2011—2023年第一學期六（2）班班主任工作計畫
根據學校領導安排，為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，還以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中，充分發揮我校的辦學特色，認真用好班班通多**教學，力爭使每乙個學生的成績有所提高。
一、基本情況：
我班現有學生43名，男生20名，女生23名，其中有乙個弱智兒童。 我也是剛接任這個班，該班級學生我對他們不是十分了解，他們聰明，勞動積極，學習基礎特別差。其中，語文成績在40分以上的有9個，40分以下的就有33個（甚至有10個10分以下，有3個零分）如班上的陳文梅、羅登才、張貞琴、謝興洋、龔賢香等。
自製能力差，時常不能控制自己，很多行為習慣有待進一步培養。他們仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少，甚至沒有，針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作計畫。
二、工作目標:
1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。繼續加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；
2、及時檢查反饋,形成良好的班級執行機制。全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、營造和諧健康的班級文化的藝術。把「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」的基本道德規範在班級管理中落到實處。
4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
三、工作方法及措施：
1、班集體建設：
現在是六年級，很快就要迎接小公升初考試。學生現在畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高於個人的意識。
學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。
我想今後的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班幹部培養：
班幹部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班幹部產生上採用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。
通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小幹部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想後者是更為積極重要的。
3、抓班級常規及少先隊活動：
班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。
牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。
在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。
本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好牆報。在活動中，使學生得到了能力的鍛鍊，培養集體觀念。
另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面，系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的薰陶、教育。
4、做好後進生的轉化工作：
轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。
要用自己對差生的一片真誠的愛心，去開啟他們的心靈之門。其次要善於發現他們的閃光點。比如：
在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯絡，這樣有利於為他們創設乙個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。
5、創設良好的班級氛圍：
充分發揮班幹部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計畫管理班級，並及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高後進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯播》節目，關心國家大事。
鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長幹一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯絡，認真聽取意見和建議，共同**科學的教育方法。
6、努力培養學生的競爭意識：
根據計畫，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽後認真總結，通過比賽，鍛鍊學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設定各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。
7、做好培優輔差工作。
（1）不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。
（2）根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，以達到循序漸進的目的。
（3）經常與家長聯絡，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
（4）對於學生的作業完成情況要及時地檢查，並做出評價。
（5）不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。
（6）要講究教法。要認真上好每一節課，研究不同課型的教法。做到師生互動，生生互動，調動學生學習積極性。充分發揮傳幫帶的作用。
四、工作時間安排：
1、開學初看看學生署假的學習情況。
2、學習常規，選舉新一屆班委會成員。
3、開展「實踐道德規範，弘揚文明新風」活動，進行文明禮貌專題教育。
4、安全教育系列活動。
5、深入開展「養成道德好習慣」系列教育活動。
6、舉行「勞動最光榮」主題中隊會，開展勞動體驗活動。
7、開展「做守法小公民」主題教育。
8、開展以「弘揚中華民族傳統美德」為主題的讀書教育活動。
9、在國慶節開展好活動，激發學生的愛國熱情，增強學生的愛國意識。
10、在12月份積極配合學校開展好12.9運動會，不斷增強體質，發揚奧運精神。
張鑫2023年9月3日
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