化學教師期末總結

2009-2010第一學期期末總結

*** 時光如梭，一轉眼一學期就這樣過去了，回顧這一學期的工作，想說的太多太多。這裡面有歡喜和憂愁，也有成功和不足。由於教學經驗尚淺,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。

經過乙個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結，我將以三個方面對這個學年的工作作出總結。

一、思想方面:

1、以嚴肅認真頂真較真的態度完成學校布置的一切任務。本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鑽研業務,勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

2、制定計畫。學生學習方式的重點，在於學生能自主與參與教師的教學,為了讓學生在興趣中體驗學習,開學初,設計了詳細的計畫,並在實踐時進行了補充。為了能讓學生能有更多時間對理科知識進行練習，所以大部分星期天都對學生進行加班輔導，當然包括習題的講解。

當然這也加大了孩子學習的負擔，但是我知道，對於教師和學生而言，只有多付出才會有回報。

二、行動方面：

其實教學就像是一場競賽，各個老師之間的競賽，是否有成效只能用學生的成績說明。當然分數的高低也不一定能反映出教師教學的水平，但是只要教師努力、負責了，成效總是會有的。

（一）、課堂教學：

1、備課

積極參加教研組組織的教研活動,在組長的指導下進行備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然後根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到週前備課。

備課時認真鑽研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。

為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查詢課件,製作課件,準備、製作教具。每次,當我工作完的時候,脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,有時已經凌晨一時多了。

不過還好,這些努力沒白費,我的每節課堂都十分豐富,學生學起來特別帶勁。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。

堅持每天的三分鐘演講,使之真正成為孩子們喜聞樂見的活動方式。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課後及時做課後記,找出不足。

由於時間安排的問題，我的課一般都是在下午第

一、二節，學生無精打采。所以調節學生情緒成了我最重要的內容。在完成工作的基礎上，我時常抽出時間和學生吹牛，以便調節學生疲憊的情緒。

3、輔導

我利用課餘時間（例如星期天）對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會寫方程式的就手把手地教,及時查缺補漏。並與家長聯絡,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家裡對孩子進行輔導。

總而言之，努力是有的，但是並不是所有的努力都能成功。在這一年中我接了乙個高二理科班，乙個高三畢業班，期中乙個是次尖班，相比去年我的任務少量很多。但是教學上我並沒有怠慢。

當然，教學要提高的根本就是教師也要有時間調節自己，不然教師也會產生職業的倦怠，那就不好了。無論怎樣的都是學校領導對我的信任，而我相信自己能對得起家長、領導的關注，所以這一年我的收穫是很多的。在下學期工作中我堅信我會做的更好。

2010-1-18