未成年人是國家未來的建設者，是中國特色社會主義事業的**人。關注未成年人的健康成長，加強未成年人的思想道德建設，預防未成年人違法犯罪，是乙個世界性的問題，也是乙個長期的任務，是學校德育工作的重中之重。根據檔案精神，結合我校師生的具體情況。
堅持以人為本，以讓學生健康發展為目標，精心構築教育平台，著力整和教育資源，不斷探索「關注未成年人健康成長」、「預防未成年人違法犯罪」工作的新思路、新方法，使我校該項工作呈現出健康發展的勢頭，取得了較好的教育效果。下面就我校未成年人保護工作做如下的總結：
一、在未成年人保護工作方面
（一）建立健全組織，統一思想，強化認識
我國青少年佔全國人口的近半數，青少年能否健康成長，關係到國家的存亡、民族的興衰。由於種種原因，當前社會上、校園內影響未成年人健康成長的因素依然存在，侵犯未成年人合法權益的行為時有發生，未成年人犯罪率不斷上公升且呈現出低齡化、智慧型化的特點。鑑於目前的這種狀況，學校在緊抓教學質量的同時，高度關注未成年人健康成長工作。
由校長室督查，各部門具體操作，廣大教職工協同配合，形成乙個立體的教育管理網路，使學生的違法、犯罪行為消化、遏制在萌芽狀態。為此，學校成立專門的組織----未成年人保護工作領導小組。由校長任組長，法制副校長任副組長，校行政領導、各班主任、政治課教師、團支部書記為組員。
校長全面負責，各成員協同配合。如每週一的行政例會，校長室都要過問關注未成年人健康成長工作的進展狀況，並督促政教處、總務處、團總支定期組織班主任、課任教師、後勤工作人員、團員幹部學習《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法規以及中小學生自我安全防範常識。要求各部門一定要做到思想認識和行動的高度統一，使未成年人保護工作真正做到常抓不懈；日常工作要求各部門有計畫，工作過程有記錄，工作資訊要做到學校、學生家庭雙向反饋。
確保該項工作不留於形式，要有實效。
（二）加強教師德育隊伍建設，以人格魅力感召學生。
中學生處在乙個特殊的年齡階段，可模仿性、塑造性、個性伸展意識、自我表現慾強，情緒變化明顯。針對這一特點，學校要求廣大教師要能適應新課改的精神要求，樹立「學高為師，身正為范」身教重於言教的思想，樹立「民主、和諧」的師生觀，不斷完善考評機制。自覺以高尚的情操和人格道德魅力去感召學生。
廣大教師要認真貫徹落實「中小學教師職業道德規範」，愛崗敬業，嚴謹治學，對業務精益求精，做到思想上和行為上保持一致；語言上講文明；行動上遵紀守法，誠信守時；穿著上肅穆端莊，處處做學生的表率；不體罰或變相體罰學生；在學習上做學生的夥伴，生活上做學生的知己。教師高尚的師德，良好的師風，對學生的思想道德建設起到了潛移默化的教育作用，也為「關注未成年人健康成長」、「預防未成年人違法犯罪」工作的開展奠定了堅實的基礎。
（三）發揮課堂主渠道作用，全方位滲透德育教育。
學校作為保護未成年人健康成長工作的主陣地、主渠道，對做好保護未成年人健康成長的工作負有重要責任。長期以來，課堂是教學的主要形式，也是素質教育、德育的主渠道。我校廣大師生牢固樹立「教書育人、以人為本」的思想。
各任課教師認真鑽研教材、挖掘教材的德育資源，不斷改進教法、學法，通過師生互動、學生自主學習、合作學習、**學習，引導學生培養真、善、美的品質和情操。在課堂教學評價中，不光重視知識的正確傳授，更注重學生能力培養、興趣的培養，通過課堂教學使學生獲得知識和思想道德的雙贏。
（四）積極開闢第二課堂，以高尚的情操塑造學生
農村中學不比城市中學的學生，資訊面、知識面相對要狹窄些，但同樣具有可塑性、伸張性強的特點，而且學生的精力充沛，業餘時間無從打發，所以，開闢第二課堂教育，培養學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，尋找學生的閃光點，進行個別教育是必不可少的。為此，我校除了每學期放愛國主義電影外，還充分利用學校現有的多**、農遠工程的設施，組織學生**愛國主義影片，學習《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規的內容；學習未成年人自我保護常識；**不尊重知識、不努力學習的嚴重後果個案以及迷戀網咖、校園暴力事件的危害性的事例，並組織學生討論、寫觀後感，激發學生強烈的愛國熱情和民族自尊心，增強學生的維權意識，提高自我保護的能力。音體美等興趣小組，發揮了學生的特長愛好，激發了學生的學習興趣，增強了學生的才幹和知識，陶冶了情操。
學校利用班會、學生會、團隊活動對學生進行「中學生守則」、「日常行為規範」的教育，並分年級組織相應的知識競賽；請歷史教師召開「弘揚中華民族偉大民族精神」的主題校會；請思想品德課教師開設「如何交友」、「如何培養正確的世界觀、人生觀、價值觀」的講座；在學生中開展「遠離毒品、遠離暴力、遠離網咖」的徵文活動；每學期聘請法制副校長給學生作一次法制報告。
（五）加強校園文化建設，構建和諧校園
學校是培養人的搖籃。濃厚的文化氛圍、潔淨的校園環境，能陶冶學生的情操，淨化學生的心靈，使學生自覺規範個人的行為，做到與校園文化環境的完美融合。
學校想方設法用好宣傳欄，鼓勵學生積極參與欄目的編排、設計；結合構建和諧社會的時代精神，開展構建和諧校園、和諧班級的活動；結合生物課活動興趣小組，組織學生認養綠樹、草坪等活動，激發培養了學生熱愛集體、關心同學、奮發向上、講究衛生、愛護環境、勤儉節約、助人為樂的良好品質。真正樹立了育人為本，德育為首的觀念。
（六）整合德育資源，拓展德育陣地。
根據農村中學學生的特點和成長的規律，結合學校和學生的實際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對學生進行思想品德教育，為做好「保護未成年人健康成長」、「預防未成年人犯罪」的工作奠定了堅實的基礎。
1．積極發揮廣播站、宣傳欄的作用。宣傳欄鼓勵學生自己撰稿、書寫；廣播站鼓勵學生積極投稿，表揚好人好事；學校網路教室定期向學生開放，為學生營造了健康的網路環境。這些對學生的健全成長都有巨大的教育作用
2.公升國旗儀式。利用國旗下演講，對學生進行弘揚愛國主義為核心的民族精神教育。
3.學習園地。各班教室都學習園地，這是各班學生學習、教育、生活的園地。
本學期以「構建和諧班級」為主題，目前各班已舉辦了三期形式多樣，內容豐富的學習園地，學習園地就像乙個百花園，激勵同學們全面發展，不斷進步。
4.積極開展學生集體活動。學生的集體活動不僅能調動學生的積極性，發現學生的閃光點，而且有利於培養學生的團隊合作意識，積極健康的競爭意識，尊重自己、尊重他人的意識等。
如：學校經常舉行班級籃球賽、拔河比賽等。
5.以身說法。學校有針對性地請相關人員來校，以他們的親身經歷，慘痛的教訓告誡自己的學弟學妹，具有良好的教育效果。（七）真情溫暖「留守學生、貧困學生」 。
貧困學生、留守學生在校學生中的「弱勢群體」，是輟學、失學、違法犯罪的主流，也是學校德育工作的重要物件，是做好「保護未成年人健康成長」、「預防未成年人犯罪」工作的核心內容。學校對於留守學生、貧困學生的態度，並不是不管不問，或直接推向家庭。而是傾注更多的溫暖、關懷、教育。
1.對於留守學生的教育措施主要有；
（1）建立留守學生檔案.學校以班級為核心，摸清留守學生數量，了解他們的狀況，登記存檔。
（2）實現教職工結對幫扶制度，定期與留守學生談心，引導他們健康成長。學校向留守學生極其家長、監護人公布校長、班主任和課任教師**號碼，加強了學生、家長、教師三者之間的聯絡，充分發揮學校的主導作用。
（3）營造健康向上的校園文化。積極開展形式多樣的校內教育活動，有序地強化學生文化習慣養成訓練，組織社會活動，積極開展綜合素質評價，將評價過程變為教育過程，實現由紀律到自律的轉變過程。
未成年人保護工作
未成年人保護工作的指導思想是 以學習實踐科學發展觀為動力，按照市青保委工作會議精神和社會發展對未成年人保護工作提出的新要求，繼續夯實基礎，積極舉措，不斷完善未成年人保護工作機制，繼續優化未成年人成長環境，努力提高未成年人保護工作水平，以紮實工作迎接國慶60周年，迎接世博會召開。一 堅持安全第一原則，...
學校未成年人保護工作總結
為維護未成年人的合法權益，淨化未成年人的，切實保護未成年人成長，結合我校實際，認真開展了一系列未成年保護，並取得了良好的效果，現將工作如下 一 重視隊伍建設，健全未成年人保護制度。我校不斷完善健全學校未成年人保護工作的領導隊伍建設和制度落實，成立了以校長為組長 其它領導班子成員和為組員的未成年人保護...
2023年小學未成年人保護工作總結
二是切實減輕學生過重的課業負擔，保證學生休息睡眠時間。學校進一步深入研究校級課題，推進創生式教育改革，提高課堂的教育教學質量，提高學生的學習效率。三是重視學生的心理健康教育。我校有三位心理諮詢資質證書的教師。在他們的帶領下，各年級還有一位兼職心理輔導老師和專門的心理輔導室。根據未成年學生年齡和心理特...