒童畫」課程總的設計理念為：以「人的發展」為核心，發展學生個性特長，提高學生審美能力的同時培養實踐、創新等綜合能力，陶冶高尚的情操。因此，課程目標設定如下：
1.使學生掌握兒童畫繪畫的相關知識。
2.掌握兒童畫繪畫的基本技法。
3.通過一系列活動了解、認識兒童畫，培養他們的興趣，使他們受到美的感染與薰陶，提公升審美、觀察等綜合能力。
小學美術興趣小組活動計畫
學校的藝術教育指導思想，從培養學生的興趣出發。緊緊圍繞 讓藝術走近校園，走近班級，走近每乙個學生 的主題活動，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術節活動中來，努力讓每乙個學生都能享受到藝術的快樂。本興趣小組在活動中一定要從培養學生興趣的角度出發，緊密結合藝術教學的實際情況及...
小學美術興趣小組活動計畫
響水縣小南小學 2014 2015學年度五年級 美術 活動計畫 課外美術興趣小組在於培養學生的興趣 愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學乙個良好的學習環境，我們班安排了周五大課間為美術興趣小組活動。我作為興趣小...
小學美術興趣小組活動計畫
2013 2014閆家溝小學美術興趣小組活動計畫 課外美術興趣小組，在於培養學生對美術的興趣 愛好 增長知識 提高技能 豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。上學期我們對學生進行了一些簡單的繪畫知識介紹，本學期我們將進一步為這些熱愛美術的孩子們創造乙個展示自我的平台，現將本學...