赴蘇州培訓總結發言稿

赴蘇州職業技術學院培訓總結

王連軍（遼陽技師學院）

2023年1月18日——2023年1月28日，我們公共服務系的13名教師到蘇州工業園區蘇州職業技術學院（以下簡稱ivt）參加了計算機應用專業骨幹教師培訓與學習，在這裡我衷心地感謝學院給我們提供的這次機會。

在培訓的十天裡，我們認真聽取了蘇州職業技術學院的有關領導和專家為我們作的專題講座，學習了一線教師為我們精心安排的專業課程，參觀了動漫產業園，並做好了全程記錄。這次培訓使我了解到我要學習的東西還很多，我們距離前沿的教育理念和教育教學管理方法還有很大差距，所謂有比較才有差距，有交流才有提高。經過培訓，使們參訓教師的教學能力進一步增強，樹立了現代職業教育理念，了解課程和教學改革方向，專業水平進一步提公升，比較熟練本專業領域的新知識、新技術和關鍵技能，了解現代動漫企業生存狀況，技術水平和用人需求，熟悉創意產業的生產工藝流程和崗位操作規範，加深了對校企合作的認識。

在這裡，對我們十天的培訓總結如下：

「校企雙主體」人才培養模式講座

在這次培訓中，我們首先學習了單院長關於「校企雙主體」人才培養模式的講座。主要內容是以校企合作為中心，圍繞著我國職業教育現行政策下的人才培養模式改革，結合國內外先進的職業教育成功案例、先進的教育技術手段和教學實際，對「校企雙主體」進行了精湛的理論闡述。並分別從學校的培養定位、辦學模式、教學模式和學習模式幾個方面進行講解，使我們了解到在我國現行政策下的職業教育不單單是「課堂教學」，而應該是以全面實施素質教育為前提，堅持就業為導向，以培養高素質人才為主要目標，來服務學生，服務企業，最終服務地區經濟發展。

在ivt校園內，我看到最醒目的一條標語就是「企業的需要，我們的目標」和「學生的需要，我們的目標」，可見其「外企灰領」的高階定位是以企業和學生的需求為基礎，在獨特的區位優勢下，經過充分的調研形成的。

作為一所高等職業技術學院，該校最大的特色就在於承擔跨國公司高階技術人才的一年制非學歷培訓，也就是「跨國公司最需要什麼，我們提供什麼」。學校是以深化校企融合為切入點，成功實現企業在職業教育中的角色轉換，一方面，調動企業的積極性，使企業成為高職人才培養的主動參與者；另一方面，學校配合企業開展職工培訓的同時，引導其參與高職人才培養的正規學歷制教育領域，使其成為和學院並列的人才培養主體。在整個人才培養方案建設中，企業界和學校共同制定專業人才培養目標，共同參與專業設計和課程開發，保證專業的職業性與課程的應用性；在人才培養方案的實施中，則又各有側重，即在企業主體參與下，學院主體主要依託校內「教學工廠」，完成學生的知識學習、技能訓練和素質養成的任務；在學院主體參與下，企業主體利用自身資源（學院的校外實習基地），結合實際崗位要求，培養學生的綜合技術應用能力，改變簡單的1+1校企合作，達到校企間的深度融合，並形成自身特色。

在培訓期間，根據學院多年的統計資料，單院長還為我們列出乙個有趣的公式：，其中「p」代表成就、「s」代表技能、「k」代表知識、「a」代表態度。這個公式生動的詮釋了ivt培養定位的核心內涵，對學生的培養不能只停留在知識和技能，還要加強對學生態度的培養。

這與我院「車間·課堂·營房」三位一體的人才培養模式不謀而合，形成理論教學、實踐教學、養成教學相統一的課程體系。作為職業院校的一線教師，我深受啟發，這個公式不僅適用於我們所教的學生，也適用於我們自身。目前我院正處在國家中職示範校建設的關鍵期，學院的發展壯大穩步推進，這給廣大教師帶來了嚴峻的挑戰和不可多得的機遇。

人才培養模式的改革和創新能否順利實施關鍵在於教師的素質能否適應新的要求，能否把改革創新的思路帶進課堂，能否打破傳統的教學理念。挑戰面前我們別無選擇，機遇面前，我們人人平等，只有不斷提高自己的理論教學水平、實踐教學技能，並以飽滿的工作熱情投身到教育事業中，才能夠培養出高技能人才。

在教學模式上，傳統的以學科為體系的專業課程結構和教學方法，難以適應資訊化與科技高速發展的時代。以傳統的專業課程結構，採用傳統的教學方法，培養的學生更難以滿足科學技術不斷創新的現代工廠企業的需要，導致學生畢業後就業困難，最終影響學校的發展。假如把學校比作工廠，那麼畢業生就是學校生產的產品，產品的質量、合格與否由使用者檢驗，畢業生的就業率是乙個重要的標準。

以競爭為主要特徵的現代工廠企業，錄用職校畢業生後希望他們的成長週期盡量縮短，以提高生產成本和生產效率。學生能否適應這種要求，能否盡快地熟悉生產技術和生產工藝，與學校開設的專業課程、教學模式以及教育教學方法直接相關。因此，ivt在校企雙主體模式帶動下，推行專案化教學，激發學生的學習動機；根據學生身心發展的特點充分利用案例教學，引導學生自主**學習，提高學生分析問題解決問題的能力；開展場景教學，使教學內容具體化，提高學生動手能力；運用好模擬教學，讓學生充分將理論與實踐相結合，增強對專業技術的認識；並實施崗位教學，讓學生提前了解崗位、適應崗位、選擇崗位，從而提高學生「一專多能」的學習興趣，抓住就業機會。

當然ivt的教學模式我們不能完全照搬過來，我們應該根據遼陽市經濟發展規劃和市場需求，制定專業培養計畫和培訓計畫。在現有的基礎上，深化教學模式改革，實行訂單培養，完善重點專業建設，強化「車間·課堂·營房」三位一體人才培養模式。

當然，這十天裡我們參訓教師還進行了專業課程的短期培訓，其中包括原畫設計、maya、flash動畫設計和photoshop等課程。設定的課程在內容和形式上比較合理，幾位專家和一線教師的講解生動有趣。可以看出，ivt的領導對這次培訓非常重視，培訓的指導教師此前也做了充分的準備，其敬業精神和淵博的知識都給我留下了深刻的印象。

首先，第乙個課程專案是袁潛主任講解的原畫設計，實施過程採用「課堂教學+實訓操作」兩個階段。在學習過程中，我們了解到原畫設計是動漫專業重要的核心課程，也是動漫設計中的重要環節。其中分為幾個重要的步驟：

①原畫構思；②文字劇本創作；③人物及場景設定；④分鏡頭台本的編寫；⑤設機構圖；⑥原動畫製作；⑦檢查；⑧著色；⑨後期合成。課程學習讓我們了解到原畫設計的全部流程和在實踐過程中採用的技術手段。

在實踐環節中，我們根據課程安排學習了flash和maya，每人一台電腦上機練習，有時遇到問題了幾位老師與我們在一起共同討論。在教學模式上很好地貫徹實行了"理論實踐結合教學"和「模擬情景教學」的教學法，使得我們更加深刻體會「理論實踐結合教學」和「模擬情景教學」的教學特點和優勢，並激勵我們在教學環境中應用。另外，本次培訓過程中，我們還對對photoshop、3dmax、速寫等課程進行教學方法的**，課堂氣氛既輕鬆又熱烈。

最重要的是，專業知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足和老化，我感到興奮，也感到吃力。在學習中，我為給我們上課老師的淵博的專業知識所折服，對他們高深的專業素養和高度的教書育人的敬業精神讚嘆不已。在他們身上，治學的嚴謹和誨人不倦的精神竟然結合得那麼完美，我真切感受到了名師的風采，這些都會成為今後我學習的楷模。

為了我院計算機應用專業建設，也為了提高我們這些專業課教師的業務水平，在培訓期間我們還對蘇州高新園區的動漫產業園進行了參觀走訪，整個參觀過程分為兩個部分。首先，蘇州小強動漫公司的總經理徐總，給我們介紹了公司的基本情況，並以「諾諾森林」為例，為我們上了一堂生動的企業實踐課。通過講解，我們對該公司的發展之路、創新理念以及動漫行業的企業文化方面有了比較全面的了解。

接下來，在在自由討論時間裡，我們把自己的想法和問題提出來，徐總一一為我們解答。在輕鬆的氛圍下，大家似乎有問不完的問題，在大家的提問和徐總的回答過程中，我們都受益頗多。整個問答過程中，給我印象最深的問題是「目前動漫企業的生存和競爭的對手是誰」問題，當時徐總的回答是：

消費者，因為要想在這行業中領先，就要最大程度的占領市場，而市場的決定因素就在於消費者，他們現在要做的就是發掘消費者的需求並滿足消費者的需求，讓消費者對他們的產品與服務滿意，進而吸引更大的消費群。的確，不斷的吸引新的消費群，生產經營才能不斷地發展下去，只有生產出來的產品有人買，企業才有存在的意義和價值。隨著市場競爭越來越大，企業占得市場一席之地的關鍵除了在提高效率外還在於降低成本。

而降低成本的最直接的途徑之一便是引進人才，只有引進人才，提高創作團隊整體實力，才能用最少的資源創作最好的作品。這也讓我想到，目前的職業院校之間也面臨著競爭，而要想在競爭中脫穎而出，只能靠培養人才，人才又是企業的需求，所以完善校企合作的人才培養模式，將是校企雙方共贏的契機。

赴蘇州培訓學習雖然已經結束了，但靜思此次培訓，我更進一步了解和掌握中職學校的發展方向和培養目標，樹立了終身學習的前進目標，領略了現代企業的管理理念和企業文化。

培訓為我們搭建平台，大家合作學習、共同交流、收穫經驗和友誼，非常值得慶幸的是這次負責培訓的老師們都是來自ivt的一線骨幹教師，十天共同的學習生活，已經使我們之間建立了深厚的友誼。學校不但為我們提供了好的學習環境，也為我們學員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。通過交流和討論活動，使我們了解到兄弟學校發展的狀況，也獲得了很多好的成功經驗。

這段時間建立起來深厚的友誼已經衝破了地域和年齡的限制，這裡就像乙個其樂融融的大家庭，每個人會毫不保留地一起分享經驗和心得，學習中互相鼓勵和幫助，並且已經建立了長久的聯絡便於日後的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。展望日後的工作和學習之路，將會是曲折而永無止境的，但這次的學習的經歷，將激勵著我勇於探索不斷創新，百折不回地實現自己的夢想。培訓時間是短暫的，但收穫卻是豐碩的，我們感受了專家學者們的人格魅力，感受了最投入的學習過程。

總之，這次培訓無論從技術水平、教學能力、與人相處等方面都有了非常大的提高。在以後的教育教學中我將不斷充實自己的專業知識，探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀之間的關係，處理好課堂設計與實施等之間的關係，我將不負領導、老師的希望和囑託，將所學的先進教育教學理念和紮實的專業知識運用到教學實踐中，盡力讓每一位學生**、成才，為職教事業的發展做出更大的努力和貢獻。

最後，感謝學院領導使我能有機會參加這樣高水平、高層次的培訓，感謝ivt的領導和老師們的辛勤教誨，使我的知識、素質和能力水平都有了較大的提高。

謝謝大家！

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