篇一：學校近期工作匯報及今後教學措施
學校近期工作匯報及今後教學措施
各位領導：
大家好！
首先，我對各位領導的到來表示感謝。
近年來，在上級教育部門的關心支援下，我校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，取得了一定的成績。2023年順利通過了市級規範化學校複評驗收；上學年，區教育局教研室兩次到我校進行了視導活動，兩次視導活動都獲得了教研室各位領導的認可。之所以能取得如此的成績與我校堅持不懈的抓學校管理分不開的，今年7月份，區教育局又將夏張定為區小學校長蹲點培訓的地點之一，這也充分說明我鎮的教育教學水平在全區的地位。
其中我校有幸被列為其中一處定點，下面我就近期學校所做的工作作如下匯報：
一、明確領導幹部分工
學校重新明確領導班子的分工職責，做到事事有人幹，事事有人管。具體分工為：校長任甲坦負責學校全面工作；于強負責學校教學業務，同時主抓課堂教學及教科研工作；李建國負責行政工作，同時負責少先隊、十好、興趣小組活動；郭長濤負責學校後勤工作；王鋒、王善森負責教導處工作。
分工明確後，各領導班子成員詳細制定各自的活動方案，做到早準備早落實。其中課堂教學以探索各學科教學模式為主題，依託聽評課活動尋求科學的課堂教學模式，並進行全校推廣。
二、改善學校辦學條件為了給師生創造良好的育人環境，學校加大投入，努力改善辦學條件。一是投入3萬餘元為每位教師和學生配備高配置教師及學生用機，實現教師的五指化辦公及學生資訊課的順利開展，為教師和學生提供良好的教學環境。二是投入1萬元實現教師學生用機的網路開通，為教師和學生提供網路資源，同時安排專人做好網路資源的管理。
三是投入2萬餘元為學生購買毛筆、鋼筆、小黑板等學習用品，為學生的全面發展提供保障。
三、提公升教師業務素質
學校安排微機教師對全體教師進行培訓，使每位教師在充分利用網路資源的同時建立自己的教育部落格，以此形成學校的教育教研網路，實現的教研工作的網路化。同時每週進行聽評課和集體備課活動，定主講人、定主題，每月月底進行一次公開課，講課人由教研活動中比較突出的教師承擔。
四、彰顯學校辦學特色
（一）、傳承書法文化，打造墨香校園。學校為各年級配齊相應字帖，設家庭練字和在校練字作業本；次日上午上課前交輔導教師；下午第一節課前20分鐘為集中練字時間。每月組織一次評比活動，學期末評比結果累加，結果納入教師考核。
（二）、了解家鄉文化，打造文學校園。我校本著「成才先**」的辦學理念，注重培養學生的行為習慣養成，開設《我愛家鄉》校本課程。讓學生充分了解自己的家鄉，昇華學生愛家鄉、愛父母、愛祖國的思想情感。
同時增強學生駕馭語言文字的能力，讓他們都成為小小文學家。（三）、促進學生的藝術特長發展。學校開設多個藝術興趣小組，如二胡、口風琴、口琴、豎笛等，有專職**教師進行培養，促進了學生的全面發展。
五、完善各項學校制度
學校立足實際，結合上級檔案精神，把學校的各項制度重新審視，採取推倒重來的方式進行學校各項制度的重新建構，做到制度的不斷完善。同時將學校的各項工作流程化，大體安排為每天值班教師7：00到校值班，每天課間操進行英語天天說活動，下午開展陽光體育及興趣小組活動。
周一公升國旗及例會，例會上總結上週工作情況同時下發本週工作安排，周二觀摩課活動及綜合學科的集體備課，週三語文學科的集體備課活動，周四的示範課活動及數學學科的集體備課，周五的常規檢查及班級十好評比活動。
今後的工作措施：
1、抓住契機，強化素質教育觀念，強化以教學為重心的教學常規，定期檢查評比，探索教學模式， 提高課堂效益。
2、落實評價方案，體現公平公正公開，調動全體教師工作積極性。
3、加強隊伍建設，提高教師自身素質。
4、突出辦學特色，努力爭創學校建設，利用此次機會提公升辦學水平，提高學校知名度。
5、堅決落實各項實施方案，規範辦學。
最後再次對各位領導的到來表示感謝。
2010-9-18篇二：xx學校關於近期工作的匯報
***學校關於
二、三月工作的匯報材料
各位領導：
我從以下三方面匯報一下我校前期的工作和下一步的打算。
一、抓學習、抓落實。
全縣校長會後，我校領導班子在當天下午就召開了班子會，系統學習了會議中領導講話、教育局2023年工作要點和各部門工作計畫。根據教育局要求結合我校實際研究了學校工作計畫的基本框架。2月10日上午學校召開了校務會議，會議討論並通過了學校工作計畫，決定在2月14日上午召開全校期初工作會議。
通過幾次會議，使全體教職工明確了目標，擺正了心態，鼓舞了幹勁，形成了合力。
二、近期工作的開展情況。
（一）、德育工作：
1、開展守則規範宣傳周活動：活動開展以班級為單位，守則規範張貼到每個班級，班主任組織學習，德育辦定期檢查，月末上交材料。
2、心理健康知識講座：開展了每月一次的心理健康知識講座，本月題目是「如何判斷學生的心裡健康狀況」班主任月末要上交活動材料。
3、「學雷鋒做乙個有道德的人」主題系列活動的開展：活動有方案、有過程、有總結，這次系列活動有主題班會 「學雷鋒做乙個有道德的人」、徵文、演講比賽、班會、校報、學校廣播站（每天一篇雷鋒故事）、每週公升旗儀式（雷鋒事蹟），學生在學習雷鋒精神時積極踴躍，在衛生、紀律、文明禮貌都有很大進步。學校廣播站已播出十期廣播稿，內容廣泛、積極健康、教育意義強，收到了良好效果。
學校校報出版一期，以學習雷鋒精神為主題內容。
4、組織參加了第二十二屆科技大賽活動：我校認真組織落實完成了教育局的第二十二屆科技大賽活動，學生們積極參加，學生作品形式多樣、題材新穎、作品水平較高。本次我校向上級部門推薦參賽作品35件之多。
5、精心組織了原創畫比賽活動:科學制定了活動方案方案，組織學生積極踴躍參加了此次書畫比賽活動，參與面廣，效果較好。
6、加強對校園、班級的紀律衛生管理，學校制定了《班級紀律衛生管理規定》，做到了有制度有措施。並對檢查結果在德育辦存檔。作為評選優秀班主任的依據之一。
紀律衛生檢查小組每天檢查各班級室內外及個人衛生，將檢查結果進行通報、評比。
（二）、教學工作：
1、集體備課活動。
學期初組織全鎮教師集中到中心學校進行了三天的集體備課活動，將全體教師按學年及學科共分十個組，首先對新課改理論及各學科的課標進行了集中學習，然後由各組組長組織教師備課，研究出期中前各單元、課的教學目標、訓練重點、設計意圖、重難點、關鍵、課時分配等，領導深入到各組參與備課。各組又分別制定出相應的學科進度，解決教師在個人備課中出現的各種問題並將優秀案例裝訂成冊。
加強了集體備課常態化安排和指導。要求教師集體備課以年組和學科劃分備課組，以學年業務領導為主導，骨幹教師為主體的第一次備課和學科教研組集體討論的二次備課相結合。目前為止校領導共組織了17節集體備課。
2、常規教學管理。
校級領導及教導主任深入課堂參加聽、評課，共參與聽課74節、評課36節。共同研究**課堂教學改革，並對教師課堂教學做出指導與評價。
學校建立了查課制度，校領導及業務領導每天至少查課一節，共查課100餘次，避免了教師不寫教案、不用教案、不帶教案現象發生。
制定了任課教師量化表，月末業務領導根據量化表對教師業務進行詳細檢查。
加強對班級日誌管理，班主任每天查一次，教導主任每週查一次， 業務校長每兩周查一次。
3、讀書工作
積極開展「書香校園」活動。開學初，班主任制定了符合本班學生特點的師生讀書計畫，學校為各班級配備了全新書櫃，並從圖書室借閱給班級部分圖書，每名學生自願自購圖書，存於班級達到資源共享。圍繞特色專案《求知讀書》，建立學習型學校。
每週三第
七、八節為師生讀書時間，每月以班為單位召開一次讀書匯報會。強化了班主任對學生讀書情況的檢查與指導。
加強教師讀書，要求教師主動學習理論知識、教育教學知識及其他相關知識，並勤於反思。學校規定教師每月讀書筆記在以上。
4、教研活動
小學部在開學第二週以校（年組）為單位開始開展「每週一節公開課」活動，確保人人都上一節公開課，以此為依據推薦全鎮教研會執教者，截至目前已有3個學年組12名教師進行了講課。
中學部組織開展了青年教師匯報課活動，有
七、八年級7名青年教師參加，本次教研活動經過主備人的第一次備課和學科教研組二次備課後進入課堂教學，再由學年業務領導組織，學科教研組圍繞「精典問題設計、學生學習方法指導、學生創新能力培養以及指導如可開展自主學習、合作**學習方式」等方面集體**了課堂教學「15+30」教學模式。具體形式是備課、集體備課、課堂教學、聽課、評課。尤其在評課過程針對青年教師課堂教學過程中的不足提出了改進意見。
整個活動開展的很好。
5、初三教學工作
我們把畢業班教學工作放在重要位臵上，安排一位校級領導和兩名中層領導專門抓初三。具體做法就是「兩抓」
一是抓教師。
（1）集體備課，同學科按要求落實集體備課內容。
（2）查課，每天至少查課一次。
（3）聽課，採取推門聽課的辦法，隨時聽課，不事先通知。.
（4）要求三月下旬能全部結束課程。教師制定切實可行的複習計畫，杜絕複習的隨意性。
二是抓學生
（3）不收學生一分錢，學校出資訂購複習資料。讓學生雙休日有題可做。
（三）村小工作
我們對村小的管理進一步規範化，實行四步管理模式和四步實施體系。即：主抓村小工作領導實行布臵、督導、考核、總結四步管理模式，村小校長實行執行、督管、檢查、匯報四步實施體系。
開學初重點做了一下幾項工作
1、組織村小教師到中心校參加集體備課。
在2月11日至14日，村小教師與中心校教師分學年組共同參與集體備課，業務領導深入到各組指導備課，使整個活動有序、有效的開展，達到了預期效果。
2、制定工作計畫
根據教育局工作要點和各科室計畫，中心校制定了符合本校校情的年度計畫，各村小依據中心校工作計畫制定了自己的學校年度計畫，並經主管村小領導審核後予以執行，使村小工作能和中心校同步進行，加強了村小管理。
3、開學第二天，我和主抓村小的領導利用兩天的時間，檢查了村小學的安全、教學等方面工作。現場辦公，解決問題。篇三：學校工作亮點和特色匯報材料
學校工作亮點和特色匯報材料
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