成語溢滿校園幸福伴隨童年
百草園小學第六屆成語文化藝術節方案
一、活動目標
面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發小學生對成語、藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現百草園學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校成語特色及藝術教育的健康發展。
二、活動主題
成語溢滿校園幸福伴隨童年
三、活動時間：2023年5月
四、參加物件：全校學生
五、活動步驟
（一）準備動員階段（4月28—5月6日）
（1）成立藝術節指導小組。
（2）商討制訂藝術節計畫。
（3）藝術節開幕式
（二）活動實施階段（5月6日—5月23日）
【年級組比賽】
1、一年級：成語兒歌誦
誦讀《配畫成語兒歌》等和成語有關的兒歌，可自行配樂，或加動作，先在班內評選，推薦2名選手，以年級組為單位組織決賽。
2、二年級：成語插畫
結合成語故事，將印象深刻的畫面用巧手畫下來。每班評選5副優秀作品，年級組內評選，做成展板。
3、三年級：成語故事演講
或個人，或小組，繪聲繪色地講述成語故事，可配上**、道具等。先在班內評選，推薦2名選手，以年級組為單位組織決賽。
4、四年級：看圖猜成語創作
根據成語的意思創新性的創作一幅簡單的話，讓大家猜出這是什麼成語。每班將優秀作品上報年級組，組內評選出若干個創意獎，通過展板的形式呈現在校園內，供大家猜。
例如：5、五年級：成語遊戲大創想
在1——5年級學生、家長中廣泛徵集適合學生開展的遊戲，並以成語冠名。每班評選出若干個創意獎，並將**提交五年級部，由五年級學生評選出30個有趣的遊戲，並製作成海報，紙張用8k紙，寫明遊戲名稱、規則、遊戲創編人姓名班級等。通過展板的形式向全校學生介紹。
6、六年級：成語創新作文
根據成語創編、續編故事，或結合現實生活，對成語進行再創造，每班推薦5篇優秀作文，以年級組為單位組織評選。
【全校性比賽】
1、成語書法比賽
各班經班級推選，產生1-2名書法參賽選手參加全校性當場的書法比賽，硬筆內容為任意10個成語；軟筆內容為乙個於「立志」、「修身」、「堅毅」等主題有關的成語。學校統一組織評獎。評出硬筆和軟筆組一二三等獎若干。
2、成語知識擂台賽
學校四、
五、六年級年級組內各選派3名學生，抽籤組成三個隊，每個隊有
四、五、六年級的一名學生組成，參加學校的成語知識擂台賽，題目分必答和搶答題，最終根據積分產生一等獎乙個，二等獎2個。
（三）評比表彰階段（5月26—5月30日）
1、藝術節各項賽事報道（責任人：專案負責人）
2、表彰各個專案
一、二、三等獎。
3、部分優秀作品通過展板展示。
六、具體安排
備註：1、請各位負責人根據活動時間提前策劃，安排活動，安排好具體人員負責獎狀、展板、比賽場地等工作的落實。（獎狀格式見附件）
2、各位負責人要及時落實人員撰寫報道，確保質量。題目統一為：
百草園：活動標題——第六屆成語文化藝術節系列活動之？（最後一位數字自行按照校園網發稿的順序填寫）
3、各班班主任在組織學生參加活動時，注重全員性、參與面。
小學校園藝術節活動方案
為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美 表現美 鑑賞美 創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長 成才。學校將開展第八屆 校園文化藝術節 活動。具體方案如下 一 活...
小學校園藝術節活動方案
成語溢滿校園幸福伴隨童年 百草園小學第六屆成語文化藝術節方案 一 活動目標 面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發小學生對成語 藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真 向善 向美，體現百草園學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校成語特色及...
小學校園藝術節活動方案
為實現中小學生德 智 體全面健康發展，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞台，促進每位學生掌握一項藝術表現手法並具有一定的藝術表現力 創造力 鑑賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節活動。現將有關事宜通知如下 一 活動宗旨 面向全體...