1、老師率先垂範推廣普通話，定期開展不同層次的活動。如講故事比賽、 朗誦比賽，以比代練。
2、學生建立普通話糾錯本，及時把自己讀錯的字寫在本子上，每天拿出複習，在不斷的學習中提高自己的普通話水平。
3、教給學生學習普通話的方法，幫助學生保持恆心，讓學生多聽多說多讀多記。
環城中心小學推廣普通話朗誦比賽現場－－
三年級的侯奧雪、李雪竹正在朗誦《溝通》
溝通甲：綠水與青山溝通，小鳥與森林溝通，陽光和綠葉溝通，生命與生活溝通，人與人也要溝通。
乙：綠水和青山溝通，就成了畫；小鳥與森林溝通，就有了景；陽光和綠葉溝通，就有了詩；人與人溝通，就成了朋友。
甲：朋友之間的溝通最為純美。朋友之間交談、學習、結伴而行，孤獨沒有了，憂傷沒有了。朋友使你豐富，使你充實，使你遠離絕望，使你充滿了生命的力量。
乙：自己與自己溝通，自己就成了自己的朋友。內心會變得更加澄澈，眼睛會更加明亮。
甲：兩代人的溝通，使兩代人成了朋友，成了忘年交，消除了兩代人的隔膜，增進了兩代人的了解，完成了上代人的希望，實現了下代人的夢想。
乙：試著與他人溝通吧，朋友會幫你分擔憂愁，會用一雙溫暖的眼睛告訴你——你並不孤獨。人生來就是一堆沙子，只有與人溝通，才會變成沙堆，變成丘陵，變成巍峨的大山，才不致於被生活的濁流腐蝕、沖走，才能做乙個頂天立地的人。
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