建立「黨員示範崗」 創設和諧育人環境
機電工程系黨支部
本年度我係黨支部以建立「共產黨員示範崗」為載體，廣泛深入地開展創先掙優活動，黨員教師自身素質得到了進一步提高，工作熱情得到了進一步激發，先鋒模範作用得到了進一步發揮，黨員隊伍的創造力、凝聚力和戰鬥力得到了進一步增強。
一、廣泛宣傳，有力指導，建立活動定位高、參與面廣。
廣泛宣傳是建立活動廣泛開展的基礎，機電工程系黨總支帶領全體黨員認真學習《黨員先進性具體標準》，在工作中堅持「六個先」、 「二個後」，即：學習要先，牢記宗旨堅信念；思想要先，堅持黨性講原則；行動要先，深入實際勤研究；作風要先，雷厲風行求真實；工作要先，進取創新崇奉獻；質量要先，教育改革走前列。「二個後」，即：
享受要後，服務為民當公僕；名利要後，師德建設做模範。以此作為 「共產黨員示範崗」示範的具體內容，同時也是衡量得失的具體尺度。並且要求全體黨員在建立過程中須突出「三個結合」：
一是與鞏固和擴大先進性教育活動成果相結合；二是與教育教學工作、師德師風建設相結合；三是與黨員隊伍的經常性教育管理監督相結合。全系黨員積極參加了建立活動。
二、抓好實施，講求實效，建立活動內容實，形式活。
（一）、抓「工作」帶動，發揮示範崗的整體聯動作用。
圍繞「一切為了學生」的理念，我係黨支部開展了一系列建立工作。
1、要求全系統示範崗成員一律掛牌上崗，自覺接受群眾監督，用《黨員先進性具體標準》規範教書育人行為。
2、黨支部指導工作到位，黨員參與示範崗工作主動、到位。
3、全體黨員加強理論學習，讀三種書，讀教育專著、讀專家名著，讀偉人原著。
4、在黨員中倡導：自律學習、積極思考、勤於研究、樂於奉獻。
5、明確考核內容：建立氛圍濃、黨員素質高、工作績效優、師生反響好。
6、開展系列活動，每個黨員通過「創乙個示範崗、讀一本名著、幫一名困難學生、上一節示範課、帶乙個科研課題、寫一篇好**」來創一流工作業績，使黨員的先鋒模範作用在工作實踐中得到體現。
（二）、抓「骨幹」帶頭，發揮示範崗的核心作用。
乙個示範崗就是一面旗幟，示範崗的作用是否發揮好，關鍵在於抓骨幹，發揮其核心輻射作用。我係全體幹部、中層幹部中的黨員、輔導員、教研室中的黨員都是示範崗成員，她們在工作中表現出的爭創一流，勇挑重擔，敢立潮頭的精神，為示範崗建立樹立了標桿。
（三）、抓「崗位」落實，發揮示範崗的戰鬥堡壘作用
明確崗位職責，建立和完善示範崗的工作制度，規範和強化管理措施，使每個示範崗在建立過程中有效履行職責，嚴格遵守制度。要求每個黨員做好「五個一」：即「幫交一名特殊學生、聯絡乙個組內群眾、精讀一本教育理論書籍、上好一門課、開展一次教育示範」。
通過劃分「黨員責任區」，加強黨群聯絡，落實群眾監督。
（四）、抓「隊伍」建設，發揮了示範崗的模範作用
黨支部整體提高示範崗成員的思想素養和工作效能，使全體人員形成集學習，研究、工作三位一體的職業生活方式是示範崗隊伍建設的關鍵
1、倡導學習。加強政治學習、業務學習，專業知識學習和技能學習，提倡多方面、多渠道、跨時空學習，使示範崗始終瀰漫著濃郁的書香氣息，充滿著濃厚的學習氛圍。
2、攻尖克難。乙個黨員一面旗，乙個崗位一片責任區。學校學科節活動，黨員領先一步帶頭展示教學；讀書交流會，黨員帶頭宣講；校本研修，黨員帶頭承擔任務；課題研究，黨員率先參與；到志願者服務，黨員最先報名……在爭創一流，攻尖克難的一線，示範崗發揮著模範帶頭作用。
三、規範建立，務求實效，建立成效影響深、績效優
（一）、完善建立機制，使建立工作成為黨建工作的乙個品牌
1、確定崗位目標：制定出示範崗崗位目標與個人師德建設計畫
2、作出崗位承諾：根據崗位實際，選定主攻方向，作出莊嚴承諾，爭做教書育人的示範，學習修養的示範，愛生奉獻的示範。
3、參加崗位實踐：以教書育人為基點，在教育、教學、管理、服務上有研討突破和創新，以鑄造師魂為重點，在教書育人實踐中創品牌。
4、促進崗位成才：通過建立活動，讓每乙個黨員在建立實踐中成長成才，引領全系教師在教育教學領域中不斷成熟。
5、產生崗位輻射：發揮榜樣力量，使示範崗的行為實踐成為全體教職工的榜樣，發揮黨員模範示範的引導、帶動和輻射作用，促進教育教學水平的整體提高。
（二）、努力培育專業上的領軍隊伍，使黨員示範特色鮮明突出
黨員教師有各自不同的崗位和專業，在建立活動中我係黨支部幫助和鼓勵他們充分利用示範崗這個舞台，成為本崗位和本專業行家裡手，同時也為黨員教師成為駕馭本專業和崗位的領軍人物提供條件和平台。
1、價值引領。推出並強化一系列教師專業發展的理念。如「工作者、學習著、快樂著」「有眼界才有境界，有實力才會有魅力」、「有作為才會有地位」。
使示範崗成員帶頭將其內化為自身的理念與需求，並帶動感染周圍的黨員。
2、專案管理。制定示範崗成員個人發展規劃，進行生涯設計，目標導向、分層培養；依託教育科研培訓中心開展個性化輔導，繼續聘請區域內知名教師帶教，組織走出去看特色學校、特色教師，開闢黨員教師論壇等。
3、強化執行。在考慮教師和學校共同發展，尊重教師需求的前提下，組織「學、考、研、評、賽」。「學」即學新理論、新技術，「考」即組織新理念、新技術、專業知識的考試，「研」即以課題為抓手開展教育研究，「評」即進行專業發展評價，包括領導評價、教師自評、同行互評、專家點評、學生參評、甚至家長評價，「賽」即舉辦各種比賽，促進專業成長和成熟。
4、注重激勵。建立相應的激勵機制，在物質獎勵的同時採用精神激勵，如目標激勵、感情激勵、參與激勵、榜樣激勵等。
爭創「共產黨員示範崗」在激發黨員積極性，幫助黨員實現教育理想，走向事業成功，增強黨組織的吸引力、凝聚力、戰鬥力上有獨到的作用，建立黨員示範崗是加強黨員隊伍管理的有效載體。
機電工程系黨支部
2023年12月
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