感謝您參加我們關於對大學生的人生觀和價值觀方面的調查問卷，為了更好地了解現在大學生關於人生觀和價值觀方面的情況，我們設定了以下幾個問題，問卷不會占用您太多的時間，希望您能幫助我們認真作答。
專業：國際經濟與**
年級：10級
性別：男
1：您對《馬克思主義基本原理概論》這門課的整體印象如何？你認為這門課的知識能否對您產生指導意義?為什麼?
答：《馬克思主義基本原理概論》這門課給我的總的印象，說句實話，確實是一門比較悶的課。因為這門課所講的理論方面的知識太多太煩悶了。
所以導致作為學生的我們，來學習這門理論課程，在很大程度上是沒有提起我們的學習興趣的！
雖然這門課程學習起來確實是挺煩悶的。不過，在日常生活當中，或多或少都會給我們帶來一定的影響和指導的作用！當我們遇到困難時，我們的大腦就會形成一種意識，應該採取怎樣的方法去找出解決問題的方法；又或者是我們不斷努力地追求和努力去實現自己的人生理想目標。
在追求理想的過程中，或許我們遇到過不少的困難與挫折，但是我們都不曾放棄過，而是不斷地鼓勵自己繼續往前！正是這些精神意識上的認識和加以不斷實踐，才使我們得以不斷的往前發展！所以說，這門課無意中也影響了我們，使我們樹立起乙個正確的人生觀、世界觀和價值觀。
2:您認為生命中最值的珍惜的是什麼？
答：我認為生命中最值得珍惜的是，就是自己的青春和生命！希望在自己的短暫的一生當中，能夠實現自己的人生價值，為這個社會做出一些貢獻！
3您對您現在的學習和生活的感覺是什麼？談具體的體會。
答：感覺在對待學習上，態度有些散漫，沒有目的性、沒有自己的乙個完整的學習規劃，明知道學習的重要性，卻未能下定決心堅定的自己的行為態度！當時間白白的流走的時候，自己的心裡面就會有些埋怨或是自責，埋怨自己為何當時不好好花時間去學習多一點的知識！
在生活當中，通常是過著一些悠哉的生活，生活沒有了緊迫感，總是懷著做一天和尚撞一天鐘的這種得過且過的散漫態度。明知道時間的緊迫性以及學習的重要性，卻總是沒有足夠的定力，去認真地做這一件事情！現在總是在埋怨沒有足夠的學習時間，埋怨工作太忙。
其實有空的時候，卻不懂得好好利用，總是把時間花在了看電影、玩遊戲上！
對待以上的這兩方面的問題，真的需要自己去認真地規劃一下，樹立正確的認識觀，端正自己的態度，還有最重要的是付諸實踐！
4：當您處於逆境和遭遇挫折時，您會怎樣去對待？
答：我會先冷靜下來，作認真地思考，並找出應對困難的方法；不斷地鼓勵自己，一定要使自己充滿信心，樂觀地去面對眼前的逆境和挫折！如果，自己本人的能力有限的話，也會想辦法去借助他人之力。
5：您認為什麼樣的人生才是有意義的？
答：我認為，只有能夠實現自我價值的人生才是最有意義的，例如，勇於地去挑戰自我，充分地發揮出自己最大的能量，讓自己發光發熱，產生出在自己基礎上最理想的效果，對社會，對他人，對自己都有好處，世界將因我的存在而更加精彩！這就是我的人生意義所在！
6：在物質享受和精神享受這兩者間您更傾向於那個方面，您認為怎樣的對待才是適合您的？
答：我認為對於這兩個方面，應該要達到乙個平衡程度。在我們享受美好的物質生活的時候，我們不能把全部的重心都壓在物質上面而漸漸忽略了精神方面的追求！
因為美好的生活體現是在物質和精神兩個共同的方面的。在我們這個現實社會當中，精神世界的一切都是需要物質來奠基的。就因為這樣，我們就越是不能放棄自己應該享受的，在我們的物質生活方面得到了滿足之後，我們還應該提公升我們自身對精神方面的追求。
這樣才能讓我們更好地做到全面發展！
7：您對現在人們普遍的乙個看法---知識貶值論，你有怎樣的看法？
答：我的觀點是，所謂的知識貶值論和讀書無用論的觀點無非也是大同小異的。關於知識貶值論，我自己的觀點是，知識永遠都不會貶值，只有我們學習的知識適不適用而已。
在我認為，學習多一點知識，總比少學點知識好。我們可以把自己學習到的知識靈活地運用到實踐當中去；讓我們學習到的知識充分地發揮作用，這樣只有掌握了充分的知識，我們在進行實踐的時候，才能避免少走許多彎路！所以我認為知識分子不但要敢於靈活去運用知識為人類造福，還能利用已掌握的知識進行創新，這樣我們學習的知識才不斷地向上公升值！
再說，知識所具有的力量也是不可忽視的，它可以改變乙個人的命運！所以，關於知識貶值論的說法，我表示不太認同！
8：您最想成為的是什麼樣的人？為什麼？
答：我最想成為一位著名的慈善家。
如果我是乙個著名的慈善家的話，我就會盡我的全部的能力去幫助那些需要幫助的人，給予他們生活的信心，讓他們去更好地創造生活，發現生活的美好，使他們樹立追求夢想的信心！此外，畢竟乙個人的力量是有限的，為了能夠幫助更多的貧苦困難的人，我會用自己的名義和能力發起乙個號召，號召各方愛心人士，都投入到這個慈善事業當中，一同為有困難的人貢獻出自己的乙份綿薄之力！
做一些有利於他人、有利於社會的事情，這樣更能彰顯出我們的人生觀和價值觀！世界將因我們的存在而變得更加精彩！用自己的雙手去描繪出一段有意義的人生，這就是我一直努力追求的價值觀體現！
關於大學生人生觀和價值觀的調查問卷
感謝您參加我們關於對大學生的人生觀和價值觀方面的調查問卷，為了更好地了解現在大學生關於人生觀和價值觀方面的情況，我們設定了以下幾個問題，問卷不會占用您太多的時間，希望您能幫助我們認真作答。
專業：財務與會計
年級：11級
性別：男
1：您對《馬克思主義基本原理概論》這門課的整體印象如何？你認為這門課的知識能否對您產生指導意義?為什麼?
答：這門課給我的整體印象是，理論方面的知識太強了，學習起來也有點枯燥。
雖然這門課程的內容學起來很枯燥，但是其裡面說到的一些知識確實對我產生了一些指導的作用！在日常生活當中，我們做人做事，都是按實際情況出發，也就是書本講的一切從實際出發的觀點，以及在我的大腦中形成的意識觀念認識，還得要通過自己的實踐行動去進行檢驗其真偽！還有我一直苦苦追尋的理想目標，不管路途有多麼的坎坷，我都沒有輕易地說放棄。
到底是什麼在指導著我不斷向前呢！所以說，這門課的知識多少都會對我形成一定的指導意義！
2:您認為生命中最值的珍惜的是什麼？
答：最值得珍惜的是，把握好自己的青春，讓自己的生命不斷綻放光芒。珍惜現在所擁有的，抓緊時間好好學習知識，充實自己的頭腦，增長自己的見識，為以後出去工作打好基礎！
千萬別應了那句古話，少壯不努力老大徒傷悲啊！
3您對您現在的學習和生活的感覺是什麼？談具體的體會。
答：感覺自己必須要認真地對待自己的學習和生活。由於認識到了時間的緊迫性以及學習的重要性。
所以，我會嚴格要求自己在不同的時間段，給自己制定出不同的學習計畫，使自己每一天的學習和生活有目標、有計畫地進行！ 好好地把握好時間，把要做的事情，有理有序地去完成。樹立好自己的人生目標，並通過自己一步一步地努力去實現！
所以對待自己的學習，絕對不能有任何的鬆懈！
4：當您處於逆境和遭遇挫折時，您會怎樣去對待？
答：當我面對著逆境和挫折的時候，以前的我一定是緊張到不知道怎麼樣才好，總會感到十分的迷惘！不過，現在隨著自己的年齡的長大，以及自己學習到的一些知識和自己的一些成長的經歷。
明白了當我們遇到困難的時候，首先是不要慌張，靜下心來，找找解決問題的方法。在這個過程中並不斷地去鼓勵自己，相信不管多大的困難，總會有得到解決的時候，相信自己一定可以度過這個難關！
5：您認為什麼樣的人生才是有意義的？
答：我認為有意義的人生就是，能夠做自己喜歡的又有意義的事情，希望自己的理想能夠按照自己的意願去實現！當然，這不是單單的空想，而是通過自己的努力去實現，做乙個對他人、對社會有用的人，彰顯出自己的人生價值！
這就是我認為具有意義的人生！
6：在物質享受和精神享受這兩者間您更傾向於那個方面，您認為怎樣的對待才是適合您的？
答：對於這個問題，我可能會比較傾向於精神上的享受的這個方面！因為，現在我的生活，基本上已經滿足了我的物質需求，不愁吃不愁穿的，當然這些都是父母給予我的，不過，以後還得要通過自己的努力去工作、去爭取！
在我們物質生活方面得到滿足的時候，也不能忽略了要提公升自己的精神上的追求！應該學習多些文化知識，多看些有用的書籍，提公升自己的文化素養，讓自己在精神上也有乙個寄託或歸屬！
7：您對現在人們普遍的乙個看法---知識貶值論，你有怎樣的看法？
答：對於知識貶值論的觀點，我持中立的態度！原因是，我們掌握多一些知識總會有用到的地方的。
但如果，認為學習知識沒有什麼用處的話，一點知識都不懂得，做起事情，絕對會時時碰壁，走錯許多的彎路。我們學習到的知識不但要懂得靈活運用，而且更要懂得怎樣去進行創新和發展！這樣我們所學到的知識才不會貶值。
當然，還有就是，學會了這些豐富的知識之後，用把它用於正當的用途之上，不要用這些知識去危害他人或者是荼毒我們的社會。這樣就歪曲了知識的正確用途，也會使得知識的貶值！
8：您最想成為的是什麼樣的人？為什麼？
答：我最想成為乙個成功的大企業家！因為這樣我會擁有很多的自己企業，這將會使得我國將來的就業形勢得到一些緩解，接納更多的人才，為更多的人解決就業問題！
此外，我會將我的一些資金用於慈善公益事業當中去。例如，為山區興辦學校；修建一些公共的設施建築等等。總而言之，我要為我們這個社會做一點力所能及的貢獻，這能夠體現出我的人生價值觀。
不管貢獻的大小、不管別人怎樣看待，我都要做真實的自己，做自己喜歡的事情，讓這個世界因為的我的存在而變得有一點點的不一樣！這就是我的理想目標的追求！
關於大學生人生觀價值觀的問卷調查總結
大學生人生觀價值觀調查問卷
性別年齡專業 q1.你對現在的大學生活滿意麼？a.很滿意 b.滿意 c.一般吧 d.不滿意 e.很不滿意 q2.你認為進入大學的理由 a.社會發展所趨，取得文憑以便找工作 b.增長見識，豐富知識，提高自我修養 c.來自父母 周圍親友的要求或壓力 d.不認為讀大學有什麼意義 q3.如果畢業之後找不到工...
大學生人生觀價值觀調查問卷
高三生人生觀調查問卷 為了解高三學生的人生觀，我們制定了 高三生人生觀調查問卷 此次調查結果只為了學術研究，不用於任何商業用途，我們會為您的資訊保密。煩請你在百忙之中客觀地填報調查問卷，謝謝。1.您的性別2.您的年紀 a 男 b 女 3.您現在所在的專業屬於 a 文科 b 理科 4.促使您讀大學的原...
大學生人生觀調查問卷
選擇題1 你覺得和長輩生活在一起好不好?a,很好,有人照顧 b,不好,有很多不方便 例如,經常被說教 c,無所謂,都差不多 d,很好。但不是因為有人照顧 e,有利有弊 有人照顧著好，但是又很不方便 不過總讓別照顧自己也不好 矛盾 f,喜歡跟家人一起生活的感覺其樂融融 h,很難說清楚 i,乙個人更自由...