2014-2015學年七年級上冊英語教學工作
總結甲寅中學許秀英
本學期以來,本人遵守學校各項制度，按時完成教學任務，積極參加學校組織的各種教學活動。在各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真備課、聽課，虛心請教，及時反思教學，使教學有計畫、有組織、有步驟地開展。現對本學期以來的教學教育工作做以下總結，希望不斷發揚優點，克服缺點，總結經驗，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。
一、努力提高自身素質，嚴格遵守工作紀律。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。認真學習教師職業道德規範，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；認真學習新課改理論，努力提高業務能力，通過學習，使我對新課改理念有了更全面的、深入的理解，為本人改進教學方法打好了基礎。
二、認真制定教學計畫，使教學有序地進行。在每學期開學時，依照學校工作計畫、課標、教材、學生實際和教育教學規律，制定了學期教學計畫，規劃好階段計畫。在此基礎上，設計好每一堂課。
三、認真備課。作為一名教師，上好一堂課很難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鑽研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段。
四、認真組織課堂教學。上課時，本著「傳道、授業、解惑」的原則，努力提高教學質量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養能力，發展智慧型，培養學生的正確思維方式，養成良好的學習習慣。
堅持做到以學生為主體，教師為主導，訓練為主線。在課堂上，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。
五、認真批改作業。堅持布置適量的作業，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。
認真及時地批改作業。並針對學生的作業情況，認真透徹地進行講評，根據其情況不斷改進教法。
六、認真反思教學。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持授課後，認真回想，進行反思。
並根據班級情況，分組教學，使組與組之間進行競爭學習。正所謂「有競爭才有動力」，堅持長期性評價原則，使學生在組中相互幫助，相互學習，培養團結互助的學習精神。
七、做好課後輔導工作。我所任班級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有部分同學常不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對種種問題，就要抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
在批評學生之前，先談談學生的有點。
八、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。培養多種興趣愛好，到網上查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
九、存在問題。 「 金無足赤，人無完人 」 ，在教學工作中難免有缺陷，例如，沒能充分做好後進生的轉化工作，學習英語的積極性還不夠高。雖然自己在英語教學上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，因此在今後的教學工作中，我會更加努力填補自己在教學工作中不足。
總之，在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。在以後的教學工作中，我將不斷總結經驗，發揚優點，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，激發學生的學習興趣和積極性，提高自己的教學質量，做一位合格的人民教師。
七年級英語上學期教學反思
在七年級第一學期的後半階段，一般都會開始進行簡短的初級英文寫作。那麼我們的老師在作文評分時，依然貫徹字跡端正者得高分，否則從重扣分的原則。經過一段時間的嚴抓狠治，相信班級內會形成乙個端正書寫英文的良好氛圍了。四 單詞教學 很多時候我們不得不承認，初中三年學生的英語考試成績是和學生的單詞量完全成正比的...
七年級英語上學期教學反思
在學校領導的關心下，這學期我順利地完成了七年級上冊英語的教學任務。新目標英語這套教材採用任務型語言教學模式，融會話，交際功能和語言結構為一體，形成了循序漸進的生活化的學習程式。每個單元都列出了明確的語言目標，主要的功能專案與語法結構，需要掌握的基本詞彙，並分為a和b兩部分。第一部分是基本的語言內容，...
七年級英語上學期教學反思
梅山中學李群 我是第一次使用新目標英語這套教材,這套教材採用任務型語言教學模式，融會話題，交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活化的學習程式。每個單元都列出了明確的語言目標，主要的功能專案與語法結構，需要掌握的基本詞彙，並分為a和b兩部分。部分是基本的語言內容，部分是知識的擴充套件和綜合的語言...