襄城縣第三高階中學
安全和諧型學校建立工作總結
根據縣教體局關於建立安全和諧型學校的要求，為進一步加強學校管理，提公升管理水平，提高教育質量，優化育人環境，建立安全、文明、健康的和諧校園，現將工作作如下總結。
（一）堅決落實「一崗雙責」制度和事故追究制度，學校召開了校委會、安全工作會議，各部門召開了專題工作會議，布置安全專項整治活動，落實工作任務和責任。學校成立了安全和諧型學校建立活動領導小組，負責安全整治的領導、督導和協調，並再次重申，班主任是班級安全工作第一責任人，年級主任是年級安全第一責任人，各部門負責人是部門安全工作第一責任人。層層簽訂安全責任書。
（二）開展了以校園學習生活環境的治理活動。學校以處室為單位，針對各處室分工管理的事務進行整治，清除安全隱患，杜絕安全漏洞。
（三）學校總務處組織力量，迅速對損壞的學生床鋪、寢教門窗、校園水電、體育設施進行更換和維修，對食堂、門店的食品和飲水進行全面檢查，嚴防飲食安全事故的發生。
（四）學校教務處進一步強化了上課、上操紀律，加強了對兩課兩操的管理，嚴格上課紀律和上操秩序，加強檢查督導，對違規停課、上課隨意安排的教師進行批評教育和嚴肅處理。
（五）學校教育處組織對班主任和學生進行全面的安全教育，強化安全意識。進一步規範了走讀生的管理。實行安全隱患日排查制度。
尤其是注重了對學生安全出行、集會、參加大型活動、課餘、就寢的檢查管理，嚴防學生不假外出、集會擁擠踩踏、聚眾**、夜不歸寢等。每次學校放假都要進行交通安全教育，針對流行病易於爆發的特點，加強對學生寢室、教室、環境衛生管理與檢查整改，對衛生死角進行徹底清理。
乙個學校，除了搞好教育教學外，最令人擔心的還是師生的安全工作。在這方面，為了做到防患於未然，學校採取多舉措落實安全工作。
1、加大安全工作投入，做到「人防、物防、技防」三落實。
學校制定了門衛、宿舍管理員職責和管理制度、考評細則。
學校還準備為內保配備鋼叉、橡膠棒、頭盔等警用器械裝置。在門崗、教學區、住宿區等重點部位都安裝了攝像頭，實行全方位監控。
2、加大安全工作的檢查力度，建立防範安全事故的預警機制。
⑴、分工明細，各司其責、層層簽訂安全責任書。
學校成立了安全檢查組，開學對涉及安全工作的規章制度進行了一次認真的清理檢查，落實了門衛、宿管員、年級主任、班主任、科任教師、食堂工作人員等安全責任制。採取"分層管理，目標明確，各司其責"的辦法，凡沒有建章立制的，責成迅速制定；凡規章制度不健全的，要求盡快補充完善。根據《學生傷害事故處理辦法》等安全法規和學校實際，制定了《安全工作「一崗雙責」制度》，具體指導我校的安全教育工作。
學校安全檢查組要求各部門要認真落實值班、防火、防盜等規章制度，從而使學校安全工作有章可循。
⑵、加強安全隱患排查。每天門衛、班主任和宿舍管理員等管理人員採取一天一報告制度；每週學校安全檢查組組織一次大檢查，對學校宿舍、教室、食堂、鍋爐、供電設施、會議室等人口密集場所或可能造成安全事故的場所進行了全面細緻的拉網式檢查，尤其對校園內的電網線路、亂拉私接電線等進行重點排查，不留「死角」。對發現的問題，總務處立即落實整改措施。
同時，宿舍樓、辦公樓制定了安全制度和操作規程，設定了安全疏散標誌，確保疏散通道、安全出口暢通。
⑶、加強宣傳教育，營造「人人講安全」的良好氛圍。
學生是學校安全管理的重點，在學生中加強安全意識宣傳和教育，從主觀上加強學生自身的安全防範意識是學校的根本工作。在日常教育活動中，學校十分重視對學生進行安全法制教育。學校組織教職工認真學習有關法制安全教育的檔案，做到在教職工大會、學生集會上**制和安全；在黑板報上宣傳法制和安全工作，在思想上敲響警鐘。
學校在樓道醒目處張貼了"安全三字經"、「安全提示」等標語。每週班團活動、晨會課各班都要對學生進行法制安全教育，做到早發現、早防患、早教育。要求各班認真組織學習「安全防範須知」，普及安全知識，增強安全防範意識，提高自我教育、自我管理能力，並要求學生不准在各樓層護欄上攀坐、不准跳牆出入、不准接待陌生人來訪、不准私自在校外住宿等。
⑷、積極採取切實有效措施，防止樓道擁擠事故的發生。
學校嚴格執行領導、老師帶班值班制度，做到凡有學生在校，就有老師管理。每週學校組織總務人員對樓道及照明設施進行檢查，對損壞的樓道及設施迅速維修，消除隱患；上課、下課、集會等上下樓活動中，有統一的安全要求；放學各年級適當錯開時間，避免了擁擠，有效防止了樓道**事故的發生。
⑸、積極開展學生逃生自救演練,針對**、雷擊、火災等自然災害，學校成功進行了學生逃生自救演練。
⑹、實行量化考核，獎罰分明，調動教職工積極參與安全管理的積極性。學校定期組織班主任學習法制安全教育知識，提高安全防範意識，加強法律知識修養。只有教師率先垂範，以身作則，才會促進學生安全意識的提高。
學校把安全教育及管理工作納入班主任的考核中，與班主任簽訂安全管理目標責任書，實行班級安全管理班主任責任制，要求班主任深入宣傳安全防範知識並落實到行動上，按照「責任明確，教管結合，預防為主，處理妥善」的原則，切實做好安全防範工作。期末學校安全工作領導組對各部門的安全指標進行量化考核，考核結果與責任人的評優、職務晉公升及獎金掛鉤，班級安全管理與文明班級、班主任評優相結合，從而調動了全體教職工做好安全工作的積極性。
⑺、就當前穩定工作，堅持一把手負總責，各分管校長分組，其他校委會成員包保責任制。堅持責任追究制原則，對因工作不積極、不主動、不調研、不關心和工作延誤而造成不穩定的相關責任人將追究責任。堅持信訪問題解釋口徑一致性原則，所有信訪問題的解釋口徑以穩定工作的會議精神為基準。
實行包保責任制，各位成員通力合作，加強溝通，做細做實影響我校穩定的物件的工作。
有領導重視，各項規章制度健全，管理系統嚴密，防範措施嚴格，繼續深化「安全和諧學校」建立活動，完善機制、強化責任、落實措施，建立安定有序、誠信友愛、公平正義、民主法治、文明和諧的教育教學環境，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊社會問題，學校秩序井然。通過開展和諧校園建立活動，使我校安全工作明顯加強，育人環境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學質量明顯提公升，為全體師生營造了乙個安寧穩定的校園環境，確保了學生健康成長。
2023年12月23日
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