班主任助理工作總結

似水年華，總是在不經意間流逝。回顧過去這一學期的班主任助理工作，我與我的學弟學妹們一同成長著，心中充滿了滿足和快樂。我要感謝我的學弟學妹們，是你們讓我感受到在助理工作中不斷挖掘關於人生、關於學習、關於生活真諦的快樂。

我對班主任助理工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。班主任助理工作看似瑣碎，但實際上是乙個整體，是乙個系統，這個系統中存在著一些「牽一髮而動全身」的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任助理的工作做得更有實效、更專業、更出色。那麼對我來說，我的班主任助理工作主要從以下幾方面展開：

1、促進新生相互交流與及早融入集體

眾所周知，對於乙個班級來說，只有眾志成城才能在遇到困難或者組織班級活動的時候發揮關鍵的作用，各顯神通。而這一群來自四方的學弟學妹彼此互不相識，所以作為班助，開學以來的首要任務就是怎麼把這乙個個個體集中起來，融合為乙個具有強大凝聚力的班級。為此，我組織了一系列的工作：

首先是在他們報到當天將他們聚集起來，相互自我介紹，初步進行交流，選舉出男女聯絡人。在此，我也發現有不少同學表現的相當的活躍，很能帶動大家氣氛。其次，借中秋節來臨的機會，我和兩位聯絡人一起組織了乙個活動，大家一起看看電影，玩玩遊戲，一方面我是希望通過遊戲等加速同學之間的熟稔度，另一方面也是想訓練班級的聯絡人逐漸接觸大學班級管理和活動組織的程式。

另外，我也提供和組織他們其他更多的交流活動，比方說聚餐、秋遊等。而在軍訓結束之際，我就監督他們民主選舉了班委，並明確了各個班委的職責，同時和大家約法三章，明確了班上的各項獎罰制度。比如定期班會的開展、班費的相關管理等等，讓他們覺得他們處在乙個集體中，自己的一言一行都會影響這個集體，進一步加強他們的班級凝合力。

2、傾聽新生的心聲，幫助新生走出初入大學的迷茫與處理遇到的困難

剛剛進入大學，很多新生都會出現一系列心態上的問題。比如外地來的同學都會很想家鄉、想親人。在剛開學軍訓的時候我們班就出現了有同學老是回家的想法，發現這種情況之後我都會積極與她們進行交流，以過來人的身份告訴她們怎麼樣處理這種問題，怎麼樣豐富空餘時間，學習在大學校園裡找到快樂與滿足。

另一方面，對短時間還不能完全適應大學生活的同學，我會特別留意，經常**聯絡或者私下交流，一步步融入他們，走進他們心裡，做他們的朋友，消除他們因為不適應大學生活而情緒低落的狀態。同時，我也把自己一切的****告訴了他們，讓他們在任何時候都能聯絡到我，做好他們堅強的後盾。

在工作中，最讓我印象深刻的是經常會接到學弟學妹們的**。「助理，我們班今晚誰誰誰生病了？」、「學長，宿舍東西壞了怎麼寫報修單？

」、「助理……」等等。無論大事小事都有人向我請教，我一直竭盡全能地為他們解決，讓他們更快地適應大學生活。我知道作為乙個新生，每個同學身上都會有不同的問題出現，在他們感到最無助、迷茫、需要依靠的時候班主任助理就要充分的擔當起「全職保姆」的角色，但同時我也發現如果什麼事情都及早地替他們提出來並安排好的話對他們的自我成長幫助不大。

要給他們自己去摸索，自己去經歷，自己去安排，自己的命運掌握在自己的手裡。而我們只是充當輔助的角色。當然我也會利用空閒的時間到班上去看看他們的學習近況，幫助他們解答疑難。

我經常跟他們做思想交流，經常告訴他們「要好好學習，一定要把學習放在第一位，同時也告訴他們，學習的同時，也要鍛鍊自己的工作能力」。

3、交流學習經驗，建立班級良好的學習氛圍

學生的天職是學習，大學也是一樣。況且大學我們所要學習的東西很多，所以優良的學風對於班級來說也是至關重要，應該趁早培養良好的學習環境。在這一方面，除了按照學院的指示，我組織了新生進行早晚自習，並且要求班長做好監督，對於缺席的同學也要了解具體情況，另外，我會時常和他們分享學習經驗，比方把我曾經的筆記，學習資料借給他們參考，還會經常告訴他們對於不同的課程應該怎麼學，去**找資料等等。

同時，我也要求班級班幹部趁早組織新生對四六級英語的訓練，有意識的傳播考研等，鼓勵他們參加各種競賽等的情況。

助理不僅要給學弟學妹們做個榜樣，其實在交流的過程中，彼此之間也在相互學習，相互幫助。在他們身上，我會發現自身存在很多不足的地方。為了起到模範帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。

無論在學習或者生活上，我們都會根據自身的經歷為他們提供指導和幫助。現在已經過了一年，我們班主任助理的工作任務也相應地採取一些改變。我們不再是讓他們更快地適應學校生活，而是如何正確的引導他們更好地學好本專業知識，畢業後為社會做貢獻。

班主任助理工作總結

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班主任助理工作總結

助理班主任工作總結

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