一、家長委員會的意義：
家長委員會，顧名思義就是由家長代表成立的組織，作為與學校溝通的橋梁，重點是關注學生的教育。家長委員會是增進學校與學生、家長之間溝通的橋梁。成員自行組織討論，議題整理記錄後與學校溝通。
是學校聯絡廣大學生家長的橋梁和紐帶。
建立班級家長委員會是構建學生家長和學校交流的橋梁和平台，對於促進家校溝通合作，推動家長正確理解和認識教育工作，促進家庭教育和學校教育同向同步合力，創設良好的教育發展環境，完善學校、家庭和社會三位一體的教育體系，全面推進中小學素質教育健康有效實施，具有重要意義。
讓家長用實際行動關愛孩子以及孩子的同學，關心孩子所在的班集體，身體力行地為班級服務，營造互助互愛、團結協作、積極向上的班集體，這是家長和老師共同的目標。建立班級家長委員會希望能充分調動家長的積極性和創造性，挖掘家長和社會的教育資源，使教育資源最大化，實現教育事半功倍，多方共贏——學生、家長、老師、學校共同受益。為了更好地培養孩子良好的行為習慣和學習習慣，培養孩子的競爭意識和團隊精神，營造良好的班集體，家長委員會開展一系列的活動，用行動、用愛心澆灌孩子的心，使孩子對待紀律、學習、做家務，從被動到主動，使孩子在興趣中學習，在競爭中成長。
最終達到家長、老師輕鬆地教，學生開心地學。
二、家長委員會的組織結構：
家長委員會小組成員應有較強的責任心和工作能力，有一定組織協調能力，能保障參與活動的時間。熱心教育事業，支援班級工作，能與大多數家長溝通思想，能反映大多數家長的要求，為班級工作和改善班級辦學條件出謀劃策。由全校學生家長代表參加的，發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。
家長委員會設立組長1人，組員若干人。家長委員會小組成員由關心孩子成長，熱心教育，熱情支援一（1）班工作的學生家長組成。經自薦或老師、家長推薦，徵求個人意見後確定。
三、 家長委員會的職責：
為密切家、校關係，進一步加強家庭教育與學校、老師教育的聯絡，激發廣大家長參與學校工作的積極性，為了更好地開展工作，特制定本工作職責。
1、家長委員會的成立應成為學校與學生、家長相互聯絡的紐帶和橋梁。熱心參與學校的教育、教學改革，協助學校搞好有關工作，可代表學生家長向學校提出意見、建議和要求,加強家校教育的同步發展。
2、配合學校用正確的教育思想、方法去影響家長、影響社會，使家庭教育、社會教育與學校教育相一致。協調學校與社會、家庭的關係，增強教育的合力。
3、積極參與班級、校級的各項家校互動活動。有協助班主任更好地開展各項班級活動，對班級開展的重大教育、教學活動提供可能的幫助，做好家長的協調工作。
4、負責班級費用的收集工作，定期向家長公布費用使用清單與餘額。
5、有協助學校、班主任調解校、班、家長之間爭議的義務。
6、有收集其他家長意見和建議，促進家校之間相互了解和交流，並有反饋的義務。
家長委員會章程
廣州市白雲區成龍中學家長委員會章程 試行 一 總則 第一條 組建家長委員會，是進行學校整體改革，形成以學校為核心，輻射到家庭延伸到社會的三結合育人網路的重要環節。也是德育工作巨集觀決策和管理的需要。第二條 學校德育工作需要學校 家庭 社會各方面的重視，需要全社會的關心支援與參與。檢驗學校德育工作的實...
家長委員會章程
為了全面貫徹黨的教育方針，更好的做好學校各項工作，提高廣大家長科學教育子女的水平，促進家庭教育與學校教育的緊密配合，構建學校 家庭 社會教育一體化的體系。特制定本章程。第一章總則 第一條 家長委員會是在校長室的領導下，學校德育處指導下的群眾性組織，是學生家長直接參與學校教育和管理的一種組織形式，是學...
家長委員會章程
第一章總則 第一條 中學家長委員會是在學校領導下，代表廣大家長利益，配合學校教育的常設的群眾性組織機構。第二條 家長委員會的工作宗旨是全面貫徹黨的教育方針，協助學校落實素質教育的基本要求，促進學校與家庭 社群教育的有機結合，實現家校相互配合，同步教育，促進學生素質的提高和能力的發展。第三條 家長委員...