一、學情分析
本學期所帶年級兩個班，一部分學生學習態度端正，自覺性較高，讓老師很放心；一部分學生學習目標不明確，自覺性差，上課不認真聽講，注意力不集中，因此成績不理想；還有少部分學生在學習中困難較大，理解力差，導致成績很不理想。在本學期的教學中，要充分根據學生和班級的特點，培養學生上課時的注意力、控制能力，從細微處入手，做到持之以恆；做好提優補差工作，特別關注學習較困難的學生，盡量縮短與優生的距離；爭取讓班級每一位學生都能在原有基礎上有所提高。本學期重點在培養學生的良好學習習慣以及學生動手操作能力、整頓班風學風、幫助學生建立學好數學自信心等方面下功夫，提高學生的動手操作能力和實際運用能力。
二、教材分析
蘇教國標版三年級《數學》教材上冊的教學內容包括數與代數領域安排了5個單元，空間與圖形領域安排了2個單元，實踐活動領域安排了2個操作型活動和1個**型活動，另外，教材裡還編寫了11道思考題、6篇「你知道嗎？」和3個「動手做」活動。
數與代數部分：包括「兩、三位數乘一位數」、「千克和克」、「兩、三位數除以一位數」、「解決問題的策略」和「分數的初步認識（一）」。
1.第一單元：兩、三位數乘一位數
兩、三位數乘一位數在整數乘法中具有重要的承上啟下的功能，既是表內乘法的自然延伸，也是兩、三位數乘兩位數以及多位數乘法的重要基礎。本單元主要教學兩、三位數乘一位數乘法，它包括整
十、整百數乘一位數、積在100以內兩位數乘一位數的口算、兩、三位數乘一位數的估算和兩、三位數乘一位數的筆算，倍的認識、「求乙個數是另乙個數的多少倍」、「求乙個數的幾倍是多少」的簡單的實際問題，用乘法和加(減)法兩步計算解決的簡單實際問題。教材圍繞計算方法的探索、計算能力的形成和計算知識的應用安排了豐富的內容。
2.第二單元：千克和克
千克和克是生活中最為常見的質量單位，本單元主要教學千克與克的認識及相關質量單位的簡單換算。學生認識千克和克的關鍵在於感受1千克和1克的實際輕重，能根據實際背景選擇合適的質量單位進行表達和交流，能合理估計一些常見物體的質量。
3.第四單元：兩、三位數除以一位數
本單元主要教學兩、三位數除以一位數的除法，它包括整十數（含幾百幾十）和整百數除以一位數的口算、兩、三位數除以一位數的估算和兩、三位數除以一位數的筆算及驗算方法。這部分內容是建立在學生已經認識萬以內的數、掌握表內除法和簡單的有餘數的除法，並初步認識簡單除法豎式的基礎上進行教學的，為後續學習多位數除法奠定基礎，也能使學生進一步積累用學過的計算解決實際問題的經驗，體會計算與實際生活的聯絡，增強數學應用意識。
4.第五單元：解決問題的策略——從條件想起
教學從條件出發分析和解決問題的策略，是本套教材安排的「解決問題的策略」系列內容的起始單元。本冊教材側重引導學生從條件出發展開思考，通過在條件與問題之間建立適當的聯絡使問題得以解決。這部分內容與三年級下冊安排的從問題出發思考的策略、四年級上冊安排的從條件或問題出發靈活思考的策略一起，構成了「解決問題的策略」內容板塊的基石，能為學生分析和解決問題能力的進一步提公升提供有力的支撐。
5.第七單元：分數的初步認識（一）
本單元主要教學分數的初步認識、簡單分數的大小比較，及簡單的分數加、減法。它是數的概念的第一次擴充套件。學好本單元的知識，是今後進一步學習分數、小數等有關知識的重要基礎。
由於分數的意義比較抽象，學生理解起來有一定的難度，所以本冊教材安排了兩部分內容，先認識簡單的分數，再學習簡單的同分母分數加、減法。
圖形與幾何部分：一共安排了2個單元，包括「長方形和正方形」、「平移、旋轉和軸對稱」。
1.第三單元：長方形和正方形
本單元主要教學長方形、正方形的基本特徵、周長的含義，及長方形、正方形周長的計算方法，有關周長計算的簡單實際問題。這部分內容是在學生直觀認識了長方形、正方形、三角形和圓等常見平面圖形的基礎上進行教學的，可以使學生進一步認識長方形和正方形的基本特徵，了解周長的含義，掌握長方形和正方形的周長計算方法；同時，也能為今後進一步探索其他平面圖形的特徵奠定基礎。
2.第六單元：平移、旋轉和軸對稱
這部分內容主要幫助學生初步了解生活中的平移和旋轉現象，認識軸對稱圖形的一些基本特徵。讓學生通過觀察生活中的運動現象和形式多樣的操作活動，初步感受圖形運動與變化的一些基本方式和特點，拓寬觀察、分析現實空間與平面圖形的視角，逐步增強空間觀念。
綜合與實踐部分：一共安排了3次活動，包括：「周長是多少」、「多彩的分數條」和「間隔排列」。
1.周長是多少：這個活動通過拼一拼、比一比、畫一畫、量一量,從不同角度豐富對周長含義的認識，更利於學生收集資訊、處理資訊、得出結論，提公升數感。
2.間隔排列：這是乙個探索規律的專題活動，主要引導學生探索間隔排列的兩種物體個數之間的關係以及其中所蘊含的簡單的規律。
3.多彩的分數條：活動由兩部分組成：一是「搶1」遊戲，二是「清0」 遊戲，其目的主要是豐富對簡單分數及其相互關係的認識，積累數學活動經驗。
三、教學目標
（一）知識與技能方面。
1、使學生經歷**兩位數乘兩位數演算法的過程，會口算兩位數乘整十數以及整十數乘整十數，會筆算兩位數乘兩位數，會進行簡單的估算，並能運用有關運算解決實際問題。 2、使學生在具體的生活情境中，感知和了解千公尺和噸的含義，初步建立1 千公尺的長度概念以及1 噸的質量概念；知道1千公尺=1000公尺，1噸=1000千克，並能進行長度單位、質量單位間的簡單換算。
3、結合現實生活中的具體情境，使學生初步理解數學問題的基本含義，學會從問題開始分析數量關係，學會用畫線段圖的方法分析數量關係。
4、使學生進一步掌握含有兩級混合運算的運算順序，學會含有兩級的混合運算、含有小括號的混合運算，並能運用綜合算式解決兩步計算的實際問題。
5、認識年、月、日，了解它們之間的關係，知道1 年中的月份數、大月、小月的天數，以及判斷平年、閏年；認識24時計時法，會用24是計時法表示生活中的時間，能用所學知識解決生活中的一些簡單的實際問題。
6、結合例項理解面積的含義，認識面積單位，能選用適宜的面積單位估計、測量、表達圖形的面積。探索並掌握長方形和正方形的面積公式，能計算或估計有關的面積。知道平方厘公尺、平方分公尺、平方公尺每相鄰兩個單位之間的進率，會進行簡單的換算。
7、能初步理解乙個整體的幾分之一或幾分之幾，認識乙個整體的幾分之幾？求乙個數的幾分之幾是多少；能用簡單的描述一些生活現象，能通過實際操作表示相應的分數；能比較熟練、認、讀、寫簡單的分數。
8、使學生能結合具體內容初步了解小數的含義，會認、讀、寫一位小數；能結合具體內容比較一位小數的大小；會進行一位小數的加減運算。
9、使學生學習資料的收集和整理，體驗資料的收集、整理、描述和分析的過程，使學生學會先分組再彙總收集和整理資料的方法，掌握統計資料的記錄方法，並能根據統計圖的資料提出並回答簡單的問題，讓學生了解把資料按照不同標準進行分類，體驗統計結果過在不同分類標準下的多樣性。
（二）數學思考方面。
1、發展數感，發展抽象概括與推理能力，發展抽象思維，發展初步的空間觀念，發展合情推理和初步演繹推理能力，發展統計觀念，初步具有清晰地表達自己思考過程的能力。 2、引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習簡單的集合思想和等量代換思想，並能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題，培養學生觀察、分析及推理的能力，培養他們探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。
（三）解決問題方面。
1、使學生在不斷創設的情境中提出數學問題，並能運用數學知識解決問題，逐步形成用數學解決問題的能力和意識。
2、以多種新式的的操作和感知活動認識千公尺和噸，會解決生活中的相關問題。 3、聯絡生活經驗初步掌握一些求簡單的經過時間的方法，；熟練應用面積的相關知識解決生活中的實際問題。
4、能應用在本冊教科書裡學到的小數、分數運算知識，解決生活中遇到的實際問題，發展應用意識，能利用估計、判斷解決問題結果的合理性。
（四）情感與態度方面。
1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。
2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。
3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。 4、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。 5、養成認真作業，書寫整潔的良好習慣。
四、教學重難點：
1、先求總和或剩餘，在平均分的兩步計算的實際問題。
2、與「倍」有關的兩步計算的實際問題及相應的變式問題。
3、用分數加減法解決簡單的實際問題。
4、能畫出從正面、側面、上面觀察由3個同樣的正方體組成的物體檢視，能根據檢視擺出物體。
5、解決與長方形和正方形周長有關的實際問題。圍繞周長問題進行製作、拼擺、測量計算以及估計等數學活動。
五、具體措施：
1、數與計算的教學，要算用結合，注重培養學生靈活的計算能力，發展學生的數感。
2、空間與圖形的教學，要注重實踐與探索，認識長方形、正方形的特徵，發展學生的空間觀念。
3、統計知識的教學，要結合實際教學簡單的資料收集和整理，加深學生對統計作用的認識，逐步形成統計觀念。
4、要加強解決問題能力的教學，培養學生綜合運用數學知識解決問題的能力，有步驟地滲透數學思想方法，培養學生數學思維能力。
5、要把情感、態度、價值觀的培養滲透於數學教學中，用數學的魅力和學習的收穫激發學生的學習興趣與內在動機。
六、教具準備
小黑板口算卡片多**課件等。
七、教學時間安排
全冊教科書一共安排了53課時的教學內容，另外還安排了5課時的期末整理與複習。全學期有30%左右的教學時間留作機動，以便於教師創造性地安排教學活動。各單元的具體課時安排大致如下：
第一單元：兩、三位數乘一位數17
第二單元：千克和克3
第三單元：長方形和正方形5
周長是多少1
第四單元：兩三位數除以一位數15
第五單元：解決問題的策略4
20132019學年度第一學期初三年級數學練習
2013 8 命題人 莊麗審題人 孫芳 一 選擇題 本題共32分，每小題4分 1 的絕對值是 a 7bcd 2 第九屆中國國際園林博覽會正在北京豐台舉行，預計參觀人數人次，是國內園林花卉界最高層次的盛會，將用科學記數法表示應為 abcd 3 給出下列圖形 線段，等邊三角形，平行四邊形，等腰梯形，其中...
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