土木工程專業《工程測量實習》
專業：土木工程
班級：土木1103
姓名：唐##
小組：3班第5組
指導老師：
同組成員：奧特曼，莫伊塞斯，
蔣小石，魏了胃
目錄1、任務概述
1、實習目的
2、實習內容
3、實驗儀器
二、測區情況
三、水準測量
1、場地選擇與定點布置
2、儀器的檢驗與校正
3、測量結果及資料檢驗
四、各站點角度測量（導線測量）及地形圖測繪
1、儀器的對中與調平
2、測量的程式與過程
3、測量成果及地形圖繪製
五、 實習總結與感受
一、任務概述
1、實習目的
《測量實習》是和《工程測量》課程相配套的重要實踐環節。除了要驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學知識、獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能的最直接的手段，更是培養學生理論聯絡實際和動手能力的最重要手段。在通過校內分散一周的基本實習掌握測量儀器的基本使用方法之後，再利用一周的時間，通過對某一小區域的地形圖測繪，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高觀測計算和繪圖能力，並對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有乙個全面和系統的認識，從而全面而系統的複習和鞏固所學過的理論知識，為今後解決實際工程測量工作問題打下乙個堅實的基礎。
2實習內容
1． 完成小地區高程控制測量—-等外閉合水準路線的外業、內業工作，掌握其全過程；
2． 完成小地區平面控制測量—-閉合導線的外業、內業工作，掌握其全過程；
3． 利用經緯儀測繪法完成不小於50mx50m區域1:500的地形圖測繪工作，掌握其全過程；
3實習儀器
經緯儀1臺，水準儀1臺，水準尺2根，鋼尺1把，計算器1臺，木樁若干，有關記錄本、橡皮及鉛筆等。
二、測區情況
本次測量實習是在學校的一棟建築周圍50×50的範圍內，選擇六個站點進行測量工作，我們組選擇的是文法樓周圍，文法樓是一棟長方形建築，四周道路筆直，各定點間能清楚看到，便於測量。
三、 水準測量
1、場地選擇與定點布置
在文法樓周邊道路上，選擇合適的六個站點，使得這六個站點能相互照應，分別在六個站點上釘上鋼釘以確定其位置不會改變，做好標記。
2、儀器的檢驗與校正
1、圓水準器軸平行一起豎軸的檢驗與校正
旋轉腳螺旋使圓水準器居中，然後平轉望遠鏡180°，若氣泡仍然居中，則條件滿足，反正應校正；
水準儀不動，任意旋轉其中兩個腳螺旋1、2，雙手等速相向轉動，使氣泡移至1、2連線的中垂線上，再轉動另乙個腳螺旋，使氣泡移動到零點處，反覆操作，直至儀器轉至任意方向氣泡都居中為止。
2、十字絲的橫絲垂直於縱軸
檢驗方法：用圓水準器使縱軸垂直後，用十字絲的橫絲照准某一清晰目標p。用微動螺旋左右轉動望遠鏡,如果十字絲的橫絲一直不離開目標，則橫絲水平。否則需要校正。
3、水準管軸平行於視準軸
檢驗方法：
在a、b兩木樁上豎立水準尺，用中間法變更儀器高兩次，測定a、b間的高差h1、h2，若校差△h不超過3㎜，取其平均值作為正確高差hab；否則應重測。
3、測量結果及資料檢驗
見下表一、 閉合水準測量（雙面尺法）
四、導線測量及地形圖繪製
1.導線測量：
（1）導線測量概述：
導線從一組已知控制點出發，經過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。由於測量了多邊形的各內角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。本次實習選擇六個站點。
角度檢核條件：
多邊形各內角的觀測值之和與其理論值之差，
應滿足限差要求，其中n為多邊形角個數。
（2）導線測量的外業工作：
導線測量的外業工作包括：踏勘選點及建立標誌，測角，量邊等。
1）踏勘選點及建立標誌：
在選點前，應先收集測區已有地形圖和已有高階控制點的成果資料，將控制點展繪在原有地形圖上，然後在地形圖上擬定導線布設方案，最後到野外踏勘，核對、修改、落實導線點的
位置，並建立標誌。
選點時應注意下列事項：
①相鄰點間應相互通視良好，地勢平坦，便於測角和量距。
②點位應選在土質堅實，便於安置儀器和儲存標誌的地方。
③導線點應選在視野開闊的地方，便於碎部測量
④導線邊長應大致相等。
⑤導線點應有足夠的密度，分布均勻，便於控制整個測區。
2）測角：
導線轉折角的測量採用測回法觀測用dj6經緯儀測兩測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。
3）量邊：用鋼捲尺進行測量。
以下是角度測量及距離測量資料表
鋼尺量距記錄計算表
2地形圖繪製
五、實習總結與感受
實地實習不比於教學型實習，真正的實地實習能夠更好的體會所學到的知識。通過這次實習，我真正的體會到了理論聯絡實際的重要性。
測量學首先是一項追求嚴謹，力求精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了乙個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯絡起來。
通過這次實習，鍛鍊了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對資料的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的**，了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，
除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的**和減少措施，也掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：「從整體到區域性」、「先控制後碎部」、「由高階到低階」的工作原則，並做到「步步有檢核」。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。
通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數位化地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。
同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的乙個粗心，乙個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠乙個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.
總的來說，這次實習不僅讓我學會了很多知識，增強了動手實踐能力，也讓我了解到團隊協作的力量，小組的測量實習，也增加了同學間的交流溝通，增進了友誼。是一項非常有意義的活動！
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