你們沒有辦法修補臭氧層的破洞。你們不能讓三文魚回到已經乾涸的河流，你們沒有辦法讓滅絕的動物重新出現，你們也無法讓已經變成沙漠的地方重新成為森林。
如果你們沒有辦法去修補，就請不要再去破壞！
在這裡，你們也許是各自國家的代表、商業人士、組織者、記者或者政治家，但你們也是父親和母親，兄弟和姐妹，叔叔和阿姨——而且，你們所有人都是你們父母的小孩。
我只是乙個小孩，可是我卻知道我們都是乙個大家庭的成員，這個家庭有五十億人，三千萬個物種，我們共享著同樣的空氣、水和土壤。國界永遠也改變不了這個事實。
我只是乙個小孩，可是我卻知道我們是乙個整體，應該為了同樣的目標一起努力。
我很生氣，但我不盲目。我很害怕，但我不怕把我的感覺告訴全世界。
在我的國家，我們浪費太多，我們買了又扔掉，買了又扔掉，卻不肯分享給需要的人。甚至當我們擁有的已經太多的時候，我們還是怕會失去財富，不願與人分享。
我只是乙個小孩，可是我卻知道如果所有花在戰爭上的錢都被用來終止貧窮、找尋環境問題的答案，這個地球會變成多美好的地方！
在學校，甚至是在幼兒園，你們就教我們要做個乖孩子。你們教我們不要打架，要謙讓，要尊重別人，要清理弄髒的地方，不要傷害動物，要分享，不要自私。
那你們為什麼卻在做著不讓我們做的事？
不要忘了你們為什麼來參加這些會議，為誰來參加——我們是你們的孩子。你們在決定著我們在什麼樣的世界裡成長。父母在安慰孩子的時候應該能說"一切都會好的""我們正在盡力"和"這不是世界末日"。
但是我想你們再也說不出這些話了。你們真的還把我們放在頭等重要的位置嗎？我爸爸總是說：
"你所做的才代表了你，而不是你所說的。"
你們所做的事情，讓我在夜晚哭泣。你們大人說你們愛我們。我懇請你們，言行一致。謝謝。
11 我要舉手發言
個人初備案 課時第11課時課題我要舉手發言授課型別 新授1 知道上課用眼 用耳 用腦的重要，初步學會專心聽講的方法。教學2 體會上課認真聽講，積極舉手發言的重要性，逐步養成遵守課堂秩目標序的習慣。3 懂得上課發言要先舉手，後發言，初步養成發言聲音響亮的習慣。教學通過學習知道上課認真聽講，積極舉手發言...
寶貝,我要出嫁了無意中看到的博文,輕易的被感動了
寶貝，我要出嫁了 作者 一生是水 春天了，天氣一天天暖和起來。住的地方離公司很近，每天早上可以8 30才出門，太陽已經公升到了半空，暖洋洋的。省卻了擠車的煩惱，可以悠閒地散步。出門的時候揣一塊糖在兜裡，路上可以邊吃邊玩，我喜歡跳上路邊高高的路牙，東倒西歪地走，這裡沒有熟悉我的人，我不擔心自己的瘋樣子...