鄭志超同學個人事蹟材料
，擔任班級團支書。通過觀察該同學入校兩年多的表現，可發現該同學在思想、學習、工作和生活各個方面都有著良好的表現，各方面能力都在不斷的提公升，其言行舉止都體現了當代大學生積極向上的精神面貌，是乙個合格的當代大學生。
在思想上，該同學自入校就遞交了入黨申請書，一直以來思想上積極向黨組織靠攏，關心國家大事，始終與黨的立場保持一致，是黨的基本路線與政策的忠實擁護者，思想覺悟較高，體現了當代大學生思想上的先進性。在各項政治理論學習活動中，表現較為突出。尤其是在在初級、高階黨課集中培訓期間，充分體現了其思想的先進性，與積極向上的思想狀態。
進過兩年的學習，通過了黨組織的考驗，被組織吸收為預備黨員。
在學習上，該同學更是發揚了拼搏進取的精神。該同學入校時成績並不是很優秀，但是該同學有著良好的學習態度，堅韌的意志，一步乙個腳印，在老師和同學的幫助並見證下，學習成績穩步提公升，學習成績已經名列年級前茅，時至今日，該同學仍然保持著良好的學習態度，一如既往的努力。正是通過自己的不斷努力，該同學分別獲得了一次綜合三等和兩次綜合一等獎學金。
並且通過自己的刻苦努力，克服了其薄弱科目——英語，以524分一次性通過英語四級。從該同學學習過程中所取得的進步可以看出該同學身上有著良好的學習習慣，和堅強的毅力，更是有不斷追求進步的決心。該同學更加難能可貴的時在自己進步的同時還不忘與同學一起互幫互助，共同進步。
多次組織班級期末複習，為班級取得好成績做出了應有的貢獻。是老師與同學眼中的好同學，深受同學信賴，正是基於該同學的良好表現，該同學被評為一次校「三好學生」的榮譽稱號。
工作中，該同學在擔任班級團支書期間，圓滿的完成了各項班級工作，工作能力受到了同學與老師的肯定。作為班級的團支書，該同學勇於承擔責任，工作效率高，有著強烈的集體榮譽感，能夠團級同學完成班級工作，能夠起好輔導員與同學橋梁作用。同時該同學還非常關注班級的學風建設，在班級學風建設過程中發揮了先鋒模範的作用，是班級建設有推動者。
正是該同學與其他班級幹部的努力，該同學所在班級獲得了上一學年「優秀班級」的榮譽稱號，得到了系裡的肯定。
在生活中，該同學有著積極生活態度，並能夠嚴格要求自己，有著良好的生活習慣，生活作風良好。該同學與班級同學關係融洽，樂於助人，能夠為班級同學解決實際困難，是同學可以信賴的同學，並因此在同學中有著良好的群眾基礎，歷次推優都得到了同學的支援。同時該同學踴躍參加有益自身思想、能力提高的活動，並表現良好，參加電子資訊工程學院「風雲杯」辯論賽獲得亞軍，參加電子資訊工程學院「綜合素質拓展訓練」獲得二等獎，參加******x大學「社會主義核心價值體系知識競賽」獲得二等獎。
以上列舉的該同學實際只是該同學這個兩年來所取得成績的一部分，也是其出色表現的一部分，在很多方面該同學的表現都有著非常出色的表現。在生活、學習上一些小細節中，他的行為舉止都能體現乙個當代大學生身上所應該具備的精神風貌。尤其是該同學身上所表現出來的積極進取、奮發拼搏、不甘落後、追求先進的精神非常難能可貴，是同學學習的楷模。
該同學身上雖有不足，但該同學具有謙虛好學的精神，能夠進行自我反省，也是在一次次的自我反省中讓大家看到了他的進步，所以我認為該同學在今後一定會通過自己的努力，更上一層樓，以實際行動去克服自己的不足，不斷完善自己，用實際行動去展現乙個大學生身上應該體現的精神面貌。
個人事蹟材料獎學金
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申請國家勵志獎學金個人事蹟材料
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