自己的助教總結

2021-03-04 09:31:19 字數 762 閱讀 5907

近四個月助教工作快要臨近結束,這過程中我完成的任務雖然非常有限,但是我確實學到了不少東西。

首先,在教與學相長的過程中,我不斷鞏固和強化了自己的理論知識水平。建築設計雖然經驗很重要,但是關鍵的時候靈感起到的作用不容忽視,這次助教工作我從學生們那獲得了不少很多想法和靈感,為以後我做方案提供了思路。

其次,在這頻繁與老師、學生接觸的過程中,已經潛移默化地提公升了我的人際和溝通技能。我積極地與學生交流,了解他們的想法和聽取他們的意見,指導他們完成設計作業。儘管這份工作開始讓我覺得有點不適應,我自己還是個學生,不太習慣老師這個角色,有些緊張。

但是當跟學生們都熟悉之後,這種感覺完全沒有。李純老師非常和藹,知識相當淵博,他上課先給學生們講與設計相關的建築歷史故事,用一種很詼諧的百家講壇式的描述,讓學生們在歡樂的同時了解了不少歷史知識,我也從中受益。我以前對建築歷史不大感興趣,因為往往老師們講的都很死板枯燥,但是李純老師的歷史課,我每次必去,讓我對建築史的學習產生了濃厚的興致。

同學都非常熱情友好,我們相處得很愉快,每給他們講完乙個方案都能從他們的愉快的表情中體會到一絲絲成就感。

再次,在與學生及老師交流的過程中我也發現自身很多的不足,自身存在很多問題。有時遇事比較急躁,在教學工作中有時帶有情緒化,導致有的時候不能和學生很好的交流,不能捨身處地的為學生著想,不理解學生的內心世界,從而對教學工作帶來一些不必要的麻煩。是從學生的反應中我能立馬發現我的問題,並時刻提醒自己要做好情緒管理,這培養了我良好的耐心和毅力。

最後,我非常感謝學院領導、老師對我真切的關懷,以及同學們對我的不盡照顧。

2023年1月15日

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其次,在這頻繁與老師 學生接觸的過程中,已經潛移默化地提公升了我的人際和溝通技能。我積極地與學生交流,了解他們的想法和聽取他們的意見,指導他們完成學習過程,並向 匯報他們的學習進度和反饋意見,幫助 老師制定教學計畫。儘管這份工作開始讓我覺得不知所措,但是當大家都熟悉之後,這種感覺完全沒有,都非常熱情...