小學科技節活動實施方案

一、指導思想

為豐富小學生學習生活，激發小學生愛科學、學科學、用科學的熱情，培養提高小學生的創新意識和創造能力，展示小學生的創造能力和特長，推進素質教育的實施。

二、活動主題

科技讓生命更燦爛

三、活動目標

通過本次活動，大力宣傳20世紀世界科技的輝煌成就，人類創新的偉大實踐和科學家們為科學獻身的精神，幫助小學生進一步樹立「科技是第一生產力」的觀念，激勵小學生從小崇尚科學熱愛科學，掌握科學知識和方法，激發科學創新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

四、活動物件：全體學生

五、活動內容

1、科技創意，創新和創造活動

2、小學生電腦製作活動

3、開展讀書（名著、科普書籍等）活動

4、**性學習報告、**。

六、實施步驟

l、宣傳發動階段(11月1日—15日)

要求各班召開主題隊會和主題班會，積極動員學生勇躍參加到科技實踐活動中來。利用黑板報及班級文化，刊登科普知識。同時，校園廣播站開設「科普知識」欄目。

在全校範圍內營造良好的**氛圍。

2、組織實施階段(11月16日—12月)

（1）讀書活動

內容及要求：充分利用閱讀課和雙休日組織引導學生開展「愛科學、學科學、用科學」讀書活動，讀名著和科普書籍，以強化培養學生的文學素養和科學態度，開發學生的形象思維和邏輯思維能力，完善學生的思維方式，同時在學習中開闊視野，掌握科學知識。並以此寫一篇讀書筆記。

（2）科普手抄報

內容及要求：宣傳科普知識，介紹科學家的故事等。版面要美觀整潔。手抄報規格：4開圖畫紙

（3）科普小**

內容及要求：小學生源於科技活動撰寫的科學成果**。如：實驗報告、考察報告、觀察（觀測）報告、調查報告、研究報告等。

（4）科學幻想繪畫比賽

內容及要求：小學生著眼於新世紀人類生產、生活因科技的發展可能呈現的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：

作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、貼上畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現（不包括非畫類的其它美術品與工藝品）；作品規格一律為400mm×600mm，橫豎均可；要求裝鏡框或裝裱。

（5）小製作和小創意

內容及要求：小製作指小學生運用有關的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的「小發明」、「小創造」。小創意指小學生因原材料、工藝等限制未能做出發明創造的實物，但根據科學原理和發明創造方法完成的創新設計。

（6）科普知識競賽

內容及要求：競賽內容包括：科學發展史（古代、近代、現代科技）、古今中外科學家的知識和各年級教科書中的知識。

（7）電腦繪畫作品

內容及要求：運用各種繪畫軟體或圖形、圖象處理軟體製作完成的繪畫作品，包括主題性單幅畫或表達統一主題的組畫、***，或者是針對一定目的和用途製作的計算機輔助設計美術作品。

七、總結評比：

1、各單項比賽根據參賽總人數，按5%、10%、15%的比例評出

一、二、三等獎。

2、校內各單項比賽成績計入班級總分（一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分），區、市比賽成績另計，評選出科技節優勝班級4名。

3、12月20日前舉行活動成果展示。將優秀作品推薦到區電教站參加比賽。

2023年10月29日