人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上嚮往已久的三尺講台。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。
轉眼間，來到佛山市順德區教育戰線已近一年的時間了，一年對於我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我的生活和工作都發生了重大的改變。
回顧這一年，在領導的信任和鼓勵下，在各位老師的幫助和支援下，無論是教學思想和教學理念的形成於接受，還是教學方法和教學能力的積累和提高，以及教學內容和教學理論的豐富和拓展，我都有了不少的收穫，這一年裡，對自己的工作表現有滿意也有遺憾。反思才能進步，溫故方可知新——現將我在這一年的見習期內的學習和工作情況匯報如下：
一、2012學年第一學期主要成績
2012學年，我擔任高一（3、4）班的數學老師。與初中數學相比，高中數學教材知識面更廣、知識深度更深，知識的運用更為靈活，因此大部分學生在數學學習上存在著很大的困難，具體表現如下：抽象思維能力差，只會機械性的模仿學習；數學學習習慣差，在做筆記、錯題集、知識歸納總結上存在很大的困難。
但經過乙個學期的努力，這兩個班在這些方面都有很大的改進，具體表現為：
1、課前，學生可以做到自己預習，這種預習雖然只是針對於教材，但是可以讓學生了解本節課即將要學習什麼。
2、課上，針對於老師補充的知識點、規律方法可以做到記筆記，這種「記」只是記在草稿紙上，課下自己做系統整理。
3、對於平時練習、測驗中的錯題，都能及時做好錯題本，並且用紅色筆標記錯誤點、關鍵點。
4、學生已逐漸養成整理知識點、歸納總結方法、提煉技巧的習慣。
良好的學習習慣是優異成績的保證，正因為學生漸漸養成的「記筆記」、「知識歸納總結」「題後反思」這些小而雜的日常學生習慣，才取得我們今天的優異成績，我相信，這些習慣也將會他們今後源源不斷進步的基礎。
二、2012學年主要工作
1、職業道德方面
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、正策，忠於人民的教育事業，嚴格遵守《小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，關心集體，樂於助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每乙份作業，教育好每乙個學生，努力去做乙個深受學生尊重和信賴的老師。現在本人對這一學期師德方面的表現進行自我檢查：
（1）在政治思想方面，本人作為新教師積極參加區和鎮組織的新教師培訓，努力提高自身的思想政治素質，學習相關法律法規，嚴格按照《中小學教師職業道德規範》來要求自己，注意做到為人師表，凡事都要為學生做乙個好榜樣。
（2）在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力，業務水平，嚴格執行師德規範，愛崗敬業。堅持一切為了學生，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心和尊重每乙個學生的人格，努力發現和開發每個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，並與家長相互**如何使學生發展的方法、措施。
（3）在平時的工作中，我能和同事友好相處，積極虛心地向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格，回顧一學期來的工作，自己能做到踏實工作、虛心學習，在今後的工作中我將繼續揚長避短，爭取百尺竿頭，更進一步。
2、教學工作方面
教學工作是教師的立身之本。一年以來，我認真聽課、備課、上課，努力做好學生的課外輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
1、聽課作為乙個新教師，最大弱項就是課堂教學把握不好。聽課是提高自身教學能力的乙個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。
一年多來，我聽過許多老師的課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。魯迅說過：
「一千個讀者中就有一千個哈姆萊特。」我要說，一千個教師，就會有一千種教學風格，每一種教學風格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳細地做好筆記，學習借鑑每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博採眾長，努力上出讓學生滿意課！
2、備課認真鑽研教材、教參，虛心向有經驗的老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。課前認真研讀教材，靈活運用教參，虛心向有經驗的老師學習、請教。要教好學生，上好數學課，必須認真研讀並吃透教材、教參。
我嚴格要求自己，上課之前，自己一定要認真研讀教材，做到熟悉教材內容。然後閱讀教參以及相關輔導資料，明確教學目標、重難點，設計教學過程，做好備課。整個過程都非常重視自己的理解，力求把教學設計與學生的實際相結合，而不是照搬教參。
為了上好一節課，我經常在網上找一些優秀的教案課件學習，集中別人的優點確定自己的教學思路，領悟其中的教學藝術。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查詢素材，準備教具，製作課件。
3、上課課上把握數學特點，上好每一堂課。數學**於生活，我在教學當中，注意引導學生溝通生活中的具體問題與有關數學問題的聯絡，借助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數學的興趣，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。我著重培養學生的數學能力，力求調動每個學生的學習積極性，使學生全身心地投入到數學學習中，爭取上好每一堂課。
運用任務驅動教學方法，從學生的實際出發，培養學生的學習興趣，注意調動學生學習的積極性，使學生有舉一反三的能力。上課練習時，注意對學生進行面對面的輔導，不明白的耐心講解，及時查漏補缺，課後及時做反饋記錄，找出不足。
4、作業合理布置作業，認真批改作業。學生的作業，我都結合學校要求，合理地布置。每一次作業，我都按時認真批改，及時發現學生作業中反映出來的問題，利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。
5、輔導主要是指導學生及時複習舊課，預習新課，特別是對學生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學生的數學學習保證持續性，建立系統的知識網路，引導學生從系統的高度，整體上把握數學知識、概念、規律方法。尤其是在課後輔導中更多地關注學生基礎相對薄弱的學生，幫助他們樹立學習數學的信心，使他們得到了應有的進步。
3、學校管理工作方面
在認真完成教學工作之餘，我服從學校的安排，認真完成學校和領導給予的各項任務。2012學年上學期，我擔任我們年級的工會組長，認真配合年級主任，完成各個方面的學生管理工作。2012學年下學期，我加入了學生領袖培養部，全面負責高中學生會領袖的培養工作。
主要完成了學生領袖會的選撥方案的設計、各個環節的工作監督。在以後的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合領導和同事完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
4、業務進修方面
作為一名新老師，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落後一截，因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極學習各種教育理論，積極參加各類培訓，在這裡非常感謝區進修學院為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多**教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實踐教學能力都得到很大的提高。
此外，還參加各類**比賽，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年裡，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑑的。
在一年的工作生活中我認識到,教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
三、存在的問題及今後計畫
教書育人是也是一門塑造靈魂的綜合性藝術，經過一年的工作與學習，我自感收穫頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。
首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，在處理教學中有些事情時還過於急躁，需要有更多的耐心。最後，在學生管理能力方面，還相對較弱，需要今後重點學習和培養。在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支援，創造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。也堅信自己將在教師的道路上一路走下去，不怕辛苦，因為充實；不怕失敗，因為熱愛。
見習期教學工作總結
見習期教學工作總結 一 光陰似箭，日月如梭。在梁季彝紀念中學見習的乙個學期又匆匆的過去了，回顧過去發生的一切一切，自我感覺失敗了很多同時又收穫很多。在這段見習期內，我已身心都投入到這個教學工作當中，以乙個真正的老師嚴格要求自己，對於學生的每一件大小事情，我都會認真去思考並盡我的能力給學生排憂解惑 在...
見習期教學工作總結
光陰似箭，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收穫。現結合一年來的專業 思想 工作等情況做以下總結 一 思想政治方面 本人具有良好的思想政治素質，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守國家的政策法規和學校規章制度。熱愛黨的教育事業，全面貫徹落實黨的教育方針 路線。教育思想端正，師德良好，敬業愛崗，有高度的事業心和責任...
見習期工作總結
我叫 畢業於xx大學 x學院,自2011年7月入職 公司工作已整整一年。在這一年的工作和學習中，我接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，也明白自己尚有許多缺點需要改正。回顧這一年的歷程，在各級領導的教導和培養下，在老同志和同事們的關心和幫助下，在桂東電力文化的薰陶下，我從乙個懵懵懂懂 青澀...