《材料物理效能》課程教學大綱

2021-03-04 09:35:23 字數 2261 閱讀 8942

課程編號:060010000-0

適用專業:材料科學與工程專業

學時數:40(其中實驗8學時

學分數:2.0

執筆者:馬小娥

編寫日期:2023年8月

一、 課程的性質與目的

材料物理效能是高等學校材料專業本科生的專業基礎課。

隨著科學發展和人民生活水平的提高,人們對材料的要求日益提高,社會需要是極大的動力,材料的發展日益迅速。通過教學使學生了解無機材料最基本的知識。掌握材料的各種效能,培養學生測定各種效能的動手能力,另一方面培養學生研製新材料、開發新產品、改善生產工藝技術、提高材料效能的能力。

二、 課程教學內容

本課程系統講述無機材料物理效能,不涉及化學效能。所研究的效能有力學效能(包括受力形變、斷裂與強度)、熱學、光學、導電、介電、磁學等效能及其發展和應用,介紹各種效能的原理及微觀機理,效能的測定方法以及控制和改善效能的措施,各種材料結構與效能的關係,個效能之間的相互制約與變化規律。密切聯絡當前生產的實際和技術發展水平,本書的無機材料力學效能尤其是斷裂力學理論、熱學和光學及缺陷電導的理論及應用是本課程的重點,掌握材料的本徵引數的意義、用途,搞清效能引數的**,及效能和材料的組成、結構和構造的關係,掌握引數的規律,從而判斷材料優劣,正確選材和安全用材是難點。

以下分章闡述:

第一部分:課堂教學部分(32學時)

緒論(1學時)

無機材料的定義,外延與內涵,分類;材料效能的劃分、材料科學的研究方法、材料效能研究注意問題、材料效能研究目的、改善提高材料效能的方法等。

第一章無機材料物理基礎(2學時)

掌握無機材料的晶體結構、晶體的結合、晶格振動

第二章無機材料受力形變(6學時)

掌握應力、應變及彈性變形的概念、分析及本徵引數,無機材料中晶相的塑性形變和高溫蠕變理論及影響因素,了解高溫下玻璃相的粘性流動模型及影響因素。

第三章無機材料強度與脆性斷裂(6學時)

了解材料脆性斷裂現象,掌握理論結合強度griffith微裂紋理論,應力場強度因子和平面應變斷裂韌性,裂紋的起源與快速擴充套件及裂紋的亞臨界生長,了解提高材料強度,改進材料韌性的措施,複合材料強化機理,材料硬度測試。

第四章無機材料的熱學效能(4學時)

掌握材料熱學效能中熱容(包括熱容的兩個經典理論和量子力學理論)、熱膨脹、熱傳導和熱穩定性的概念、機理及影響因素

第五章無機材料的電導(4學時)

介紹材料導電的物理現象,了解離子導電、電子導電和玻璃態導電的機理,接觸超導概念。

第七章無機材料的磁學效能(3學時)

介紹物質的磁性、磁籌的概念,鐵氧體的磁性、結構及應用。

第八章無機材料的光學效能(4學時)

了解光通過介質的現象,透光性的影響因素,及反射、光澤、不透明和半透明、顏色等問題

第二部分:實驗部分(8學時)

1、 無機材料強度測定;(2—4學時)

2、 無機材料熱學效能測定;(2—4學時)

3、 無機材料光學效能實驗;(0—4學時)

三、 課程教學的基本要求

1、 本課程主要是課堂講授,輔以習題課(4學時),通過習題講解,加強概念的理解和引數的選擇應用。每章布置5—8道思考題,以加深概念的理解和鞏固。

2、 作業量:

第一章無機材料物理基礎3~5題

第二章無機材料受力形變3~5題

第三章無機材料的脆性斷裂與強度 3~7題

第四章無機材料的熱學效能3~5題

第五章無機材料的電導2~3題

第七章無機材料的磁學效能2~3題

第八章無機材料的光學效能2~3題

3、 考核方法:該課程對本科生是必修課, 閉卷考試。著重對基本概念、基本理論和基本計算、材料效能的改善和應用。平時成績包括出勤、作業和課堂提問等共佔30%,考試成績佔70%。

四、 課程與其他課程的聯絡與分工

本課程的先修課是,《材料力學》《物理化學》《固體材料結構基礎》《微觀分析方法》,它的後續課程是《無機材料工學》《特種陶瓷工藝學》《陶瓷工藝原理》《水泥工藝學》《玻璃工藝學》 《耐火材料工藝學》等。

五、建議教材及教學參考書

建議教材:

[1].無機材料物理效能,寧青菊主編化學工業出版社,2006

參考書:

[1]. 關振鐸、張中太、焦金生,無機材料物理效能,華大學出版社,1990

[2].北京大學物理系,鐵磁學,科學出版社,1976。

[3].kingery w.d.,bowen h.k.,陶瓷導論,中國建築工業出版社,1982。

[4].r.科埃略著,呂景樓、李守義譯,電介質物理學,科學出版社,1984

[5].陳秀丹,劉子玉,電介質物理學,機械工業出版社,1982。

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