上石橋高中馮正棟
我非常高興能有這樣乙個機會與大家共同度過高中階段最為重要的一年的文科學習生活。大家能夠一直在一起,就是一種緣分,緣分這個東西,可遇不可求,遇到了就要好好珍惜,作為班主任,我真誠地希望大家能夠坦誠交流,愉快地相處,在生-活上、學習上能夠互相尊重、相互謙讓、相互鼓勵、相互幫助，使得我們的班集體能處於一種和諧發展的狀態。
過去的一年，每個人的經歷都不盡相同。
首先，我要告訴那些已經適應了高中學習生活，並在學習上不斷取得進步的同學，你們應該認真總結一年來的學習經驗，繼續努力，學得更加主動、積極。你們唯一需要的只是時間，我相信，天道酬勤，堅持下去，成功指日可待；
其次，我要告訴那些成績雖然不令人滿意，但還鍥而不捨地努力地同學，你們學習很認真刻苦，可能方法還不到位，還沒有進入學習的「自由王國」，進入高二，你們應該多琢磨方法，多聽聽課任老師的建議，多吸取別人優秀的做法和學法，不斷調整，我相信；「苦心人，天不負，百二秦關終屬楚。」
最後，要告訴那些極少數的曾經對學習、生活缺乏規劃，學習目的不夠明確、學習勁頭不足，渾渾噩噩混過了一年的同學，高中時間已經過去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的話，你已經浪費掉最寶貴前20年，如果還想活得有價值一些的話，你必須從現在開始覺醒，抓住剩下的時間奮力衝刺。對你們來說，學習沒有搞好，「非不能也，是不為也」，只要我們現在能及時端正學習態度，審時度勢，懷揣「再也不能那樣過，再也不能那樣活」的決心，擁有「我的未來不是夢」的氣魄，趕緊從半夢半醒中走出來，一切都還來得及，否則到了高三，就會出現「要為也，卻不能也」的尷尬局面。
各位同學，新的學年，新的挑戰，新的開始，不管你以前表現怎樣，學習如何，今天都是你告別過去，重新開始的好日子。沒有人能改變你自己，除非你自己願意改變自己，只要你願意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。老天爺安排我們來到人世，並不是要我們總是充當陪襯別人成功的綠葉，我們沒有理由總是躲在幕後看別人演出，要相信自己的力量，勇敢地衝向前台去演繹自己精彩的人生。
然而，人生並非一直坦途，俗話說：「人生不如意，十有**」，在接下來兩年的學習中，注定不可能一直春風得意，一帆風順。學習成績起落不定使人心煩-意亂，朋友、同學、老師、親人的誤會使你悶悶不樂，或者是一些不經意的事情也會使你情緒低落，失意、挫折、變故也會不時地「眷顧」你，當你鬱鬱寡歡時，只要想想：
「世上沒有解不開的結，沒有跨不過的坎」，煩惱便會煙消雲散，當你遭遇挫折、困難時，想想這是人生的必修課，你就會迎難而上，人生正是因為擁有這些才顯得多姿多彩。
說實話，困難無處不在，今天老師站在這裡，壓力也是比較大的。同學們拜師於我們的門下，家長把你們送到我們班級，也就對我寄予了很大的信任與期望。為了不辜負大家對我的信任，我惟有勇於挑起重擔，必須付出更多的時間與精力。
然而，僅憑老師個人的努力和熱情是遠遠不夠的，同學一定要樹立乙個意識：這個班集體的主人是我們大家自己，而不是僅僅是班主任、幾個課任老師。所以，在接下來兩年的學習生活中，班級各項工作需要同學們鼎力合作，共同努力。
希望我們能同甘共苦、齊心協力，打造出乙個嶄新的209班。
事實上，建成乙個優秀的班級，這是一件雙贏的事情。我相信，在座的每一位同學都希望能夠生活在乙個班風優良、學風濃郁、生活和睦友好的集體裡，你們既是優良班級的締造者，又是優良班級的享有者。但有些時候，我們也可能會感到遺憾，有個別同學，無法做到以始為終，在無意中損害了大家共同建構的家園的美好形象，這時候，我們會站出來，嚴厲地批評並阻止你的行為，我希望當事的同學應該能夠理解，這也只是對事不對人。
有錯誤只要勇於承認並立即改正，相信大家還是歡迎你的。我們所有行為只有乙個出發點：一切為了班級的和諧發展。
同學們，新的征程已經開始，高二是承上啟下關鍵的一年，在這一年裡，我們一共要參加多個科目的會考，同時還有部分學科要進入到高考複習。時間緊，任務重。學校也為我們安排了最優秀的老師，希望大家能夠把握機遇，抓住一切時間去提公升自己，抓住一切機會去解決自己感覺困惑問題，特別是有偏科的同學，要及早地花大力氣打好薄弱學科攻堅戰。
總之高二這一年我們要做到：聚精會神謀發展，一心一意夯基礎，為高三的早日騰飛做好最充分的準備。
人之初，性本善。此時此刻，我相信在座的每一位同學都會有想學好的強烈願望，同時，我也相信每一位同學（不管現在基礎如何）都有獲得最後成功的強大潛能。從現在開始，只要我們團結一致，共同努力，堅持不懈，我們一定可以獲得最後的輝煌！
2023年的金秋碩果一定屬於我們！
我們進入高二了，用「老生常談」的口氣說，我們向高考又邁進了一年，時不我待呀!高二年級是乙個重要的蓄勢階段，至關重要啊。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實也是如此，高二是乙個兩極分化期，如果不能及時調整，努力趕超，對於基礎差、意志品質差的同學都有掉隊的危險。
高二也確是蓄勢期，如果從百公尺跑這個專案來說，高一是起跑，高三是衝刺，而高二就是中間的速度勢能的調整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段，所謂「蓄勢待發」，即是此理。
一、從月考成績看學習態度問題。
我們這次的月考成績可以用一句話來概括：基本可以但並不出色。有乙個同學不知道什麼原因沒有成績，還有幾個原本成績不錯的同學卻有沒考好。
原因是多方面的，但是卻能從聯考成績上反映你的平時努力程度。不行春風就難得秋雨。而你的「努力」也非一時之努力，而是表現在平時的功夫。
比如你是否能夠堅持自律，能否控制你的情緒，能否平和你的心態，能否始終保持一種努力興奮的狀態。有些同學表現的好，有些同學則不然，一年多來我曾經在不同時間找過幾個同學談過話，在這一次考試中，這些同學，有的無一例外地各科都沒有考好。我想考不好也不是一是之失誤，因為你的表現已然決定了你的結果，這就是公尺盧的那句話：
態度決定一切。
二、面對當前的學習成績(無論優劣)，和學校的管理形勢(後面談)你應該怎麼辦？
有些同學可能會茫然，學習上缺少方向與動力，個別同學甚至還有退學的打算。而其根本原因還是在於缺乏自信。
不知大家**北京奧運會時最關注的是什麼。可能是賽場，金牌。而我關注的卻是金牌背後，賽場之外的故事。
而我的最大收穫即是：人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源於偉大的內心。
乙個能認清自我，能超越自我，能相信自我的人才是乙個真正有力量的人。
乙個心態平和，心智穩定，經得起挫折，相信自我選擇，並為之奮鬥到底的人才是最偉大的人。
你看哪乙個奧運會冠軍不是這樣的人？劉子歌，程菲，邱健，冼東妹都是這樣的人。
而我們又該如何對待我們的學習呢？
首先，要相信自己的實力，我們是乙個傳統優良的班級，對大多數同學來說，我們的基礎是不錯的，是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是「不拋棄不放棄!」)。
對於有些基礎不錯卻有退班念頭的同學來說，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。
再有，就是要相信你的選擇。你來到文科班，且為之奮鬥了一年。如果沒有充分的「誤入歧途」的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的，因為你內心的不堅定，世俗的觀念會誤導你。
相信自己肯定會大有作為的，你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對自己是有害而無利的。
還有，就是要相信自己有足夠調整掌控自己的能力。特別是要從內心認清自己的問題，從內心理解老師與學校，願意配合外在約束力量來實現自我轉變，而不是牴觸，叛逆，破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現。
立足自我，超越自我!奮鬥有我，成功有我!
這四句話，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，很有針對性。四句話都突出了「我」，即要提醒自己，先立足自我，認清自己的條件與問題，不迴避，然後下定決心，樹立目標去趕超。而這一切的基礎則是永不放棄地去奮鬥，最後你就能成功。
三、本學期的班級管理思路
堅持「嚴」字當頭。通過這麼長時期的調查與了解，以及與兄弟班級、學校的比較，我們班級管理「嚴」的尺度和標準還不夠，特別是在以下幾個方面要加強：
①課堂紀律方面，要求快速投入學習狀態，保持良好的課堂秩序。
②早操出勤方面，要配合學校嚴加整頓。
③進一步提高完成作業的積極性。
希望同學們能積極行動起來，認真配合學校管理，為自己定位，為班級爭光。
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