2023年，是紮實推進素質教育，繼續深化教學改革的一年。在上級教育主管部門的悉心關懷下，在學校領導和全體教職工的共同努力下，我校的各項工作在08年的基礎上取得了長足的進步。總結一年來的工作，以下幾個方面的工作取得了較好的成效：
一是學校的依法辦學意識不斷增強，學校管理的規範程度和水平有了新的提高；二是學校領導團結務實，開拓進取，真抓實幹贏得廣泛稱譽；三是抓好教學常規管理，帶領教師投入教學改革，促使教師的教學行為和學生學習方式的轉變，以適應新課改的要求；四是以學生行為養成教育為重點，整合教育資源，努力提高德育工作效果。下面，從三個方面總結本校2023年的工作。
一、與時俱進，用先進的辦學理念引領學校的發展。
我們始終堅持正確的辦學方向，認真貫徹執行教育方針和教育法規，制訂了適合我校的發展規劃，做到目標到位，責任到人；不斷拓展辦學功能，以便更好地為農村經濟建設和社會發展服務；樹立正確的教育觀，面向全體學生；積極創設良好的育人環境，不斷豐富校園文化，創設濃郁的校園文化和班級文化氛圍，學生在潛移默化中受到教育。今年，我校把「中華傳統美德」作為學校的主流校園文化，遴選具有教育意義的歷史故事，內容分為誠信篇，立志篇，奉公篇等七個篇章。要求學生每天早讀時間在校園文化牆前誦讀故事，交流心得，每日三省吾身，為學生的健康發展奠定良好的基礎。
二、腳踏實地，用高效的工作作風推進學校的發展。
（一）領導作風民主，注重隊伍建設
一年來，我們根據自身的實際作為發展的基礎，確定了學校的發展規劃，將幹部隊伍建設和師資隊伍建設作為重點工作來抓。
１、幹部隊伍建設。一是抓理論學習，學習教育法規條例、教育教學理論，提高自身的管理水平和指導教育教學的能力；二是抓作風建設，要求學校領導班子成員具有民主的作風、團結協作的精神，使得學校的工作貫徹、執行有力。
2、教師隊伍建設。首先抓業務培訓，將學歷培訓和校本培訓結合起來，提高教師的教學水平。同時，學校為教師創設展示的條件和鍛鍊的機會，促進了教師的專業成長，為教師的學歷進修創造條件，提供幫助，鼓勵中青年教師積極參加鄉教委和教育局舉行的各類教學教研活動。
前不久在鄉教委舉行的教師技能大賽中我校閆慶喜、張紅祥、王新村三名教師的教案設計，教學**，課件在全鄉大賽中脫穎而出，被推報到縣里參評。
3、我們還繼續深入開展了「兩個珍惜」（即珍惜教師的優厚待遇、珍惜難得的教師職業和崗位）、「兩個魅力」（即全面提高教師的人格魅力和學識魅力）師德教育活動，進一步提高教師隊伍整體素質。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風氣的行為；堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學生的現象，樹立良好的教風。
（二）重視教學常規管理，努力提高教學質量
1、重視抓好備課工作。
我們要求教師用新的理念統領課堂，用新的師生關係維繫課堂，以新的角色進入課堂，我們倡導自主學習、合作學習、**學習，讓生命享受到真誠的關愛、成功的喜悅、學習的樂趣。
2、重視課堂教學要求，嚴把課堂教學關。
在課堂上多給學生方法，多指點學法，讓學生領會其中的竅門，從興趣上、能力上、素質上、根本上解決問題，提高課堂效率，從而減輕學生課業負擔。
3、重視進行分層教學
為了解決學生學習的水平差距太大，兩極分化極為嚴重的問題，我們開展了分層教學的教學實驗。針對不同層次學生的學習狀況和教學內容，科學合理地制定出教學的分層教學內容和教學目標，設計出不同層次的訓練內容和程式，從而寫出分層次的教案，因材施教。
（三）整合德育力量，注重德育實踐
發揮學校、家庭、社會資源在德育工作中的作用，以「學生行為養成」教育為重點內容開展德育工作。
1、在學校方面：一是抓德育主陣地，利用思想品德課、學科課堂教學以及班會等，對學生進行思想教育；二是重視育人環境的建設，利用宣傳欄、黑板報進行宣傳教育，做好校園和室內外環境布置，為學生創設文明、向上的學習環境；三是根據各個階段的中心工作要求，開展系列性的主題教育活動。今學期，我校成功開展了「站少年先鋒崗，做革命**人活動」效果顯著；四是推廣班集體建設經驗，努力彰顯班級特色，構建了「愛國班」「文明班」對學生實施愛國主義教育和文明禮儀教育。
把象棋、毛筆字引入課堂，是使中華傳統文化得以傳承。學校著眼於日常的行為規範教育，並以「評價、評比」作為保障機制。
2、在社會和家庭方面，加強與學生家長的聯絡、交流，通過開設家長學校、家長座談會、向家長徵詢意見等方式交流資訊、溝通思想。
2023年是不平凡的一年，學校領導班子精誠團結，全校師生努力奮鬥，開創了前田小學新局面，贏得良好的口碑。我們將繼續努力，不辱使命，為學校發展盡
龍泉小學2023年教育教學工作堅持以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以辦好人民滿意的教育為目標，全面實施素質教育，不斷提高教育質量和辦學水平。一年來學校各項工作按計畫有序開展，堅持德育為首；注重教師發展，加強教師隊伍建設；全面紮實開展素質教育，注重培養全面加特長人才；科學管理，不斷培養和提高學生的自我管理能力；加強安全教育，構建和諧校園。現將09年的工作總結如下：
一、加強師生思想道德建設
1、結合師德活動月的開展，進一步加強教師的思想道德建設。
堅持以十七大精神和「****」重要思想為指導，以「依法執教、人本治學、厚德為師」為重點，緊密聯絡教師思想和工作實際，切實解決在師德方面存在的問題，努力提高教育教學質量，創辦人民滿意的教育。通過此次師德教育月活動，進一步引導廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學教育觀，恪守公民基本道德規範和教師行為規範，增強從事教育工作的光榮感責任感，使廣大教職工端正教育思想、更新教育理念、規範教育教學行為，塑造人民教師的良好形象，努力建設一支政治強、作風正、業務精、素質高的教師隊伍。廣泛開展「敬業愛生、為人師表」師德教育活動，切實加強教師職業道德教育，深入開展「學規範、做人民滿意的教師」主題教育活動，把教育部、中國教科文衛體工會重新修訂頒發的《中小學教師職業道德規範》作為活動的主要學習內容。
在學習中我們緊密聯絡教育和教師的實際，不斷改進和創新學習方式，堅持學習制度，保證學習時間，落實活動措施，確保教育活動的實效。認真貫徹執行「十項禁令」有關規定。
2、以常規養成教育為主線，開展對學生的品德教育
①充分發揮環境育人的功能。學校本學年要加大對德育的投入，進一步加強學校的德育室建設，設立好校內德育基地，把教室裡、走廊上、學校的角角落落，德育的方方面面，以各種形式撲入學生的視野和耳朵。要充分利用身邊的典型（如品學兼優、助人為樂等等），使德育貼近實際。
要突出年級特色，小學階段以抓養成教育、全面發展為學生德育工作的主要內容，培養小學生良好品德和習慣。認真落實《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，在遵循學生認知規律的基礎上，通過參與式、體驗式等教育方法,將守則和規範的具體要求滲透到學生的日常生活中,培養中小學生良好的生活習慣、學習習慣、自覺維護社會公德的習慣。
②深入開展愛國主義和民族精神教育，培養中小學生的民族自豪感和自信心廣泛開展愛國主義教育。以迎接建國60周年、五四運動90周年為契機，廣泛開展「歌頌祖國，讚美家鄉」、「弘揚五四精神,發揚愛國傳統」等主題教育活動。通過影視資料、**展覽、網上資源等多種形式，向學生展示建國以來中國社會主義事業的所歷經的艱苦歷程和取得的偉大成就，激發學生的愛國熱情，培養學生的愛國主義精神、社會責任感和社會主義理想信念。
結合國慶六十周年慶祝活動，我們開展了一系列的活動，我為祖增光彩徵文活動和書畫展，9月29號我校承辦了龍泉鎮國慶六十周年老少同慶書畫展，並且邀請了市關工委、老幹協等這會各界參加。
③進一步加強和完善學生自我管理。
本學期我們在學生中成立了學生會，學生會工作的宗旨是要充分體現學生自我管理的理念，培養學生參與管理的意識與能力，體現教育教學工作中的生為主體的生本理念，為培養學生的管理能力提供乙個平台，為學生的全面成長增加一些鍛鍊的時空。學生會是聯絡學生與學校的橋梁，是學校管理的合作夥伴，是發展與繁榮校園文化的舞台和基地，是培養學生自我管理能力，全面成才的重要載體。在學生會的工作中，充分體現學生自治，校委會和教師只是為學生充當「參謀」，初期為學生會提供一些指導和建議。
我們的學生會成立了三個部，紀檢部、文化部和宣傳部。
紀檢部職責是依照學校《龍泉小學學生一日常規管理檢查細則》每天對各班進行檢查打分，對檢查打分每週進行合計，每月一總結，並每週在宣傳欄和校園廣播進行公布。每天對各班室內衛生和衛生區進行檢查和督促。每天上放學期間進行值勤，重點維持上放學的路隊秩序，並進行檢查和督促。
每天兩操期間進行檢查和督促。督促同學們自覺遵守我校的各項規章制度，負責監督學生的課間活動和日常習慣培養。宣傳部職責是負責組織每週一的公升旗活動，進行國旗下講話，負責校園廣播工作。
每天利用早晨或中午進行廣播，從各班聘請播音員輪換主播，面向全校學生徵稿。負責各班閱讀專欄、黑板報等班級文化建設的指導與檢查。負責學校宣傳欄的建設。
負責學校各項活動的宣傳報道等。協助學校搞好各種文體活動。
學習部職責是定期召開各班學習委員會議，了解學生學習中遇到的問題和意見，與教師進行溝通，做師生之間的橋梁。負責學校圖書室的工作，負責圖書借閱工作。負責學生閱覽室的工作。
協助學校開展各種讀書和比賽活動。
學生會的工作效果比較不錯，得到了全校廣大教師和學生的認可，下個階段我們要把這項工作做為學校管理的乙個重要工作來抓，用心去指導和扶持，不斷完善和改進，我們學校班子和教師達成一種共識，我們將用心去經營，努力打造成我們學校的乙個品牌和特色。
二、注重教師發展，加強教師隊伍建設。
1、結合教師開放日活動在學校教師中開展課堂教學研究活動。
我鎮教師開放日活動的開展，帶動了學校課堂教學研究活動，為教師展現自我，相互學習與交流提供了乙個很好的平台。在活動中領導班子帶頭聽課，教師不論年級和學科，有時間都參與聽課，利用下午的辦公時間進行說課和評課，在評課中困為都是同事，教師之間可以沒有什麼顧慮，暢所欲言，大膽交流，可以取長補短，起到了相互學習，共同提高的作用。通過聽課，我自己的感受是，校內部的教師的課堂教學水平還是參差不齊，差距很大，校內有優秀的教師，他們的教學水平很高，是校內寶貴的資源，所以課堂教學經驗不一定總是要到外面去學，要充分挖掘校內的這些資源，利用校內教師的相互學習，促進教師的課堂教學水平的提高。
（例譚熹清老師六年級的閱讀教學，她在教學拓展閱讀課《我看見了大海》這一課時，能很好地把握這類課文的教學方法，在學生預習和自由讀課文的基礎上，引領學生直擊課文的中心內容，讓學生帶著問題去讀書，在理解課文內容的過程中，教師只起引領點撥作用，讓學生自己去設計問題、解決問題，充分體現生本課堂的教學理念。通過課堂教學，使我看到這個班級的學生的閱讀水平較高，這與教師的平日閱讀教學紮實得法是分不開的。秦淑清、欒正學老師的數學課，教師對教材的理解透徹，教學環節清楚，教學中能引導學生動手操作，引領學生參與**知識的形成過程，教學中教師注意培養學生用準確的數學語言表達問題，課堂教學效果都很好。）
小學2023年工作總結
教學是學校的中心工作。科學 規範的教學教研管理是建立正常教學秩序 完成教學任務 提高教學質量的保證。反思一年的教學教研管理，可歸納為四點。一 抓教學常規工作，重務實，重實效 1 落實常規工作，計畫先行。預備周，根據市教育局 市教研室的工作部署，結合實際，學校在全體教師就各學期工作展開討論的基礎上，集...
2023年小學教研工作總結
周村小學2013 2014學年度第一學期 教研工作總結 本學期，我校在教研室各位同仁的共同努力下，以推進課程改革為重點，以提公升教師隊伍素質 提高教學質量為核心，創新教研模式，加強學校校本教研建設，求真務實，與時俱進，不斷提公升 研究 指導 管理 服務 的能力與水平，各項工作取得了較好的成效。一 繼...
2023年小學美術工作總結
本學期我擔任二 1 班 二 2 班 二 3 班的美術教學任務，在這半年裡，我不斷學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動，致力於用學生喜歡的教學方式，滲透德育 智育 美育，以智力促技能。通過一學期的學習，學生初步學會觀察，學會造型，在實際生活中發現美創造美，表現美。審美素質有所提高，現將一學期所做工...