一、心理諮詢室機構、人員
我院心理諮詢室2023年成立，有專職教師一名和多位兼職教師，隸屬於學生工作處。 2023年，教育部《關於加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見》、《普通高等學校大學生心理健康教育工作實施綱要》等檔案的頒布，心理健康工作得到了學院領導的高度重視，學院加大了對學生心理健康教育的投入。為了提高心理諮詢教師的專業技術知識和業務能力，學院多次派遣教師到北京、天津等地學習，參加心理健康教育工作研討會，並於每學年暑假時組織班主任和學生工作者進行研討，其中學生心理健康教育是研討會中的一項重要內容。
二、工作情況
自2023年以來，心理諮詢室主要開展心理健康知識普及和個別心理諮詢活動：主要是在院內報刊上登載心理健康知識，讓更多的學生對心理健康問題增加了解。除此之外，我們還組織班主任在期末考試前，向學生宣傳「如何利用記憶規律提高學習效率」，「如何克服考試前焦慮」等知識，使學生學會調適自己，順利結束學期的學習生活。
（一）心理健康教育的課堂教學
1、學院基礎部開設了大學生心理健康教育課程。為了更好的開展心理健康教育，我院在教育廳有關領導的直接指導下，編寫了《心理素質教育自助讀本》一書，該書由內蒙古教育出版社出版，目前已經有近十所學校使用該書，該書的思路得到了同行們的認同。在《大學生心理健康教育》課程中，根據《心理素質教育自助讀本》安排了「大學生心理健康教育」的六個專題，共計三十二學時。
這九個專題是：（1）認識心理健康教育；（2）認識自己；（3）為自己負責；（4）解析煩惱；（5）挑戰壓力；（6）學習動機與失敗歸因；（7）人際關係；（8）愛情abc；（9）職業指導。在學期期末的學生反饋意見中得到學生普遍的擁護，要求增加內容。
2、學院各系（院）開設了《社會心理學》、《大學生思想道德修養》等課程。在心理健康教育教學中，我們不是要求學生死記硬背心理學的術語、概念，而是通過課程的學習和教學實踐活動，使學生掌握心理健康的基本知識，學會調節自己的情緒，體驗他人的情感，達到和同學、朋友心靈的溝通、認同。我們認為，這一改革堅持了發展高職教育的原則與標準，即教學要從實際出發，從實效出發，學生的培養以市場為中心，注重職業道德、注重綜合素質的培養，注重對學生進行適應社會環境能力的培養。
在各系（院）的教學反饋會上，大多數學生認為，開設心理健康教育課是十分必要的，並要求這一課程應繼續開設下去或成為他們的必修課之一。學生普遍反映，通過學習心理健康教育課，他們更加了解自己，學會了如何調適自己，消除心理困惑，提高了對環境的適應能力，也學會了如何與人相處。
4、學院在在課堂教學的同時，開展心理普查工作，及早發現學生中存在的「問題傾向」，並針對「問題傾向」，開展團體、個別心理輔導工作，取得較好效果。
（二）心理健康教育課的實踐活動
1、團體心理輔導活動
團體心理輔導活動的目的提高學生對環境的適應能力，促進學生符合社會規範要求的行為習慣的養成。為此，我們利用班會和團日活動時間，開展了關於學習、求職、人際交往等方面的活動，宣傳心理問題產生的原因和除錯的方法，提高學生的人際關係的溝通、協調能力等綜合素質，為其將來順利走進社會打下良好的基礎。
2、個別心理諮詢工作
個別心理諮詢旨在提高學生對心理疾病的認識能力，明確自身存在的心理障礙傾向或己有的心理障礙，引導學生領悟問題發生的原因、對自身發展的不良影響，幫助學生進行心理調適，使之心理趨向健康、成熟，促進學生的全面發展。因此，我們在課堂教學的作用下，一些學生掌握了心理健康的基本知識，正確認識了自己的個性特徵及存在的心理問題。學院設有心理諮詢室，為有心理困惑的學生提供了宣洩和傾訴的渠道，取得了良好的效果。
3、心理健康普查工作
2023年，我們在學院5000餘名學生中開展了心理健康普查工作。這次心理健康普查進行了《症狀自評量表scl—90》量表的測驗。隨後我們採取了一定的措施：
如心理健康普查工作的基礎上，對存在人格障礙和心理健康問題的學生繼續開展心理干預工作，力爭在期末前，同所有存在問題的學生普遍談話一次；對問題較嚴重的學生要建立心理檔案，並進行跟蹤輔導工作；利用學院內部「**」**，開展好面向全體學生的心理服務工作。在課堂教學的同時對全院學生開放心理測試，讓學生能夠認識了解自己，使學生愉快、健康的渡過大學生活。
4、適時開展心理健康的宣傳工作
自2023年，心理諮詢室成立之初，主要以開展心理健康知識普及和個別心理諮詢活動為主：我們在校內報刊上登載心理健康知識，讓更多的學生對心理健康問題增加了解。除此之外，隨著現代化技術走進校園，我們增大心理諮詢工作的宣傳力度，利用校園網、院廣播站、櫥窗等媒介，廣泛宣傳心理諮詢室的服務專案，工作守則等內容，使學生廣泛了解心理健康的常識，認識到心理素質在人的全面發展中的重要地位和作用。
5、建立學院內部的「心理**」**
我們向學院全體公布了本院心理諮詢室的****，心理諮詢室內線**「8028」。這一**是在個別心理諮詢的基礎上建立起來的，這一舉措使得一些目前還沒有勇氣走進心理諮詢室的學生，找到了向老師傾述心聲的途徑。
（三）心理諮詢室的建設工作
心理諮詢室作為心理諮詢工作的具體工作場所，由於學院經費比較緊張，我們親自動手，因陋就簡。為使諮詢室發揮出作用，學院給配置了電腦、印表機、辦公桌椅、沙發、檔案櫃等裝置，並進行了必要的裝修，為學生營造出乙個溫馨、舒適、輕鬆的環境。
我院心理諮詢室工作情況匯報
我院心理健康教育與諮詢 工作情況匯報 目前我國大學生的心理健康問題和在校教師的壓力問題受到了社會各界極大的關注，各個高校心理健康教育和諮詢中心應運而生。我院心理心理健康教育中心於2007年秋季成立。自從成立以來，中心始終以 全面提高學生的心理健康水平和整體素質 為服務宗旨，將學生的心理健康放在首要位...
機構考核工作情況匯報
三 結合實際，編制管理體系檔案 為使本站各項工作制度化 程式化和規範化，我們組織有關人員分別赴大慶市農業檢測中心 遼寧省農科院檢測中心 瀋陽市農業監測總站及彰武縣參觀學習，結合本站實際，編制了 管理手冊 程式檔案 作業指導書 依據全縣農業發展需求及本站軟硬體狀況，此次我們申請考核的檢測專案有89項，...
冬季防火及安全生產工作情況匯報
當前正值初冬，風乾物燥，加之元旦 春節臨近，火災事故隱患增多。為加強對安全生產工作的領導，堅決預防和遏制重特大火災事故發生，濟南藍天熱電燃料 近日向公司各部門 公用事業局 關於進一步加強冬季安全生產工作的通知 並結合公司實際，出台了 關於切實做好冬季安全生產工作的通知 並就冬季安全生產提出了具體要求...