2010——2011學年第一學期
一、加強政治思想教育，提高師德水平。
認真組織學習先進的政治理論武裝教師的頭腦，提高思想覺悟，以「師德滿意測評」為契機開展師德教育，學校及時制訂整改措施，責任到人，以此不斷改進工作方法，提高工作效率，切實樹立了廣大教師為人師表、教書育人的崇高理想。
二、優化德育隊伍，形成德育合力。
學校成立了以校長為組長的德育工作領導小組，教導處、少先隊等部門積極參與，各負其責，團結協作。教導處注重班主任隊伍建設，定期召開班主任會議，明確班主任工作職責，制訂班級工作目標，對班級管理工作適**價，結合工作中出現的新問題，**新時期下的教育方法，不斷提高班級管理水平。少先隊進一步加強了陣地建設，辦好了宣傳欄，各中隊也辦好黑板報、中隊角。
學校進一步完善了教師值日隊伍、學生管理員隊伍建設，每天由一名校領導、兩名教師以及數名學生幹部組成值日小組，負責對課間秩序、清潔衛生等方面的檢查督促，發現問題及時處理，並於第二天將前一天檢查結果予於通報、點評。這樣，建立層層管理、逐級落實、全員參與的管理機制，強化了學校的一日常規管理，穩定了學校的教育教學秩序，確保教學常規工作走上制度化和規範化的道路。
各班級成立了班級家長委員會，並在本年度組織了「萬名家長進校園評教育」活動，了解家長對學校工作的意見，反饋學生在家的表現，會後組織家長參與「家長評教師」、「群眾滿意學校」問卷調查。結合學校德育主題活動，向家長發放告家長書，動員家長參與學生教育活動，增強了家校間的聯絡，這樣取得了家長對學校工作的大力支援和配合，在子女的教育問題上統一思想，形成共識，雙管齊下，收到了事倍功半的效果。
三、豐富教育活動，提高德育的活力。
1.堅持國旗下講話制度，全體校領導、班主任輪流進行講話。每位講話的同志都能針對學生實際情況，聯絡校內湧現的好人好事，結合國內外發生的大事，以生動活潑的事例，淺顯易懂的道理，對學生進行愛國主義教育、文明習慣教育。
公升旗儀式在縣錄影評比中獲二等獎。
2.學校德育工作突出「每月乙個主題教育」，分工明確，責任到人，按照縣局的要求，制定詳細的活動方案，包括活動的目標、內容安排、人員分工、每月活動安排及保障措施等；活動也是緊湊有序地開展，利用班隊課、早會課進行宣傳、學習教育，舉辦主題隊會、徵文展評活動、專題黑板報評比等活動，開展知識競賽和禮儀規範表演賽，適時記載活動的過程，形成一整套的詳實的資料，並按月上報材料，切實提高學校德育工作的針對性和實效性。
3.以「每月乙個節日活動」為契機，開展豐富多彩的活動，如書畫手工大賽、課本劇表演賽、童謠歌謠朗誦賽、桌球特色操訓練等，豐富隊員節日生活，活躍隊員身心，提高隊員協作能力，張揚隊員個性，發展隊員特長，健全隊員人格。
四、加強安全法制教育，建設平安校園。
校園安全工作歷來是我校的頭等大事。我們一是從制度入手，先後制訂出多種管理制度，做到職責分明，獎罰有度。二是大力開展建立安全學校工作，簽訂各處室管理責任狀，分發告家長書，和學生家長簽訂學生安全責任書。
三是搞好校園治安的綜合治理和校園周邊的治安整治。我們定期舉行班主任工作會，個別了解學生表現等形式及時了解學生的動態和存在的問題，有的放矢地開展工作。
總之，學校德育工作正朝著積極、健康的道路邁進，也得到了越來越多的老師、學生、家長的理解和支援。面對新世紀的要求，我們必將以更飽滿的熱情，更堅實的步伐，團結務實，與時俱進，開創學校德育建設的新篇章！
範水鎮韋鎮小學少先隊工作總結
2010——2011學年第一學期
一、提高少先隊員思想素質。
認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規範》、《學生一日常規》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛祖國、愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
二、深化素質教育、基礎文明教育。
1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，開展「一日常規競賽」活動，讓學生懂得「行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定成敗」的道理，努力使規範要求轉化為學生的內在素質。
2、繼續開展好每週一的公升國旗儀式。
3、以班級板報為主陣地，認真開展主題教育活動，增強學生的道德觀念。
三、推進少先隊實踐體驗活動。
校少先隊工作突出「每月乙個主題教育」，分工明確，責任到人，按照縣局的要求，制定詳細的活動方案，包括活動的目標、內容安排、人員分工、每月活動安排及保障措施等；活動也是緊湊有序地開展，利用班隊課、早會課進行宣傳、學習教育，舉辦主題隊會、徵文展評活動、專題黑板報評比等活動，開展知識競賽和禮儀規範表演賽，適時記載活動的過程，形成一整套的詳實的資料，並按月上報材料，切實提高學校德育工作的針對性和實效性。以「每月乙個節日活動」為契機，開展豐富多彩的活動，如書畫手工大賽、課本劇表演賽、童謠歌謠朗誦賽、桌球特色操訓練等，豐富隊員節日生活，活躍隊員身心，提高隊員協作能力，張揚隊員個性，發展隊員特長，健全隊員人格。
範水鎮韋鎮小學教科室工作總結
2010——2011學年第一學期
回顧過去一年的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業業，踏踏實實，根據期初的教學工作計畫，有步驟地開展教研工作。具體如下：
一、強化教學流程管理，注重有效教學實效。
1.按縣局教學督導要求，定期做好教師備課、作業布置和批改等工作的檢查、督促工作，並在教研組內對檢查情況進行及時反饋。通過隨堂聽課等方式，促使教師關注課堂教學，保證課堂教學的實效性。
2.發放縣教研室印製的有效教學評價表，帶領教師共同學習。以有效課堂為著力點，開展有效備課研究，集體備課力求實效，避免流於形式。
突出有效課堂研究，引導教師在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫。強化有效訓練研究，引導教師精選作業，提高作業的「質」，控制作業的「量」。實施有效教研，繼續開展「一人一課一主題」的互聽互評，在一定程度上提高了教研組的科研能力。
二、組織靜校教研，實現教育科研常態化。
1.繼續加強集體備課力度，用周二到周四晚上的時間分組進行活動。認真開展了集體備課活動， 選定內容，研課、備課，形成集體教案，發揚集體智慧型，共享彼此資源。
2.繼續開展「一人一課一主題」 的互聽互評活動，促使教師反思課堂教學中存在的實際問題，然後進行討論，引導教師們進一步明確語文教學改革的方向，使語文課堂教學更加符合學生的身心發展規律、教學基本規律和基本程式，有效地提高語文教學改革的質量。
三、加強對青年教師的培養力度，早出成績，出好成績。
1.青年教師是我們學校教研的骨幹力量。為切實加強每位年輕教師的課堂教學水平，提高教學質量，要求每位教師主動承擔研究課，像本學期徐林執教了《孫中山破陋習》，李方家執教了《愛滋病小鬥士》，郭晶晶執教了《識字一》，金林執教了《認識分數》等等，每位執教者必須上交詳案、教學反思，聽課者必須有聽課、評課記錄及課堂評價表。
2. 重視「青藍工程」的建設，發揮骨幹教師「傳幫帶」的作用。骨幹教師要定期給徒弟上示範課； 在指導徒弟時，要求徒弟闡述備課構思，一旦發現他教學設計有問題就會幫助及時改正，從而提高備課水平；指導徒弟上匯報課時，幫她設計出科學合理的教學環節，並指導她多次試教，盡量把優秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。
3. 鼓勵中青年教師積極參加各級各模擬賽，不斷提高自身修養。在市教育學會組織的**評選中，我校有兩位教師獲一等獎。
四、存在的問題
部分教師對教研教改認識不夠，意識淡薄。在教學工作中，課內損失課外補教學的有效性不夠突出。部分教師的觀念陳舊，總認為教研教改是可有可無的事，不願意花時間學習先進的教學理論，教師的教研寫作不夠積極，除了中青年教師外，其他教師動筆寫作的現象很少。
這些都是今後教學教研中有待改進的地方。
艾西曼鎮小學黨建工作匯報材料
近年來，我校在縣委，鄉黨委和教育工委的正確領導下，加強學校組織建設，充分發揮學校黨組織政治領導核心作用，大力培養社會主義事業合格 人。我校按照 鞏固陣地 抵禦滲透 教書育人 為人師表 的總體目標，緊緊圍繞黨的教育方針，全面推行學校 四清楚 四掌握 工作機制 加強落實學生 必訪制 三項措施 一聯二包三...
廉州鎮泮塘小學開學工作匯報材料
匯報人 陳金花 2012年9月3日 本校根據中心校總部開學工作的安排，做了以下各項工作 1 填好 幼兒教育情況統計表 安全隱患登記表 並已上交。2 教師回校情況 原有24人，回校24人。3 學校已做好分工工作。4 學校飯堂 校園，教室 辦公室已進行全方位的打掃。校園內有雜草的地方不僅噴上了除草劑還組...
烏沙鎮小學圖書室建工作匯報材料
我校位於324國道旁，交通便利。現只有1所中心小學,19個教學班,在校生894人,教職工51人，學校建築面積2174平方公尺，建有多 教室 微機室 實驗室 儀器室 圖書室，建有標準的水泥球場 基本具備現有辦學規模所需的辦學條件。近年來，我校認真貫徹實施國家教委關於 中小學圖書館 室 規程 在加強圖書...