1 活動目的
通過舉辦校園英語節，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發學生學習的興趣，營造良好的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語實踐中體會到學英語、用英語的快樂。
2 活動宗旨
人人參與、經歷過程、體驗快樂。
3 活動主題
more english，more happiness
4 具體活動方案
1召開英語節動員會：宣布活動方案，布置具體工作。
3英語節口號、謎語、會標（請美術老師協助挑選）等徵集活動。
4優秀會標展示、確定英語節活動口號
5匯報演出第一次彩排（十一月的第乙個星期四）
6匯報演出第二次彩排（十一月的第二個星期四）
7各年級布置、評選優秀英語節作品 (班主任、英語任課老師)
英語節開幕：時間：11.23 上午8：10—8：40
地點：學校六樓會議室
英語節期間活動：
1、開幕儀式：程校長致開幕詞，同期英語翻譯。
2、快樂英語節合唱展示（分年級），每個年級準備兩首英語歌曲（包括《快樂拍手歌》。（準備頭蝕）（負責人：各年級**老師及本班英語老師，），另請各班主任配合出一期關於英語節的板報。
各年級根據年齡特點開展具體活動方案：
(11.23-11.27) 負責老師：英語老師及班主任
一年級： 書法展示。兒歌表演（11.23上午）
二年級：英語名片展示——向你介紹我自己，兒歌表演(11.23)
低年級重在參與一些簡單專案，可以對展出作品投票，比如對書法，名片，手抄報，明信片等，製作兩個投票箱。
三年級：手抄報展示，個性名片展示。（11.24）建議各年級都製作名片，每人數張，便於交流。（書寫班級，名字，位址，**等資訊）
四年級：英文聖誕卡製作展示，名片展示（可貼出形狀，如某英語單詞，或英語節主題文字（11.24）啟動英語角（可根據年級設計topic），交流名片，營造英語氛圍。
中年級段：四年級具體布置購物街（shopping street），跳蚤市場(flea market)（動員學生捐獻部分玩具，文具等用於義賣，布置跳蚤市場；分割槽布置超級市場，如文具區，水果區，蔬菜區等）。（11.
25）五、六年級：英語閱讀比賽：以」我所了解的英語國家」（如美國、英國、加拿大、澳大利亞等英語國家）為題介紹英語國家的風土人情。
每人一篇，自己設計題目和並做好答案，每篇文章出五個題目，不要過難，至少自己讀懂，必要時註明新單詞漢語意思。可上網搜尋或從書中找出列印，交電子文稿。註明班級和出題人姓名，以便核對答案。
a4紙列印後張貼，統一製作答題卡，以答對多者為勝。答題卡投擲箱中，各年級分類，分年級批閱。（11.
26）布置謎語街，配有猜謎、繞口令、傳話、看**解釋單詞等活動。（11.26）
以上活動以班級為單位，原則上學生全部參與。每班上交參賽稿件不少於班級人數80%。根據上交稿件質量，學校英語教研組組織教師認真做好評選工作。
英語節閉幕式：（時間：11.27 地點：學校操場）
1．英語節匯報演出
高年級主要準備閉幕式中的匯報演出節目。
英語節節目單
一說唱 (chant ) （一年級）
二表演唱《小星星》 < little stars >（二年級）
三十個印第安人 () （三年級）
四童話劇 《小紅帽》( ) （四年級）
五雪絨花（舞蹈）( < edelweiss>) （ 學校舞蹈隊）
六時裝表演 ( fashion show ) （各年級）
七童話劇 〈三個小豬〉 ( ) （五年級）
八舞蹈《兔子舞》< rabbits > （三年級）
九 do re me （七人小合唱）( ) （六年級）
十校園劇 《零花錢》 (< pocket money > ) （六年級）
十一聯唱《字母歌》( )（六年級）
2.學生代表發言
3．宣布頒發英語節各類獎項
4. 程校長致閉幕詞
三年級英語周活動方案
活動內容 1 激趣匯入 擊鼓傳 花 用英語做自我介紹。參加者 全體三年級學生 道具 大鼓一面，鼓槌乙個。2 看圖說單詞。參加人 第一小組 準備 13張幻燈片。3 字母遊戲 檢查學生對字母順序的掌握程式。規則 1.主持人手拿皮球站在圈內。2.主持人邊說乙個字母，邊向四周的學生滾動皮球。接著必須說出聽到...
三年級英語
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