篇一：2013-2014學年度第二學期初二下物理教學工作總結
2013-2014學年度第二學期
初二下物理教學工作總結
八開中學張齊彪
這學期，在學校的安排下，我仍繼續擔任初二（1）、（2）、（3）、（4）這四個班的物理教學工作。這學期以來，在學校領導的關心、支援下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，盡職盡責做好各項工作。為使今後的工作取得更大的進步和為中考能取得更好的成績，現我對本學期的教學工作做出如下總結，希望能發揚優點，克服不足，向他人學習，總結經驗教訓，以便使教學工作能更上一層樓。
一、 教學工作
備課：首先，本學期我校使用了班班通，這在備課上使我發了大量的時間去製作部分適用***，並加上手寫一遍教案，使得我在備課、鑽研教材方面更加認真仔細。通過備課與試題的訓練，我更加清楚哪些地方是重點和難點，哪些地方是要求了解和掌握，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認真思考。
在物理課堂教學中，扎扎實實去理解並抓好物理概念、物理規律等是本學科最基礎的要求。所以，在知識的教學中，注意講清物理概念的定義、含義及其相關的定理定律等是我最關心最下力的工作，同時根據需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規律的講解中，要注意引導學生通過實驗操作、分析、概括、歸納等思維活動，才能使學生更加具體、深刻地去理解和掌握。
備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，除了在課堂上細心觀察學生的表現外，還應該注意和學生溝通。了解學生的學習情況及他們的基礎層次和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展。
上課：在上課的速度上，比起前乙個學期來稍微加快了一些。目的是能有更多的時間來講解練習和進行期末複習。
充分的備教材，備學生，歸根結底是為了更好的上課。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識和靈活的去運用知識是老師的職責及他在教學上的藝術。上課應力求完成每節課的教學目標，並且及時從學生那裡得到反饋。
另外，創造良好的課堂氣氛也是十分必要的。在物理教學中，應盡量列舉大量的生活、生產中的例項，向學生介紹現代科技知識，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。在習題講析中，注意培養學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發引導學生認真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密，從而養成良好的解體思維習慣。
作業：在我的物理課堂中，我每次布置作業的題數相對較少，但其題目力求經典、綜合型，這樣使學生學起來不僅達到學而不厭而且也起到舉一反三學習效果。然而，在我們練習冊上布置的作業也要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。
同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
講解：本學期，我發在講解練習冊的時間更多了，講解方面更注重引導學生注意審題和挖掘題目中的隱含條件，並引導學生學會總結、做筆記。由於本學期的知識點比前乙個學期更難了一些，比如第八章《運動和力》、第九章《壓強》、
第十章《浮力》，都是學生比較難於理解的內容，而《浮力》這一章是最令學生疼痛的內容，因為它涉及的知識點較多，與前幾章的內容聯絡密切，而學生尤其在體積單位的換算，密度單位的換算，還有分析力時要求考慮力的平衡，這都是學生最難理解和掌握的。
章節複習與考試：每講完一章後都要以捲麵的形式對該章知識進行複習和總結，同時抓好時間對學生進行一次單元檢測，同時結合學校要求出好半期考試卷和期終考試卷，對學生的學習情況和我自己的教學情況進行檢查以便得到相應的改進和進步。
二、做好課後輔導工作，注意分層教學。
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。對後進生的輔導，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
並認真細緻地做好查漏補缺工作。
三、在自身素質方面：
認真落實學校教務處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學經驗，補充自己的不足，利用課餘時間學習理論知識，平時多和其他老師交流，溝通，並通過網路**向一些名師學習，聽名師和專家的教學講座等學習方式來不斷充實、提高和完善自已。
四、加強反思
反思本學期來的工作，不足之外主要有以下幾點：
1、本學期在演示實驗方面缺乏經驗和準備得不夠充分。；
2、在教學時，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵，並適當地貫穿一些有幫助的學習方法。
3、對學生仍不夠嚴格。
4、在教學中遇到有很多調皮學生還不夠藝術的處理和解決。
5、上課時注意不到每一位學生做寫應該做的筆記。
6、學校實驗室儀器不夠，自己對學生在自製教學儀器方面做得也不夠。
7、有些環節可能講的較快，不能使較多同學完全能夠理解。
總之，這學期有成功，也有不足，在教學中還存在很多缺點。我們只有把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，在今後的日子裡，我會改正缺點，再接再厲，把工作做得更好。
張齊彪 2023年6月28日篇二：2014-2015學年度八年級第二學期物理教學工作總結
2014-2015學年度八年級第二學期物理教學工作總結
本學期，我擔任教八年級（1）、（2）、兩個班的物理課程，使用的是人民教育出版社的新教材。新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中，注意全面提高全體學生的科學素養，現對本學期的教育教學工作簡要小結如下：
一、精心備教全面把握新課程標準
課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解並掌握新課程標準，力爭在每節課前仔細研讀然後制定具體的教學方案，在教學每個一節課前，精心準備、認真備課，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質有較大的提高。
二、培養興趣激發學習積極性
興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉。我在教學中非常注意學生學習興趣的培養，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂實驗和課外思考**，讓學生在**中親身體驗和感悟。
另外在課堂上開展適當的情景教學和課堂遊戲，教學中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發學習興趣。
三、重**教學培養學生的學習能力
我知道科學**是增加學生體驗的一種有效方式**能激發學生的思維能力，**能培養學生的動手能力，觀察能力創新能力等在教學中多設計**活動為學生創設**情景，若器材不足或沒有器材，我就自製或教學生自製，起初**課很難把握課堂，感覺有些雜亂，經一段時間懂得堅持發現收穫較大：學生的自學能力明顯增強，而且學習的積極性主動性明顯增強以後的教學中老師比較輕鬆而學生的學習效果較好。
四、多給學生鼓勵和幫助培養學習自信心
物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想。這種情況我沒有急於求成，更沒有拔苗助長，而是從發展培養學生的星期出發。適時給學生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。
從多方面對學生的學習情況進行評價。用讚賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。
很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。
五、轉變教學觀念，大力推行我校的「五·三」課堂教學模式
以上是對本學期的教育教學工作簡要的小節，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價體系，怎麼樣管理好學生的紀律，如何培養學生的自學能力等。在以後的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。
篇三：2012-2013學年第二學期八年級物理教學工作總結
2012-2013學年第二學期八年級物理教學工作總結
本學期我擔任八（2）班的物理教學工作，對於學生來說物理是一門新的課程，可能是個挑戰。但經過師生的共同努力，學生對物理知識有了初步的認識，並逐漸產生了學習興趣。
這一學期以來，我認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
1、課前做好準備工作，認真備課。結合學生的實際情況，認真寫好教案，每堂課都在課前做好充分的準備，吸引學生注意力，課後及時做出總結。
2、組織好課堂教學，這是順利進行正常教學的保證。根據學生的具體情況，從現實的物理現象匯入，主動積極的引導、啟發學生，並適當調動學生的積極性，盡量面向全體學生，讓學生學得容易、學得輕鬆、學得愉快。
3、認真批改作業, 布置作業做到精講精練，有針對性，有層次性。對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，力求讓學生能更好地完成作業練習。
4、做好課後輔導工作。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，做好「培優、輔中、穩差」工作。
5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平。主動積極與同學科的老師交流，共同**教育教學。學習別人的優點，克服自己的不足，改進教學工作，提高教學水平。
經過這學期的努力，本班的物理成績是有明顯的提高。存在的不足：有個別學生對學習不自覺，學習成績不理想。
因此，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，轉化不足，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
學年第二學期八年級物理教學工作總結
本學期我擔任八 2 班的物理教學工作，對於學生來說物理是一門新的課程，可能是個挑戰。但經過師生的共同努力，學生對物理知識有了初步的認識，並逐漸產生了學習興趣。這一學期以來，我認真備課 上課 聽課 評課，及時批改作業 講評作業，做好課後輔導工作，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學...
第二學期八年級物理教學工作總結正文
每節課，用自己最大的熱情帶給學生嶄新的知識。與此相應的是，學生的聽課熱情很高，每一雙眼睛都緊緊盯著講台上的我，並且不時的會提出這樣或那樣的新鮮的問題。在教學內容上，按照新課改的要求，以學生為主體，力求完成每節課的教學目標，並且及時從學生那裡得到反饋。在教學方法上，還要根據學生的不同學習風格，根據課堂...
第二學期八年級物理教學工作總結正文
2012 2013第二學期八年級物理教學工作總結 本學期我承擔八年級3班的物理課教學工作乙個學期的工作擔任了八年級物理學科的教學工作。一學期以來，在上級主管教育部門倡導的 四有課堂 高效課堂 精神引導下，以學校 幸福教育 的為宗旨，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，...