一、 演練目的
通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災後我校緊急疏散的程式和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、組織機構
三、具體安排
1、內容：
第一項,避險
第二項,疏散
2、物件：全校師生。
3、時間：2023年11月19日(週三9:20分)
4、攝像、照相：
四、演練準備
1、演練前班主任利用晨會時間進行動員，班主任向學生講明緊急避險、疏散逃生的方法、順序和要求。讓學生熟悉疏散的路線，糾正學生的不正確逃生動作和姿勢。講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的「安全地帶」（西側甬道和操場）。
演練結束全體學生按跑操順序站好。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的「安全地帶」進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
3、發生事件時，正在上課教師職責：
（1）根據預設要求，警報響本班級首先進行避險，第一次警報響結束，學生開始疏散，合理調節學生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成***故。
（2）處理學生疏散過程中的偶發事件。
（3）上課教師自始至終跟隊，密切關注演練現場，維持活動紀律，防止意外發生。
（4）堅守崗位，直到教學樓中所有學生全部撤離後方可撤離，然後到指定「安全地帶」集中。
（5）如果危險情況發生，各樓層負責人沒到位，由各樓層兩頭班級所在老師負責本樓層的疏散工作。
五、逃生順序
第一點：辦公樓上課學生
警報響，避險開始，之後疏散，統一從西門出去，在西側甬道集中。
第二點：教學樓上課學生
1、各樓層逃生順序：從一樓至五樓的順序。
下課鈴聲響全體學生避險開始
下課鈴聲結束一樓教師組織學生立即撤離、二樓師生下課鈴聲結束後10秒撤離、三樓20秒撤離、30秒鐘撤離、五樓40秒撤離。演練負責教師一定要嚴格按照時間要求撤離。
2、各班級離開教學樓後，立即進入「安全地帶」。
3、班級緊急疏散時，前半部分學生（班主任指定）從教室前門撤離，後半部分學生從教室後門撤離。
第三點：操場上課學生
鈴聲響，停留在操場。
六、演練要求
1、學生在演練過程中，不要驚慌，要聽從指揮，服從安排，保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠；要按規定線路疏散，不得串線，不得搶先。具體方案通告全體教師，要求人人明白。
2、聽到警報訊號後，各班級聽從指揮，按指定線路緊張而有序下樓，乙個接乙個快步下樓，不要推擠，不要跑，不得搶道，下樓後按照指定的線路，迅速進入指定的安全區。
注：在辦公樓上課的班級有所在任課教師帶領學生從辦公樓西側樓梯下，從西側門出，到達西側甬道。
（負責領導：）
3、上課教師負責所在班級疏散安全。演練開始，迅速對學生進行疏散，學生疏散結束時，各樓層疏散指揮員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認無人時才能離開。
4、各年級及各組事先要召開協調會議，做好準備工作。要高度重視，嚴密防範，精心組織，確保萬無一失。
七、演練步驟
1、訊號員發出「警報」訊號。
2、上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即指揮學生迅速做好撤離準備，學生用手護住自己的頭，做探路狀彎腰快速有序前進。
3、按照預定的疏散路線，迅速撤離到指定的「安全地帶」整隊，所在上課教師負責清點班級人數。
4、全體學生在操場以跑操隊形站好。
八、演練結束
演練結束各班級要及時總結經驗，努力提高師生應急防空防災的能力
附表：疏散線路及疏散樓層負責人具體分工
大連市旅順口區第三高階中學
二〇一四年十一月
防空疏散演練總結
2013年9 月 18日上午，根據我校實際情況制訂的 應急疏散演練預案 全體師生通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經驗和能力。現將活動過程總結如下 1 加強領導周密部署。根據上級要求和學校的實際情況，我校成立裡以校長為組長的安全工作領導小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了 應急疏散演練方案 為了...
防空疏散演練活動總結
鳳陽縣臨淮第二中學 為了切實增強學生的安全意識和國防意識，提高全校師生的安全防範能力，保障師生的生命財產安全，今年9月18日，我校積極行動，於2015年9月18日上午9 18時準時組織全體師生開展了防空應急疏散演練活動。全校師生在演練指揮小組的組織下分別從不同樓層 不同通道，由平時演練的疏散路線有序...
陶河中心小學防空疏散演練方案
一 演練目的 為了使學生了解防空警報訊號規定，知道緊急疏散等應急避險時的程式和路線，掌握應對危險發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險 自救自護和應變的能力，增強抗風險的意識。二 演練領導 總指揮 儲招生 校長 副指揮 儲漢昭 副校長 楊少鵬 政教主任 安蒙 ...