實驗教學總結

2021-03-04 09:37:19 字數 614 閱讀 9759

三、精心準備好每一堂課,提高教育教學水平。

以認真負責的態度,強烈的責任心、使命感和敬業精神,精心準備好每一堂課,在課前認真鑽研教材和教法,根據本校學生的實際情況,精心選題,上課時注意突出重點、突破難點,使知識條理化、系統化、網路化,使學生能通過化學課的學習,不僅能系統全面地掌握知識點,更能運用知識解決學習、生活和生產中遇到的實際問題,提高技能、技巧,提高分析、歸納及綜合運用能力。這樣使教學相長,不但提高了學生的學習水平,而且提高了教師的教學法水平和能力。

四、幫助學生改善學習態度,改進學習方法,提高學習效率,提高學習成績。

化學課的學習具有與其它學科的不同之處,在於它雖然是理科課程,在某種程度上卻具有文科課程的一些特點,比如,許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗為基礎的自然科學,一定要以科學的態度來認真做好化學實驗,以培養學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學過程中,注意向學生傳授學習方法,幫助學生改善學習態度,改進學習方法,提高學習效率,以提高學習成績,收到了很好的教學效果。

另外,重視作業的布置、檢查、批改和講評,注意學生的學情和資訊反饋,及時講評,以增強作業效果。同時,對學生多鼓勵、少批評;多耐心、少埋怨,放下教師架子,與學生共同商討學習化學的好方法、好點子、好主意、好想法,再把它們推薦介紹給學生。

實驗教學總結

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物理實驗教學總結

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化學實驗教學總結

顯的教學效果。二 開足學生實驗 根據教學進度開設並開足學生實驗。學生實驗做到每2人一組,位置固定,每次 實驗都進行登記,並對每個實驗從課堂紀律,操作規範,整理儀器等方面對每一 個學生打分。大半學期下來,教學效果較好,完全改變了以前那種實驗課上亂轟 轟的教學場面,學生形成了良好的實驗習慣 對於一些較簡...