兩年前，我也是新概念的忠實追隨者，買齊全套後，恨不得乙個月就把它全部學完，先後嘗試過很多的方法，
比如聽說讀寫最傳統的方法，提的最多的在理解的基礎上背誦全文的方法，逆向法等等，可拼命學了半年後收穫甚微，期間我不止一次的問自己，大家公認的好教材，為什麼就沒有多大的進展呢？
傳統的方法背誦大量的課文後效果並不見好的例子也數不勝數，後來在乙個新東方的講座中我突然醒悟
英語不是用來學的，也不是靠大腦的去背誦就行，英語是一種語言，而不是一門學問，征服它唯一的辦法就是機械的操練，直至拖口而出；從那後我徹底改變了觀念，就一條：大聲的機械的操練。具體操作很簡單，在讀每一篇課文前先把單詞讀熟，然後就反覆的讀課文，直到封上書能拖口而出後再理解
課文的意思，先讀爛後理解的順序非常重要，然後就把那頁撕了仍掉，再繼續下一課，這種用嘴機械的操練與用腦背誦有本質的區別，雖然結果都差不多，最後都能複述完全課文，但效果是天壤之別。
1：讀的次數完全不同：背誦第二冊一篇課文一般讀二十遍就可以了，記憶好的也就讀十遍足以，但要靠嘴脫口而出的話至少要200遍以上
2：培養語感的效果完全不同：當你在用傳統的方法背誦課文的時候一般先對課文的中文意思有個全面的了解，然後完全是根據對課文的中文理解再逐步的記憶英文，這樣長久下去你永遠逃不出漢語的干擾，永遠學不會真正的純英語思維，在以後閱讀和聽英語時你自然也會有乙個英譯漢的過程，特別是聽又快又長的篇章和閱讀大量文章時無法提速，如果你從一開始讀英文時就養成了避開中文意思，純英文思維的話，雖然初期有點困難，久而久之就能培養真正的英語語感和思維。
3：能否掌握新概念的真正精髓：很多人都認為新概念的精髓是它課文的內容，於是花了花了大量的工夫在理解的基礎上背誦英語，理解的基礎上說白了就是依賴中文的過程，並且還提倡什麼迴圈記憶法，把新概念所有的課文內容都記得很牢，說白了也是把漢語意思瞭如指掌，其實很不然，那些優美的故事根本就不是最重要的，你不可能在每次和人交流時就是把新概念的課文內容背給對方，重要的是能否系統的培養你的語感和英語思維，
當你對每篇課文不是靠記憶，而是反覆的操練到拖口而出後，隨著時間的推移就算內容都忘記了根本就不重要，因為你的語感和英語思維習慣在操練的過程中培養起來了，所以說新概念的經典不是說它的課文內容很重要，而是能系統的培養的你的語感和英語思維習慣，而培養習慣的唯一辦法就是瘋狂的操練，機械般的操練，而不是靠記住新概念課文的意思，當然，每篇課文操練到拖口而出後也要大概了解一下大概意思。
4：優缺點：傳統的背誦方法背得確實要快一點，而機械操練要費時間的多，特別是第三冊後面的課文，有些要瘋狂機械操練一星期後才能拿下，同時，當你的能力提高後在繼續操練下一遍課文時難免會在腦海中浮出本文中文意思，千萬要記住抑制它的出現，此時讀時最好分點心思，在機械操練到拖口而出前最好對課文的中文意思一點都不要了解，以免影響英語思維的習慣，先讀後理解和先理解後讀的順序特別重要。
5：總結：「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」裡面強調的也是熟讀，而不是靠記憶背誦，很多人都背過新概念或別
的教材，時間和精力花了很多，可最後效果還是提不上去，就算他迴圈再背，也最多把新概念的內容記住了，而語感效果並不好，並且在閱讀和聽英語時默默養成了英譯漢的毛病，閱讀和聽力永遠就不能進一步的提速和提高，因為他在閱讀和聽的時候會過分的注意單個詞含義，但如果你的英語思維上去了就算有不少的生詞和片語你照樣可以順利的繼續讀下去和聽下去，因為你已沒有英譯漢的習慣了。當我的書撕到第三冊30課的時候我四級就過了，三冊剛撕完六級也以78的成績通過，現在我第四冊也基本撕完了，前幾冊課文的中文大概意思也忘了不少，但深知英語水平比身邊那些靠傳統背誦，課文內容記得倒深刻的同學強許多，四冊完了後我準備用同樣的方法機械操練***，另外，聽力方面我比較贊同李陽的一本磁帶法，只要你的語感和英語思維習慣養成了，根本就不存在聽力的問題，一盤***足以讓你了解到所有連讀，吞音等習慣。
本人是一位來京自考的湖南人，平時不常上網，今天第一次進入本論壇，看到同學們學習及背誦新概念的各種方法，真的受益非淺。我是學英語專業的，以前在新東方參加過培訓，新概念也是本人最喜歡的學習材料，在此也希望寫下這半年來學習新概念的經驗和體會，望能對正在學習本教材的同學有點幫助。
1：學習新概念之前對本教材一定要充滿信任，它不是任何考試的應試教材，但學好它絕對能應付國內外的各種考試，本人就是列證，我英語專業的，但我至今都還有很多指定專業教材沒有買，就重點學新概念，結果每一們幾乎都是高分（80以上）。
2：本人也是採取背誦的方式學習新概念的，沒有參加任何培訓班，不過背誦的方式與大部分人不同，我沒有採取傳統的一課一課按部就班的背誦方式，也可以說帶有革命性的學習方式吧，僅半年就把一到四冊背得非常熟練，具體如下：
a:前兩個月集中背新概念所有的詞彙，選擇是新概念詞彙大全，一共4000多單詞，每天5個小時以上兩個月一般人都能掌握，至少每個單詞會讀出來。
b:後四個月就是每天大聲的讀課文，不可以去背誦某篇課文，而是把1—4當作乙個整體，瘋狂的讀，儘管當時還不知道每篇課文的意思，讀累的時候就看看語法，選擇的是新概念語法手冊，本書不厚，大概15天就能看完，本人不贊成深學語法，能了解個大概就可以，主要靠語感，語法看一篇後就開始做聽寫，鑑於本人英語底子太差，我是從第一次開始聽的。
c:後四個月以瘋狂的讀為主，每天也至少5個小時以上，不故意去背，也不急於去理解某篇課文，只是在讀累的時候做聽寫，逐步了解課文的內容，再說在大聲的朗讀中能能了解很多內容。
d:本人現在能很順利的從第一冊到第四冊脫口而出，在此我再次澄清兩個概念，背誦和脫口而出是完全不同的，背誦是用大腦記憶完成，背誦能力強的讀10遍就能背了，而且容易忘，而脫口而出僅是朗讀，只有讀爛了才能實現嘴比腦快，英語只有實現嘴比腦快才能算是真正的掌握。
e:最好把整個新概念當作乙個整體，特別是基礎不是很好的同學，因為如果你採取瘋狂讀的方式的話，只要掌握了新概念所有的單詞，新四和新一是一樣容易，就是乙個字「讀」，讀到脫口而出為止後如果有時間再去新東方參加新概念培訓，效果你一定會感到以外。
另外，本人雖然都能脫口而出了，但還是經常朗讀新概念，現在每一次讀的感覺都不一樣，現正準備申請出國留學。
最後送各位一句話：英語不用學，也不要背，就是不停的朗讀新概念。
另外，我再補充一下，在新概念（共四冊）雖未能頭口而出，但讀到較熟練的時候就可以在繼續朗讀全四冊的同時，平時用少量的時間去研習一下課文內容效果會更好，但一定要在讀熟的程度之後，聽寫課文是最好的學習課文的方式，開始可以看著翻譯聽寫，逐步脫離課本聽寫，不過在任何階段還是要以朗讀為主，因為泛讀不如精讀，精讀不如背誦，背誦不如瘋狂的朗讀，以實現嘴比腦快，真正掌握一門語言。
具體的方法，就是先念，熟悉課文，用的是豐子愷先生學外語的２２遍法．（現在上海新東方的同學說是小強的２２遍法，有誤．不知道２２遍法的同學可以ｇｏｏｇｌｅ一下）．這個方法真的是很好的，我一直在用．每天開始一課，一課又用四天結束，感覺效率快，進度高．當時每一課在第四天時，也就是念完２２遍後再開始背誦．背到完全脫離開書為止．我對自己的要求就是一字不錯．背下來了再背個五六遍一課也算結束了．那時並沒有自己系統的學英語的方法．剛剛從高考的題海中出來．如果是現在，高考前肯定不做什麼題了．直接背熟新２就可以了．．
四級過了．沒有任何準備，四級詞彙有兩本，一本于敏的，一本星火的，可是沒有翻過．題沒做過，只做了往年的三套題，還是學校考的．其實我知道，這是新概念帶給我的．
四級過了就是六級．六級沒有複習，因為那個學期在複習導遊證，那個也是１２月份考試．甚至有的同學上午導遊口試完，下午再回來考六級．我當時就甚至想六級不考了．我導遊考試結束的比較早．考完離六級還有２個星期．我這個時候開始為自己的前途考慮了，因為大三了．我要考研，還想考證，我決定從英語入手．再背新概念，從第三冊開始．這個時候，我雖然在新東方學過韓語，但是已經是乙個所謂的有＂新東方情結＂的人．我贊同他的精神，欽佩他的成員的奮發圖強的精神．從絕望中尋找希望，而我此時已到了絕望的境地．我需要新東方的精神，拼搏的，孤注一擲的精神．
我又開始背新概念了．從考完導遊證開始．到六級之前，背了１５篇，其實是把原來忘記的有記起來了．但是，這個時候開始背，還是不成體系的．六級考試那天，還是去了．我覺的要是不去，我的座位空出來的話，很丟人．因為上面有我的資訊條．在這裡我先把結果說一下，六級過了，４９０分，沒有複習．乙個單詞沒有背過，一點題沒做過，考的比四級高．
允許我在這裡先總結一下：考六級的這個學期，除了背１５課新概念３，下面我要說最重要的了．我正式背新概念，其實是從２００６年的１月１１日開始的，又重新開始背三冊．因為這個時候已經有了系統的方法，正式的計畫，所以正式開始了背誦．
背誦的過程中，強浩老師的事蹟給了我精神巨大的支援．每當我快要堅持不下來時，就會看那篇＂用智慧型點亮人生＂的文章．
具體的方法是這樣的：先用２２遍法把文章基本讀熟，比方說第一課，到了第四天時２２遍讀完，然後背這篇文章．背到可以不用看書背下來時，就背十遍．第二天時，第二課２２遍念完，背頌．背下來後背十遍，第一課背五遍．如此類推，也就是背誦版的２２遍法．總結一下就是：一篇課文，朗讀２２遍，背（不記遍數，背下為止），背２２遍．
這樣，我從寒假開始背，寒假放了４０天，我背了３６課，每課至少２２遍，因為要複習，我是背２０課後，繼續背，同時復背前２０課．體會：提高是巨大的．剛開始背時，英語好多東西都忘了．我甚至想不起來逗號的作用是什麼，乙個句子可不可以有兩個謂語．開了學繼續背．也就是這個學期，２００６年．我年前在新東方報了新四的班，報的很早，因為我想有個好座位．３月份開課．在開課之前，背到了新三的４５課．後來新四的課開了，我在學新四的同時有背了新三的５課，但是新三四十課以後已經很長了，我就分成了兩部分來背．到四月一號時，新三背了５０課．這個時候，我想開始背新四，因為新四也要消化．在這裡替新東方做個廣告：新四可一定要來新東方上呀，不然連最基本的文章思想都搞不清楚！
新東方所謂的新概念四虎很強．還有，最好是上面授班．其他老師不知道，史學冬老師可是喜歡互動的呦，適當的丟臉也不錯呀．
現在，新四也背了１５課了，用的還是２２遍法．雖然沒有參加過任何考試來證明一下英語能力，但是，自認為英語能力有了很大的提高．主要是閱讀和寫作．我認為一定難度的文章，背５０遍這種難度的文章３０篇，就可以讀懂所有的這類難度的文章．背２００遍，就可以自己堆砌文字寫這種文章了．
最後的一些話：
１．背新概念是很有用的，如果你決定開始背，就不要懷疑，＂一條道走到黑＂，直到新概念背上２００遍
２．堅持的問題．難的不是文章能不能背下來，難的是你能不能堅持下來．新概念三冊的背誦，背到３０課時是個瓶頸，這個時候好多人認為背了這麼多，看不到什麼作用，就放棄了，然後說背它沒用．其實，大部分人都是在２０多課３０課的時候放棄的．堅持，可以說是最難＂堅持＂的了．同學們，你們要是沒有堅持下來，也沒什麼，因為畢竟堅持下來的人有，但是太少了，可以說很少，但是堅持下來的人就成為了英語高手．我很慶幸我當時堅持下來了，因為有２０課兩年前背過，３５課之前念過２２遍，所以有點印象．兩年後再背比較容易堅持下來．背完４０課的時候，恭喜你，你有很大的機率堅持下來，因為這個時候背誦成為了你的習慣．
３．什麼人背誦的問題．如果你只是為了參加某種考試，考上了英語就放了，那你不用背了，直接研究真題吧．其實中國的學生大都是這樣的．時常有同學問我，你去新東方參加什麼課程？我說新概念，他就會很吃驚的問：＂你學新概念學完能幹什麼？
考新概念嗎？＂呵呵，這是對中國英語教育制度的莫大的諷刺．還有，你背的時候，可能會收到來自同學的諷刺．有一次我的室友問我背新概念有什麼用，我給他說了背書的四重境界，他竟然說：＂我怎麼看你現在這麼呆呀？
２００遍，你傻了嗎？＂對這種同學，你要對他懷著一顆鄙視的新就可以了．
４．新東方．有的人有新概念情結，參加了好多新東方的課程，但最後，碰到乙個新考試時，還會說，我得參加新東方培訓．新東方當然是歡迎你的，但是，你應該想想，這還是你的英語水平不高．其實，新東方的班，尤其是考試的班，老師除了講技巧之外，還是要講學習方法的．比如說你報了雅思的班，老師告訴你練習聽力把聽寫下來就可以了．但是還沒有聽寫，就看見你幾天後屁顛屁顛的又去新東方報了個聽力班．
我的新概念背誦心得
很就以前就有背新概念的打算，但是由於被懶蟲霸佔了很長時間，這個計畫一直就沒有實施。考上研以後，懷著 拯救中國英語教育界 的夢想，打算下乙個狠狠的決心，把新概念三背下來，去拯救處於水深火熱的英語學習者們。但是懶蟲永遠是最牛的，計畫還是被懶蟲吃光了。一 背誦過程 研一的上學期打算一天背3句話，放寒假之前...
背誦新概念的正確方法和體會
新概念作為風靡全球的經典教材，看到大家對它如此的熱情，我無比的感動，可見到各位學習它的方法，作為已經 背 完新概念全四冊的我，又深表憂慮。兩年前，我也是新概念的忠實追隨者，買齊全套後，恨不得乙個月就把它全部學完，先後嘗試過很多的方法，比如聽說讀寫最傳統的方法，提的最多的在理解的基礎上背誦全文的方法，...
背誦新概念的正確方法和體會 必看 總結
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