爭做四好老師，你準備好了嗎？
百年大計，教育為本。教育是立國之本，民族興旺的標記，乙個國家有沒有發展潛力看的是教育，這個國家富不富強看的也是教育。
近幾年來，新疆對教育的提資力度和重視程度是空前的，新疆經濟的快速發展，離不開教育。
去年6月3日，自治區黨委教育教師工作會議召開。這是自治區黨委首次冠以「教師」這個「頭銜」的會議。張春賢書記在會上提出了「做有歷史責任感的好老師、做為人師表的好老師、做立德樹人的好老師、做專業過硬的好老師」的要求。
作為新疆的教育工作者，面對此要求，你準備好了嗎？我認為我沒有準備好！
2010我成為巴州赴河北培訓班—教師班的一員，兩年的培訓，我學習並掌握了作為一名教師應具備的素養和技能，我認為我準備好了。
回到學校，我成為了一年級雙語班40名學生的數學老師，孩子們的漢語水平參差不齊，大部分學生用漢語交流都困難，更別說上課了。我的心情被我的教學工作隨時左右著。
一年後，我被學校選派到了庫爾勒市培訓中心學習維語。我滿懷希望的來到基地，32個字母的學習，單詞的熟記，語法的要點一一拿下，最後以一名優秀學員的稱號結業。
再次回到學校，我成為了3年級兩個班的數學老師，忙碌著，快樂著是我這一年內心的真實寫照。忙著穿梭於校園裡、學生間、教室中，忙的有時顧不得吃飯，正常作息，我把床搬到了辦公室，利用中午時間為學生改作業、改練習冊、出單元測試卷。儘管累了些，可是我一直快樂著，快樂的擁有著我的幾十個孩子們，並且我時常能感受到來自他們內心對於知識的渴望、對我這個老師的依賴，我彷彿佔據了他們滿滿的校園生活，他們也一點點割據著我的世界。
從小我就是個要強的人，一直都非常自信的我，決心「要當孩子王，必先自身強」。課上，我與學生比賽做題，比賽記憶；課下，和孩子們打桌球，跳跳繩，踢毽子，在活動中，愉悅自己的同時，「拿下」那幫孩子們，讓姑娘，小子們甘拜下風；校活動師生冬季長跑比賽中，並不擅長跑步的我咬緊牙關努力的衝，最終在我學生的歡呼聲中奪冠。儘管這樣，我的數學課，上的我是傷痕累累，這使我非常著急。
後來開了兩次家長會，跟隨班主任家訪了幾個學生，多了對學生的全面了解後，讓我不免覺得小不點們可愛的讓人心疼，他們的基礎雖然不牢固，可他們同樣有著同齡孩子們的求知慾、上進心、內心對美好事物的滿滿期待。那麼我到底該如何做？於他們學有所獲，於我教有所得呢？
對這個問題我不斷的反思，不斷的自我施壓，這使我茶不思，飯不想，我變得不再快樂。
終於一天的數學課，是有關末尾有零的乘法的簡便演算法，大家做題效果還不錯，我像往常一樣問了句：「這節課聽懂了嗎？難不難？
」「不難，老師，是你講的好！」乙個稚嫩的聲音突兀的冒出了這句話，就這句話，我呆了，真個課堂在我周圍霎時安靜了，老師們，你能想象出乙個平日裡不善言辭的維吾爾族小男孩說出這句話時，給你的震撼嗎？當我的學生用僅有的詞彙量來稱讚他的陳老師，很優雅的時候，你難道不會喜極而泣嗎？
我深有體會的認為：乙個老師是否真的愛他的學生，他們彼此的心會感應到！
這一年，3年級的兩個班的數學課，雖有挫敗不時來襲，但也與此同時，孩子們的天真、可愛、來自他們對我的讚揚，都讓我在一次又一次「驟雨」襲來後，又一次次「重振旗鼓」。
「陳老師，你和學生關係太近了，能管得住嗎？身邊時不時會有這樣的聲音。當然，與孩子們過分的親近，換來的是總有那麼幾個學生甚至十幾個學生，時不時的明目張膽的挑戰我的耐性，可是成績不是唯一衡量你們好壞生的標準，快樂多一點，學習看起來越簡單越好，我在內心一直這樣告訴自己。
作為你們的老師，我沒有準備好！我告訴自己怎麼能輕易用準備好了，來搪塞你們？應該時時時刻刻準備著，備著蒐集如何成為你們的好老師的「素材」，並一一踐行！
看！春天來了，萬物復甦，孩子們，一起來，我們到操場上奔跑吧!也許你會看到乙個身材高挑，長相還算清秀的老師在操場上奔跑，跑的不漂亮，卻還嘻嘻哈哈的和一群孩子瘋在一起，不要怕，我很擔心不知道哪一天我不奔跑，我希望自己一直可以這樣，用我的自信和勇氣「掃射」掉無所謂的一切。
我快樂，你們快樂，我來過你們的世界，你們覺得「有趣」，留有自己的思維，原來一切可以這樣來，就好。
小時候，我做過那麼多美麗的夢，夢想著擁有無數光環套著的夢，就是沒有夢到如今的普通的自己。可是現在的我很快樂，做老師難道不是件快樂的事？我在準備著，目標四好老師，那麼爭做四好老師，你們準備好了嗎？
下面我宣誓：
我要用智慧型去啟迪學生，用情感去感化學生，用人格去薰陶學生，無論面對什麼樣的孩子，我都要讓他進步。為此，我將成為乙個終身學習的倡導者、實踐者和示範者。
我願與我的同仁共勉，與期待中的家長共識，與幸福的孩子們相約。（維語二次宣誓）
爭做四好老師演講稿
爭做四好老師，從我做起 阿依孜木帕夏 吾拉木丁 2016年6月9日星期四 爭做四好老師，從我做起 冰心曾說過 有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。我們今天選擇了教育，當了教師，便擁有了乙份愛的藝術。我們的教育應該像綿綿不斷的春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲 愛是寬容 鼓勵 提醒。一句親切的問候，...
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