為了進一步豐富校園文化生活，推動校園精神文明建設，營造健康、文明、和諧的校園文化氛圍，提高學生專業技能，搭建師生展示文藝風采的平台，促進學生的全面健康發展，3月28日，歷時乙個月的某某某某學校第三屆校園文化藝術節拉開了帷幕。校長致開幕辭，市教育局職成科領導參加了開幕式。
校園文化藝術節是全校師生共同的節日，在本屆校園文化藝術節上，我們圍繞著「活躍校園文化生活，展示師生藝術風采」這一主題，分別開展了校園歌手比賽、舞蹈比賽、書法比賽、手工作品比賽、繪畫比賽、徵文比賽六大板塊。本屆校園文化藝術節活動形式豐富多彩，不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了平台，而且極大地豐富了廣大師生的課餘文化生活，使廣大師生增長了知識，陶冶了情操，學生的綜合素質得到了提高，實踐能力得到了鍛鍊，更重要的是進一步豐富學校文化底蘊，進一步促進具有我校特色的校園文化形成，為建設和諧校園奠定了堅實的基礎。
一、藝術節集中展現了商校學子的精神風貌。
校園歌手比賽、舞蹈比賽、書法比賽以發揚人文精神、宣傳學生積極向上的精神風貌為宗旨，手工作品比賽、繪畫比賽、徵文比賽以環保、節能、減排為主題，通過多種不同的比賽形式既能增強同學們對文學、藝術的愛好，增強我校的人文精神，讓同學們更深刻的體會文學、藝術作品魅力的同時又讓同學們增強了表現自我的勇氣和信心；讓同學們實踐能力得到鍛鍊的同時又增強了大家對環保、節能、減排的理解；給大家提供了乙個展現才能、獲得鍛鍊、增長才幹的平台；努力營造良好的學風、校風，構造和諧校園。
二、緊扣素質教育主題，實踐活動中培養學生的的實踐能力和創新精神。
「手工作品比賽」提高了大學生動手操作能力和對環保、節能、減排的興趣；校園歌手比賽、舞蹈比賽的台前幕後的各項準備工作幾乎完全由學生自主策劃、自主安排，相關老師只做方向性把握，極大地提高了學生的實踐能力、創新精神和溝通協調能力；多樣化的活動使在校學生的生活豐富多彩，增強同學們對所學知識的應用能力，激發廣大學生提高自身的創新能力、實踐能力和學以致用的精神。
三、文化藝術節檢閱素質教育成果
文化藝術節各項活動積極開展成為我校校園文化活動的亮麗風景線，豐富了學生的課餘文化生活。近年來，學生文化藝術節活動內容越來越豐富，參與者越來越多，在學生中的影響力越來越大，但「活躍校園文化生活，展示師生藝術風采」的宗旨始終未變，並在歷屆文化藝術節中得以體現。我校學生文化藝術節已經走過數個春秋，取得了豐碩的成果，成為我校典範校園文化活動之一，不僅為廣大學生築就了施展才華的空間與舞台，更為廣大師生傳承了一批特色活動，營造了濃厚的文化氛圍。
舉辦大學生文化藝術節活動，不僅是對廣大學生科技文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞台。辦好學生文化藝術節，有利於發掘學生的潛力，發揮個性特長；有利於培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利於豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍。我們始終認為：
學生文化藝術節不僅有助於推動校園文化藝術活動的繁榮和發展，營造有利於學生健康成長的校園文化氛圍，而且有助於加強學生創業精神和創新能力的培養，促進學生綜合素質的全面提高。
第三屆校園文化藝術節總結
特點1.內容豐富本屆文化藝術節除了保留傳統的舍標 辯論賽等活動以外，新增了如校園遊園活動 第三屆校園辯論賽 榕城新風貌 攝影大賽 首屆非模特大賽 舞台劇公演等一系列豐富多彩的文化活動，1.參與面廣為更好的讓廣大參與到活動中來，真正落實讓每一位同學能參加一次活動，院，聯合各部門開展了各級各類的活動 競...
第三屆校園文化藝術節方案
合肥一六八中學第三屆校園文化藝術節方案 一 指導思想 為進一步推進素質教育，豐富校園文化藝術生活，提高學生的文化修養和藝術審美，充分發揮學生特長，展示我校學生健康向上的精神風貌，促進學生全面發展，經研究決定舉辦我校第三屆校園文化藝術節。二 組織領導 組長 副組長 成員 三 活動時間 2011年11月...
第三屆校園文化藝術節策劃方案
桂林旅遊高等專科學校第三屆校園文化藝術節方案 一 指導思想 今年是新中國成立60周年 五四運動90周年，為了全面貫徹黨的教育方針，引導廣大學生進一步增強民族自豪感和自信心，激發廣大學生愛黨 愛校及熱愛校園文化生活，培養學生的藝術鑑賞能力和創造能力 進一步促進學風建設，提高學生的創新精神和實踐能力。開...