第一單元
吃瓜趣與全班同學一同吃西瓜，我還是第一次。可不，老師今天蠻開心的，便像變戲法似的弄出了四個大西瓜，對我們說：「這節課我們吃西瓜，好不好？
」「好！」同學們都很興奮，異口同聲地答道。（直接進入主題，開門見山的手法運用嫻熟）
「喀嚓」，第乙個西瓜切開了，它也似乎很開心，笑紅了「臉」，露出了烏黑的「牙」。（擬人手法的運用恰到好處）同學們都急不可耐了，都搶著吃。於是一塊塊西瓜送到了同學們手中。
儘管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。
「貪嘴王」吃得可一點也不過癮，於是便幹起了「偷雞摸狗」的「勾當」。瞧，剛切開第二個瓜，他就要行動了，以「迅雷不及掩耳」之速，把一小塊西瓜偷到了手，可怎奈逃不過其他同學的「火眼金睛」。迫不得已，他也只能把西瓜放回原處。
（抓住人物動作來表現人物的特點，生動形象，趣味無窮！）
別急「貪嘴王」，現在有機會光明正大地搶了，老師說要開始舉行「搶瓜」活動呢。
看，讓人饞涎欲滴的西瓜已經切好了放在講台上。周圍擠滿了準備放手一搶的男同學，誰叫女生全是「淑女」呢？老師躲到一邊，剛說聲「開始」，男同學們就蜂擁而上。
待到散開時，講台上已一片狼籍，可他們手中卻捧著西瓜，津津有味地吃著，臉上掛滿了「搶吃成功」的喜悅。（「搶瓜」行動更是扣人心弦，即緊張又刺激，但更多的是勝利的喜悅。）
怎麼樣，吃西瓜果真樂趣不少吧！那還等什麼，趕快去吃西瓜吧！（結尾樸實中透著調皮，激起人們也想嘗試一下的慾望）
我成功我自豪
每當我想起那件事，心裡總是甜滋滋，比吃了蜜糖還要甜。（一開頭就給人一種甜絲絲的感覺，把讀者的注意力牢牢地「粘住」了）
那是乙個星期三的中午，我正在爸爸的店鋪裡玩耍。一群外國人朝著我們走過來，友好地跟我們打招呼，我也向著他們揮了揮手，並用剛學會的英語跟他們進行交談，我這叫做：王婆賣瓜──自賣自誇。
不懂英語的爸爸就像一根木頭似的，呆呆地站著，有點丈二和尚摸不著頭腦，我便成了乙個「小小翻譯家」。但是我這個「小小翻譯家」工作也做不了多久，便「下崗」了。（語言詼諧幽默，一連串好詞好句的運用更是如虎添翼）當外國朋友用流利的英語說出了他們需要的東西時，我也傻了，沒聽懂。
爸爸四處張望著，想放棄了這樁生意了。怎麼辦呢？突然，我看見了爸爸那台不起眼的手提電腦，像見到了救星一樣。
我靈機一動，（「靈機一動」一詞把我的機智聰明表現出來了）開啟了電腦中的金山譯文，把自己想說的話用中文輸入進去，再翻譯成英文。外國朋友也似乎也明白了我的意思，用電腦把話打了進去，這可讓旁邊的爸爸更呆了。半個多小時轉眼便過去了，一樁生意就被我這個「小小翻譯家」給談成了！
爸爸與他們簽成了合同。外國朋友一邊簽合同一邊誇獎我，向我投來了讚許的目光，他們用結結巴巴的中文對我說：「中國……女孩……好……樣……的！
」（成功是每個人最開心的事情，特別是靠自己的聰明所換來的更值得自豪）就在他們誇獎我的那一瞬間，我驕傲了，我覺得自己比平凡人高了一檔。
我想：假如我只為這小小的事情而感到驕傲，那麼世界該有多少人自滿啊。世上是沒有十全十美的人，每個人都有失敗的一面，只有我們從成功中吸取不足的地方，才能夠成為比成功更加成功的人！
成功是走向世界的一條光明之路，只有從失敗中吸取教訓，方能成功！（點明了主題，深化了文章的含義，給人以啟迪，給人以動力）
**磁懸浮列車
前些天，我和爸爸在家裡看電視，看到電視裡介紹一種高科技列車——磁懸浮列車。磁懸浮列車的車頭像子彈頭，它沒有車輪，但跑起來卻風馳電掣，快得不得了！（寥寥數語就把磁懸浮列車的樣子、特性介紹清楚了）我邊看邊琢磨著，它為什麼跑得那麼快？
它為什麼能浮在半空中而不掉下來？為了解開疑團，（產生了疑問，就敢於尋找答案。並把問題的答案清晰、明確地表達出來了，雖然有些難懂，但給人一種好奇而又神秘的感覺）我開始不停地問爸爸。
爸爸耐心地給我解釋：磁懸浮列車用的是特製的軌道，它是超導電磁製成的。整個車體與鐵軌相接觸的部位也是電磁鐵。
根據磁性同極相斥原理，當接通電源，電磁鐵產生磁性後，在軌道與列車之間就會產生一種互相的排斥力，它使列車磁浮在離軌道12公釐高的地方。因為列車是懸浮的，它跑起來時的阻力就非常小，所以磁懸浮列車能跑得非常快！磁懸浮列車除了應用磁懸浮技術外，還集計算機應用、微電子感測、自動控制等高科技技術與一體、而且它還具有無汙染、低噪音、乘坐平穩舒適等優點。
聽了爸爸的講解，我想以後有機會一定要去坐一坐磁懸浮列車體會一下「懸浮」的感覺。
幾天後我又到了圖書館查閱了有關這方面的資料，還用我們平時玩的磁鐵做了個小實驗，將兩塊磁鐵相同的磁鐵靠在一起它們就會相互排斥,因而中間留有空隙。磁懸浮列車就是根據這個原理設計而成的，簡直太奇妙了！（親自用實驗來剖析其設計原理，真不簡單）
磁懸浮列車是高科技新技術的產物，是人類聰明的結晶。我們這一代現在要認真學好科學文化知識，將來去設計和建造跑得更快的列車。
第二單元
幫爺爺戒菸
爺爺為我戒菸至今正好乙個星期，我真高興。
說起爺爺，我雙手豎大拇指。可他就是有乙個「缺點」──愛吸菸。他吸起菸來，那可真是雲霧繚繞，使人避而遠之。
乙個星期前，我從雜誌上看到：一支香菸有尼古丁等幾十種致癌物，吸一支煙縮短壽命5秒鐘。於是我決定勸爺爺戒菸。
經過我和奶奶苦口婆心地勸說，最後，爺爺終於從嘴裡吐出五個字：「聽你們的吧！「乙個星期過去了，我沒有見過爺爺吸菸。
為了看看爺爺是否真的戒菸。我在桌子上放了一包煙，並躲在門後「偵察」。爺爺回來了，他看到桌子上的煙立刻捏起來，聞了聞，並叼在嘴上。
我生氣了！剛想發作。突然，我發現爺爺彷彿想到了什麼，毅然把煙吐出來，撅成兩半。
看到爺爺的行動我如釋重負，長籲一口氣。我為爺爺感到自豪！
今天，我真高興。
【一句說】「為爺爺或爸爸戒菸」是個老題材，小作者寫來簡樸而別緻，頗有懸念。開頭結尾簡明扼要，相互照應，真情流露。
找白髮今天，婆婆正戴著老花鏡，悠閒地看著報紙，我走到她跟前，問道：「外婆，有什麼事要我幫忙？」婆婆突然笑了起來說：「我哪敢讓曹大小姐幫忙，快去寫作業吧！」
我面紅耳赤，我知道了，自己長這麼大都沒有為外婆做過什麼事，所以外婆才會這樣說。我嘟著嘴生氣了，說：「我不管，你就要給件事給我做！
這是語文老師布置的一項作業。」婆婆樂開了花，想了一會兒，對我說：「那好，你幫我拔白頭髮吧。
」雖然我心中有疑問，但還是一口答應了。過了一會兒，我終於忍不住了，便問道：「婆婆，你為什麼讓我拔白頭髮。
」婆婆望著我，用半開玩笑半認真的語氣對我說：「喲，許年輕人打扮，就不許我們老太太愛美啦，豈有此理？」我被外婆的話給逗樂了。
婆婆前幾天還是滿頭白髮，而現在怎麼這麼黑？婆婆似乎看了出來，她為我解答了：「看，我昨天去理髮店把頭髮染了一下。
」我驚奇地瞪著婆婆，她也好像有些不自然，問道：「幹嘛？」我「撲」地一聲笑了。
開始為外婆找白頭髮了，我以為會找不到幾根，可是越到深處，就發現婆婆的髮根全是白色，我拔開，只見一根銀絲出現在我眼前，我本想拔，但又怕別人說得拔一根長十根的道理，所以就沒告訴婆婆，也沒拔。我看著看著，心不由得疼起來，婆婆頭上其實已是白髮蒼蒼了，但她用一種方法掩蓋住了。我沒有將我看到的告訴外婆，我怕她傷心，因為她的付出的結果竟是一根根白髮………
【一句話】替外婆找白髮，結果發現的是一頭髮根全白的「景象」，作者用「老道」的筆觸寫下了這份複雜的感受，令人回味。
修鞋人一天，爸爸讓我拿著破了的鞋子，到巷口的補鞋攤去補。
我來到修鞋的地方，鞋匠叔叔正坐在凳子上看書。我走了過去，說：「叔叔，幫我補一下鞋，好嗎？」我邊說邊把鞋遞給他。叔叔聽了，放下手中的書，招呼我坐在一旁的小凳子上稍等片刻。
這位叔叔的手可真巧，他麻利地用錐子把鞋幫兒上掉下的那根帶子塞進鞋底，然後穿針引線，把破漏的地方縫緊……不一會兒，鞋修好了。我問道：「要多少錢？
」他說：「就給五角吧！」我一聽，心想：
糟糕，我只帶了四角錢，怎麼辦呢？叔叔看了看我，似乎覺察到了我的心思，就問：「小同學，怎麼了？
」我著急地說：「我的錢不夠，只有四角。」他聽後，滿不在乎地說：
「這有什麼關係！不要緊，你就給四角吧！」我把錢掏出來給了他，一邊往回走一邊想：
他可真好……
這個修鞋的叔叔在我的腦海裡留下了很深的印象。
【一句話】在小作者心目中的「熟悉的人」是巷口的修鞋人，一方面是由於修鞋人的手藝高超，另一方面是由於修鞋人高貴的品質。
第三單元
中秋節中秋節，
天，藍藍的，
風，輕輕的，
月亮，明明的，
月餅，圓圓的。
孩子的臉，
花兒似的。
孩子的心，
甜甜的。
【感受】
因為有了豐收，秋天就成了乙個美好的季節。而這美好的季節中，又多了乙個美好的節日──中秋節，於是，秋天就又成了乙個喜慶的季節。
秋天到了
秋天到了，天氣涼了。藍藍的天空中，一群大雁正排著「人」字形的隊伍往南飛去。
秋天到了，莊稼成熟了。田地裡，高粱紅了，稻子黃了，棉花白了，農民伯伯的臉上露出了開心的笑容。
秋天到了，果園裡的水果熟了。枝頭的蘋果紅了，梨子黃了，桔子黃了。
秋天五顏六色，美得無法想象。
【感受】
當秋天到來的時候，小朋友觀察得多麼細緻呀！她先感覺到「天氣涼了」，看到天空中有大雁向南飛去、「莊稼成熟了」、「果園裡的水果熟了」。除了這些之外，小朋友還看到了「五顏六色」：
紅、黃、白……所有這一切真是「美得無法想象」。
秋景那一聲聲唧唧的知了叫聲已從樹林裡消失了，那一棵棵的翠綠的樹木，也換上了金黃色的睡衣，那呼呼的西風也匆匆趕到，這景象告訴我們秋天已來臨了。
每當秋天匆匆地走來，那河邊、路旁到處落滿樹葉，天空中，那一隊的候鳥和群飛的燕子正飛向暖和的南方。
一片片金黃色的稻田中，辛勤的農夫不辭勞苦地收割那**般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。
【感受】
秋天到了，知了就消失了；秋天到了，樹木就換上了金黃色的睡衣；秋天到了，呼呼的西風就趕到了；秋天到了，侯鳥和燕子就飛向了南方；秋天到了，農夫就豐收了。想一想，這些事物之間竟然存在著必然的聯絡，這是多麼有趣的事啊！
秋天的主角
「呼」秋風瑟瑟，她打著轉兒吹過來，秋天搖擺不定，她是在留戀枝頭？還是將被吹下來？終於，這落葉還是選擇了後者，飄飄悠悠在風裡打著轉兒，盤旋地落下來了，像跳著芭蕾的蝴蝶，輕輕飄飄地落到地上，與地面的「金地毯」融為一體。
秋天的童話，最有主見的主角是天空。秋的天空是那麼高，顯得澄清、透明，猶如一塊空靈的水晶，那一絲絲，一縷縷的白雲，則是水晶上微妙的圖案。
秋天的童話，最成熟的主角是田野。那鼓鼓囊囊的稻穀籽兒、沉甸甸的小麥、笑彎了腰的高梁，被秋風吹起，稻海浬那金色的波浪此起彼伏。
秋天的童話，熱情奔放的主角是楓葉。成片的楓葉都變得火一樣紅，正如杜牧所寫：「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」那樣。
秋天的童話，沒有春天生機盎然的景色，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴沒有冬天潔白的雪花，有趣的打雪仗……而她卻有另一番意味。
【感受】
小作者通過自己細緻的觀察，寫出了秋天給她的整體感受，同時她將秋天的所有景致歸到「秋天的童話」之中：最有主見的主角是天空、最成熟的主角是田野、熱情奔放的主角是楓葉，所有的一切都是另一番意味。
第四單元
習作一：
2023年11月2日星期日天氣：晴
秋高氣爽，一輪紅日照耀著大地，陽光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。
不遠處，一片綠色的草坪展現在我們的眼前。「我們到草坪上去玩玩！」我對站在身邊的周明月說。於是，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區。
人教版三年級上冊語文各單元作文
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