一、懲治與預防腐敗體系建設暨黨風廉政建設責任制落實工作計畫
1、在思想政治建設方面
1)落實學習制度。以建立「學習型黨組織」為指導，切實抓好黨員政治理論學習，將科學發展觀、黨的路線、方針、政策、黨的十八屆三中全會精神列入本學期的學習教育內容。總支委員、支部委員做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，以此帶動全體師生黨員和全學院教師的思想政治學習，形成良好的學習氛圍。
2)進一步密切黨群關係。紮實、有序推進黨的群眾路線教育實踐活動整改措施的落實工作，把弘揚黨員先進性活動同為廣大師生辦實事、辦好事結合起來。進一步強化黨員的責任意識和奉獻意識。
3)突出師德師風、教風建設，抓好全體教職工的學習。堅持以自律與他律相結合，切實將師德師風、教風要求內化為教師的自覺行動，進一步規範教師行為，增強教師愛崗敬業。通過召開教師座談會等形式，及時排查、整改問題，提高教風行風滿意度。
4)以社會主義核心價值觀教育為主線，深入開展「中國夢」主題教育活動，在學生思想道德培養、良好習慣養成等方面提高育人效果。
2、組織建設方面
1）鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果。堅持長效機制，加強黨員隊伍建設
2）不斷改進工作作風，強化幹部責任制，提高班子和幹部的執行力。
3）做好組織發展工作：加強黨員、黨小組與申請人的溝通和聯絡，隨時了解申請人的思想狀態。做好預備黨員的轉正工作；注重對入黨積極分子和發展物件的培養和考察，重視和加強黨建工作，以黨建帶團建，抓好學生黨員先進性教育，加強學生黨員的日常管理和教育；對入黨積極分子和要求進步的學生加強教育、引導。
做好2023年的發展計畫。
4）紮實、有序推進黨的群眾路線教育實踐活動整改措施的落實工作。把三風建設和制度建設作為重點。
3、制度建設發面
1）貫徹落實黨的民主集中制，貫徹落實《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，貫徹學院黨政聯席會議制度，堅持學院黨政集體領導、分工合作、共同負責的領導體制。鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。
2）細化入黨積極分子和預備黨員的推薦、培養、考察、管理制度。
3）增強黨內生活的原則性和透明度，建立定期向全體教職工、黨員報告工作制度，積極營造黨內民主平等的同志關係、民主討論的和諧氛圍、民主監督的制度環境，落實黨員知情權、參與權、監督權。
4、作風建設：
1）解放思想、實事求是，切實解決思想作風方面存在的問題：把勤政廉政教育納入幹部日常教育培訓規劃；
2)理論聯絡實際，切實解決學風方面存在的問題：認真落實三會一課組織生活制度；
3）密切聯絡群眾，切實解決工作作風方面存在的問題：切實開展好作風專項整治活動，進一步找準載體
4）堅持民主集中制，切實解決領導作風方面存在的問題：發展黨內民主，切實尊重和保障黨員的民主權利，即黨員知情權、參與權、選舉權和被選舉權、監督權；認真執行集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則；認真落實領導下的個人分工負責制；落實「三重一大」問題集體研究。
5、廉政建設：
1）把黨風廉政建設和反腐敗工作納入學校總體工作部署，做到與中心工作和教學科研管理工作同部署落實、同檢查考核、同獎勵懲處。
2）學院黨總支、行政領導班子每學期開展一次反腐倡廉工作專題研究（5月10月）
3）緊抓「責任分解、責任考核、責任追究「三個關鍵環節，進一步科學地層層簽訂《懲防體系建設暨黨風廉政建設責任書》，不斷完善責任制落實機制。
4）進一步落實好黨政主要負責人的「第一責任人」職責制度，和領導班子的「一崗雙責」制度。
5）嚴格執行領導班子民主集中、專題民主生活會制度，執行並完善本學院黨政聯席會議制度。
6）以不同的方式，每學期開展反腐倡廉專題學習（4月，10月）；黨支部書記4月開展一次專題反腐倡廉形勢報告，院長10月開展一次專題反腐倡廉形勢報告；經常對科級以上領導幹部進行專題廉政教育。
7）時時宣傳和堅決落實**八項規定精神和省委實施辦法和文山學院「八嚴守八不准」規定。
二、本科教學工作合格評估工作計畫
1、制定和完善我院的十三五發展規劃、辦學思路、辦學特色、人才培養模式特點、內部質量保障體系，全面的、有針對性的啟動我院本科專業的特色建設工作。
2、制定自查自建工作實施方案，細化自查自建工作任務（3月底前）；
3、組織開展自查工作，對照評估指標要求，按照合格、基本合格、不合格等級以及亮點特色、存在問題對各指標專案進行評價，形成自查報告（4月底前）；
4、彙總、總結自查情況，提出建設和整改意見，形成自建方案（5月底前）；
5、按照自建方案要求，對不合格專案和存在的問題限期進行建設和整改，使其達到合格要求（6-11月底前）；
6、依據評估指標體系，進一步完善評建資料的建檔工作（12月中旬前）。
7、總結2023年的工作，按照評建指標體系，形成自評報告。做好迎接校內專家組評估的準備工作（12月底前）。
三、教學工作計畫
1、教學工作常規管理方面
1） 組織、安排好兩個學期開學期間學生報到註冊工作；教師及學生課表的發放、糾錯工作；教師及學生教材的發放；上課教室的落實等工作。（2月和8月底）；
2） 兩個學期授課計畫的收集。（3月和9月初）；
3） 組織好兩個學期的補考和重修安排。（3月和9月底）；
4） 計算好學期課時及課薪。（3月和9月）；
5） 組織好11生物本科畢業**答辯及相關資料的收集（4月）；
6) 人才培養模式的修訂，包括教學計畫、教學大綱及考核大綱的修訂（4月）；
7) 安排好期中考試（5月、11月）；
8) 安排下學期課程表，下學期教材徵訂（6月、12月）；
9) 12級本科畢業**選題（6月）；
10) 期末工作安排，包括試卷、安排監考及總結（6月底至7月初、12月底）；
11) 12級本科畢業**開題及材料的收集、歸檔（11月）；
12) 組織好學生選課，包括專業選修課和公共選修課；
13) 根據學校安排組織新專業的申報及材料的整理、歸檔（3月）；
2、教學過程管理方面
1）落實好常規教學檢查制度
2）每個月抽查一篇教師的教案和學生的作業
3、教研教改工作方面
1）督查好每月每個教研組的研討會會議；
2） 組織好教研教改專案的申報
3）督處好立項教研教改專案的完成
4）督處好自編教材《三七基礎生物化學》和《文山地理》的撰寫完成
5）督處好胡彥省級精品課程《植物學》
4、師資隊伍培養方面
1）督處好新教師培養方案的落實
2）組織教師教學比賽（4月、10月）；
3）落實好同行教師聽課制度
4）組織教師參加各種培訓、學術會議、經驗交流會議等；
5）做好「雙師」型教師培養，做好派出教師服務企業的工作
6）組織好教師的職稱申報工作
5、學科建設工作方面
1）督處好丁長春的校級重點學科《植物學》和常征的校級重點學科《生物學》的相關工作的進一步實施；
2）努力爭取省級重點學科的立項
6、 「三風」教育工作方面
繼續從規範課程提綱，細化課程要求；引進先進教材，傳授前沿知識；規範成績管理，全程式多樣化考核；加強師資培養，提高教學效果；擬定評分比例，突出排序作用；強化教學考核，規定硬性指標；嚴格考務管理，杜絕形式主義；提高思想覺悟，防範各種作弊；加強誠信教育，自覺維護紀律等9個方面組織我院的「三風」建設方案的落實。
7、穩步、有序地開展好函授教學工作
1）做好函授課程管理（1月、7月）；
2）函授資料的收集、歸檔（3月、9月）；
3）本科進修班的宣傳、課程安排、考試安排（4月、10月）；
4）本科進修生收費及結業***理（5月）；
5）函授課程的安排（6月、12月）；
6）函授教材的徵訂（12月）。
四、科研工作方面
1、組織好科研專案申報的動員（1月）；
2、安排科研專案申報書的撰寫（2月）；
3、組織好省級及校級課題的申報（3月）；
4、組織好開化論壇學術講座的申報及安排（3月、9月）；
5、科研專案的開題及中期檢查（6月、11月）；
6、組織好重點學科、精品課程、教研課題等質量工程的申報、建設與管理；
7、進一步深入討論我院的「十三五期間」的科研工作思路，從而引導我院科研工作的快速發展；
五、實驗室工作方面
1、進一步完善《實驗課前學生清查儀器裝置制度》並將其落到實處；
2、進一步規範實驗室管理檔案
3、進一步規範儀器裝置借用手續和損壞賠償制度
4、嚴格做好危險藥品管理
5、做好實驗室水、電、門、窗、火等的常規安全管理
6、認真組織好每學期一次的實驗教學研討會（6月、11月）
7、落實好我院的實驗室文化建工作
8、制定《開放實驗室管理規定》，並落到實處
9、積極組織申報各級重點實驗室；組織討論完成實驗室「十三五」建設規劃（10月）
10、實習、見習教學工作方面
1）安排好12地理科學與12生物科學班的教育實習（7月安排，9、10月實習）；
2）安排好12中藥及12工程測量班的專業實習（3月、4月）；
3）安排並落實12中藥班專業見習工作（5月底）；
4）組織好13生物科學與14中藥製藥班的野外實習工作（8月）；
5）組織好14工程測量專業的專業考察工作（1月）；
6）組織好14地理科學與14地理教育班的野外實習工作（5月）；
7）組織13地理教育班的教育實習（11月、12月進行）。
六、學生工作方面
1、做好學生教育管理工作。學生的教育管理是整個學院的根本，學院堅持育人為本，德育為先，增強學生的思想政治教育，把社會主義核心價值體系融入教育全過程。在開學時期，學院組織一到兩次學生校紀校規學習活動，班主任每週召開一次班主任例會、走訪學生宿舍，進一步關注學生的思想、學習和生活動態，爭取減少學院學生違紀和受處罰情況的發生，做到無安全責任事故。
2、做好學生考評工作。健全和完善班主任、輔導員管理機制，充分調動班主任（輔導員）的積極性，發揮學生思想政治教育的作用，將思想政治教育融入到學生學習、生活、社會實踐的各個方面，每週召開一次班主任例會，進一步明確班主任工作職責及管理風險，對本週班主任提出的問題進行及時的解決；建立健全班主任（輔導員）工作考核制度，考核辦法應科學合理；建立學生綜合素質測評機制，認真研究學生思想特點，結合學生的不同特點，有計畫、有層次、有階段的開展教育活動，不斷提高學生思想政治素質和文化素質。
3、做好學生獎、助、貸等工作。將學院的獎、助、貸政策宣傳到每位同學，在同學中進行公開、公平、公正的評選，同時完善學院獎、助、貸的檔案建設和管理，強化學院學生工作資訊員管理網路式管理及執行機制，重視特殊學生的個別教育，做好學生的心理疏導工作。
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