主辦方：杭州電子資訊職業學校
承辦方：杭州電子資訊職業學校學生會學習部
一活動目的
1、為了響應文明修身、格物致知號召，弘揚愛國主義精神。
2、為了激發我院學生學習國學知識的熱情，加強對大學生的人文精神教育，增強文化意識，豐富課餘文化生活，構建和諧校園。
二活動主題：傳承知識文化豐富校園生活
三活動物件：電子職高12、11級學生
四活動地點：體藝樓
五活動時間：11月底至12月初
六互動流程
（一）前期準備：1：由學習部的幹事向每個班發報名表
2：每個班的學習委員負責報名
3：蒐集比賽所需的題目
（二）比賽期間
1：由選手代表抽籤決定參賽順序
2：由學習部部長宣布比賽要求
（三）比賽說明
1：以班級的形式報名，每班可報5個人
2：比賽共三輪，前兩輪以團隊積分形式進行，第二輪結束後積分前五名的團隊將獲得證書和獎品
3：積分排名前三的團隊成員以個人的形式進名的同學將進入校級比賽
七宣傳方案
1、前期宣傳：通過海報、宣傳板、校園網路、校園廣播等形式對活動進行宣傳，增強同學對此次活動的認識和重視。每個班都出一期有關於國學知識的黑板報。
2、賽後宣傳： （1）展板：大賽結果將在全校範圍內公布，並對大賽作概括性總結；
（2）**及廣播台：將大賽結果在校內**及廣播台進行報道。
八比賽程式
第一環節：爭分奪秒（每題5分，每題給5秒作答時間）
每小組成員集中精力，由主持人快節奏唸出判斷題共十題，不重複念題，每組須認真聽題並快速在白紙上寫下答案，組與組在此期間不得交流,此後進行乙個互動環節，在互動環節進行時學習部負責統計各組的得分，互動結束後公布成績，宣讀答案。每題兩分。
第二環節：一一對應（每題5分，限時1分鐘）
把各題分成n組，鐵在黑板上，以觀眾扎氣球的形式得出參賽組，第一組抽出的隊答第一組題，依次進行下去，每組題有四小道題。每題兩分，分數彙總，以團隊的形式得出前三名。
第三環節：勇往直前、脫穎而出
本輪題目分為三類，以個人的形式進行比賽。以a、b、c危難以程度，a為基礎題，b為平行題，c為拔高題。前兩輪選手自行抽題，a：
答對加5分，答錯不扣分；b：答對加10分，答錯或不答扣5分；c：答對加15分，答錯或不答扣10分；第三輪，每個選手選擇自己擅長的型別進行選題。
最後以分數的高低評出前三名。
九：評委以嘉賓的組成
校團委以及學生會所有幹部、校所有語文老師。
十獎項設定
一等獎一組：獎狀+獎品
二等獎二組：獎狀+ 獎品
三等獎二組：獎狀+獎品
十一、報名方式：
各班學委組織報名，學委負責統計好各自班報名的學生其姓名、****，日期截止前把報名人名單交往學習部負責人處。
十二經費預算
宣傳費用：宣傳板10元、
活動支出：比賽評委用紙、中性筆、茶葉、紙杯共50元，比賽道具共20元。
15份7頁策劃書列印25元，試卷列印（筆試部分）120張4頁共100元、決賽部分10張10頁共20元。
一等獎獎品50元*1（共50元），二等獎獎品40*2（共80元），三等獎獎品30*3（共90元）。
國學朗誦大賽策劃
一 指導思想 世界讀書日 全稱 世界圖書與版權日 最初的創意來自於國際出版商學會。1995年正式確定每年4月23日為 世界讀書日 這一天也是作家塞萬提斯和莎士比亞的辭世紀念日，設立的目的是為了推動更多的人閱讀和寫作，喚起大家去發現讀書的樂趣。為了迎接校園讀書周的到來，豐富同學們的業餘文化生活，也更好...
國學知識大賽策劃書
近年來隨著我國經濟的快速發展，綜合國力的迅速增強，我國的文化影響力也日益提公升。來華外國人不斷增加，國外漢語熱經久不衰，孔子學院在世界各地廣泛建立 國際上也掀起了一股股 中國風 與此同時國內也出現了學習國學的熱潮。為了更好的傳承中華傳統文化，身為當代大學生的我們，更有必有加強對國學的學習。學習國學可...
國學經典誦讀大賽活動實施方案
逸夫實驗小學 小學生 國學經典誦讀 大賽活動 實施方案 根據教育局 中心校關於開展 閱知行 讀書踐行活動的通知精神，結合我校的實際情況，學校定於2015年3月，在全校開展小學生 國學經典 誦讀大賽活動，特制訂活動實施方案如下 一 成立 國學經典 誦讀領導組織機構 組長 張希文 校長，負責全面工作 副...