時光荏苒，乙個學期在不經意間已經悄悄的滑過，在這一學期中，在園領導和各位同事的關心愛護下，是我對自己充滿信心的過程，當然更是我快速成長的過程！靜下心來，我對這個學期自己各方面的工作做乙個全面的總結。
其次，課堂教學方面，我一向提倡的是玩中學，學中玩。愛玩是孩子的天性，遊戲是他們最感興趣的。因此，我在設計教學活動時遊戲比較多，讓孩子在各種遊戲中慢慢學習單詞。
遊戲是幼兒最喜愛的一種活動，根據這一特點，將遊戲貫穿於英語教學中，為幼兒創設乙個英語環境。如「sit down， stand up（坐下起立）」，教師反覆說「sit down, stand up」，並讓幼兒用動作表現出來，這樣既維持了課堂紀律又學會了知識。編兒歌也是一種很好的方法。
如學習「elephant（大象） , nose（鼻子）, toe（耳朵）」時，可編成兒歌：elephant,elephant，long long nose，elephant,elephant，big big toes。為了讓幼兒鞏固所學的單詞或句子，還可採用編歌曲的形式，如學習動物「cat（貓）,dog（狗）」時，可用「二只老虎」的旋律，編成歌詞：
i am a cat, miao,miao,miao.i am a dog, i am a dog, wang,wang,wang.幼兒興趣濃厚，課堂氣氛活躍。
多變的學習形式，有利於掌握鞏固知識。我想這也是孩子們比較喜歡上英語課的原因之一。經常能聽到小朋友的聲音：
「cherry老師，不要走好不好？」cherry老師，下午還上英語課嗎？
在英語教學中，我盡量要求小朋友們多聽多練，如果不用教具，只一味地重複，幼兒很容易厭煩，而利用手偶、頭飾、卡片、氣球及其它一些直觀、形象的教具編排一定的情節，在加上豐富的手勢、動作、表情，容易吸引孩子的注意力，而且學的快，記的牢。例如，學習單詞「animals」，幼兒戴上頭飾模仿各種動物動作和叫聲，很快就記住了。 第
三、舉辦西方國家的節日
本學期根據我園英語特色，舉辦了兩次大型活動。萬聖節和聖誕節。在活動中，家長們都很滿意，孩子們都很開心，也很喜歡這樣的節日！
爭取在以後的學期中，也多舉辦一些這樣的節日！第四，不足之處。
經過半個學期的努力，雖然我園很多小朋友對英語都比較感興趣，但每週一句內容掌握程度還不夠，日常口語和常用單詞掌握率較好。老師說的頻率還不夠高，小朋友們在英語歌曲和律動方面還有待加強！
在培訓老師方面，由於培訓時間緊關係，老師的口語進步不明顯，律動學習情況較好。在下學期中，還需要繼續努力，多從上課技巧以及日常口語方面培訓。
總的說來，英語教學的任務還任重道遠，還需要我們所有老師的積極配合。在下學期裡，我會更積極努力對待英語教學以及教師培訓。最後，感謝園長以及各位領導們一直以來的用心栽培，希望在大家的共同努力下，智博星幼兒園會越來越好！
總結人：肖黎花
二○一二年一月十三日
學年幼兒園英語教學工作總結
學年幼兒園英語教學工作總結 總結xx年學年園 人類正大步跨入充滿與的21世紀，嶄新的世紀對的智慧型化發展提出了更高的要求，而幼兒語言的發展將對幼兒思維能力的發展產生重大影響，幼兒期是幼兒語言發展的最佳期，合理有效地把握好這一最佳時期，會對幼兒一生的素質發展奠定基礎。每天清晨，在我們耳邊，都能聽到清脆...
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成功組織了幼兒園的 親子運動會 本次運動會比賽專案設定遊戲性 趣味性強，體現了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂 歡樂速遞 中班的快樂接力 大班的我是小司機，還是學前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的遊戲專案，特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判...
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在這個學期裡，我們從做教具 布置環境 家長工作等小事入手，每件事認真去做，並力爭做到更好。在此過程中，不懂的就學，不會的就問，雖然偶爾也有些失誤 丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。在班裡幾位老師的共同努力下，家長對我們的工作表現出了極大的肯定，孩子們的進步也非常的明顯，看著孩子們一天天進步，一天天成...