教學目標：
通過本課的學習，**心理層面的自我，從興趣方面介紹認識自我的方法與途徑，讓我們學會正確全面地認識自我，結合職業需求充實完善自我，為職業生涯規劃打下良好的基礎。
教學重點：
1、能說明興趣對生活、職業的影響
2、能運用正確的方法探索並描述自己的職業興趣教學難點：
1、能依據職業興趣養成途徑，結合所學專業制定自己的職業興趣養成方案匯入新課：
領域二認識自我
話題三：興趣
一、興趣與職業興趣
1、興趣
興趣是對事物愛好或關切的情緒，它表現為人們對某件事物、某項活動的選擇性態度和積極的情緒反應。
（1）**學習
a、你感興趣的三件事是
b、在這些興趣活動中，你有何收穫？
小結：每個人的興趣愛好有所不同，但相同的是，每個人都會對自己感興趣的食物給予優先注意和積極探索。
2、興趣和職業
（1）興趣與職業的聯絡
a、興趣是職業生涯選擇的重要依據
b、興趣是職業穩定、生涯發展的內在動力
c、興趣是職業生涯成功的重要因素
3、職業興趣
（1）職業興趣
指人們對某種職業活動具有的比較穩定而持久的心理傾向。
二、職業興趣探索
1、霍蘭德職業興趣理論
（1）職業興趣
a、現實型
b、研究型
c、藝術型
d、社會型
e、企業型
f、常規型
（2）六種型別的內在型別
a、相鄰關係
b、相隔關係
c、相對關係
（3）霍蘭德職業興趣型別與典型職業表 p242、職業興趣**方法
（1）自我分析法
a、能使我全身心投入，並相信自己能做好的工作是？
b、我以前完成的、成就感最強的一件工作是？
c、最能吸引我注意的職場事情與------職業有關？
d、我最感興趣閱讀的職場資訊與------職業有關？
e、師長、朋友建議我從事的職業是？
f、我羨慕的人從事的職業是？
g、以上工作、職業屬於-------興趣型別？
結論：我的職業興趣型別是？
（2）興趣量表測評法
a、霍蘭德職業興趣量表
b、斯特朗---坎貝爾興趣調查
c、庫德職業興趣測驗
三、職業興趣的養成
1、培養和發展職業興趣
a、在日常生活中培養
b、在社會實踐中體驗
c、在專業學習中提公升
d、在職業活動中強化
（1）典型案例：姚明的故事
思考：從姚明的故事中領悟到了什麼？
（2）**學習：失敗的驢子
思考：驢子的失敗給了我們什麼啟示？
評價與感悟：
小結：布置作業：
1、興趣與職業的聯絡
2、職業興趣的含義以及分類
3、培養和發展職業興趣
4、常用的興趣量表
專題二話題討論
培養學生參與 實踐活動的積極性，首先要建立在學生對 對 活動有興趣的基礎上。其次，無論是在課堂上 還是在 課外活動中，所組織的 活動都應該有明確的學習目標。這種目標是學生認為有參與價值的，是對自己提高 修養有益的。例如，老師想組織學生討論 有關通俗 的問題，其活動目標是初步明確評價通俗 的是非標準。...
初二話題作文 友誼
友情是很微妙的一種東西，我曾經聽說過這麼一句話 朋友是拿來出賣的 我覺著說這句話的人一定是受到了朋友所帶來的很大的打擊 傷害。我應該說是相信友誼，至少在此時此刻我是很相信友誼的。朋友就像是你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時候給你送來溫暖，朋友就像你的精神支柱，在你最頹廢的時候給你勇氣。在生活中朋友...
初二話題作文《想念》寫作指導
初二作文訓練一 題目設定 生活中，總有些人或物牽動著我們的心，讓我們時常想念。請以 想念 為話題，自擬題目，寫一篇作文，不少於。寫作指導 1 這是話題作文，這種作文形式自由，範圍寬廣，不限文體，但寫作內容要與話題相關，因此要圍繞 想念 來選材立意。2 以 想念 為話題作文，可表達對某人 某地或某物的...